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1、魏文王问扁鹊：你们兄弟三人，都精医术，到底哪一位最好呢？ 扁鹊答说：长兄最好，二哥次之，我最差 文王再问：那么为什么你最出名呢？ 扁鹊答说： 长兄治病于病情发作之前。一般人不知其能事先铲除病因，故名气无法传出去，只有我们家的人才知道 识别危害、主动预防事故 二哥治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微小病，所以他的名气只有本乡里邻居知道，无法声名远扬 险兆事件(苗头)四不放过 我治病于病情严重之时。别人都看到我在经脉上穿针引线、实施大手术，以为我医术高明，名气响遍全国 注重事故处理和应急处置,为什么要开展危害辩识工作,启示之一：扁鹊论医与预防管理,上策识别发现、排除隐患，能够主动预防事故；
2、中策事件、险兆 “四不放过”，预防重复发生； 下策事故、突发事件的应急，事后减少危害风险；,我国东汉史学家荀况在论述防与救的关系和防的重要性时，提出“先其未然谓之防，发而止之谓其救，行而责之谓之戒。防为上，救次之，戒为下”的思想观念,不仅指出了三种手段，而且为之排了队，认为防是第一位的，“救”与“戒”并非上策，只是安全管理的最后手段 。,为什么要开展危害辩识工作,启示之二：荀况论述防与救的关系,第一次，兔贪睡、大意，龟获胜； 高手也会犯低级错误 第二次，兔吸取失败教训，龟虽努力，兔获胜； 前车之鉴，警示不断 第三次，障碍赛，起点终点之间有一条河，龟获胜； 术业有专攻 第四次，团体障碍赛，起点终
3、点之间有一条河，龟兔合作获胜； 团队共赢,启示之三：龟兔第四次赛跑,为什么要开展危害辩识工作,心态决定一切，危害识别需要积极的心态； 为得不到100而放弃，结果可能是0； 0.1永远大于0，结果虽低于目标，也比无结果强；,借用墨菲定律一句话：想到的一般都不出事，出事的都是没想到的。之所以出现事故或险兆，说明危害识别工作存在差距，还有风险未识别、未控制，需要不间断开展 。,为什么要开展危害辩识工作,启示之四：没有想不到，只有做不到。,危害辩识的基本概念,危害：可能造成人员伤害、职业病、财产损失、环境破坏的根源或状态。,风险：某一特定危害情况发生的可能性和后果的组合。,风险度（R）=严重性(S)*
4、可能性（L）。,风险评价：评估风险大小以及确定风险是否允许的全过程。,危害因素分类,根据国家标准GB/T13816-1992生产过程危险和危害因素分类与代码的规定，将生产过程中的危险、有害因素分为6大类： 物理性危险、危害因素； 化学性危险、危害因素； 生物性危险、危害因素； 心理、生理性危险、危害因素； 行为性危险、危害因素； 其他危险、危害因素。,危害因素分类,1、物理性危害因素,危害因素分类,危害因素分类,2、化学性危害因素,危害因素分类,3、生物性危害因素,危害因素分类,4、心理、生理性危害因素,危害因素分类,5、行为性危害因素,危害因素分类,6、其它危害因素,培训,识别,评价,控制,
5、识别方法培训,班组讨论完善,基层汇总评审,基层落实削减措施,编制上报危害因素措施清单,岗位危害提示卡,全员岗位识别,上报，风险交流,基层开展危害辩识工作的流程,开展危害辩识工作的范围,人人的不安全操作行为； 机物的不安全状态； 环环境存在的不安全因素； 管规章制度的建立与落实。,开展危害辩识工作的常用方法, 工作(作业)危害分析法（JHA）,对作业活动的每一步骤进行分析，辨识潜在的危害并制定安全措施。这种方法是一种定性风险分析方法。 作业危害分析能识别作业中潜在的危害，确定相应措施，提供适当的防护装置，防止事故发生，防止人员受到伤害。 此方法适用于各种作业活动。,工作危害分析法基本步骤,开展危
6、害辩识工作的常用方法, 安全检查表分析法（SCL）,是系统安全工程一种广泛应用的最简便的危害分析方法。它是将一系列项目包括工艺过程、设备、储运、操作、管理等各个方面进行分析评价以确定系统的状态(符合法律、法规、标准的程度)的方法。 通过列出检查单元和部位、检查项目、检查要求，确定各项有关标准、规范和规定，把实际发现进行对照分析而得出一系列基于缺陷或差异的结论 。, 故障类型及影响分析法(FMEA),该方法的特点是从元件、器件的故障开始，逐次分析其影响及应采取的对策。其基本内容是为找出构成系统的每个元件可能发生的故障类型及其对人员、操作及整个系统的影响，是一种定性分析的方法(俗称：解剖麻雀法)。
7、,开展危害辩识工作的常用方法,故障类型及影响分析步骤：, 把系统分成子系统； 子系统细分，确定系统、子系统及功能关系 ； 编制每个待分析的子系统的全部零件及功能表； 分析每个元件的主要故障的机理、类型、频率 ； 分析每个故障类型可能造成的影响和严重后果； 计算风险度，评价风险等级 ； 列出削减控制措施；,开展危害辩识工作的常用方法,危害辩识工作的基本程序,1、风险可能性L判定准则,危害辩识对风险的判别标准,2、风险严重性S判定准则,危害辩识对风险的判别标准,3、风险度计算及分类（风险度R =可能性L 严重性S）,危害辩识对风险的判别标准,4、风险度等级 R 判定准则,危害辩识对风险的判别标准,开展危害辩识工作是确保安全生产的一项重要措施,开展危害辩识对风险控制应遵守的原则,风险无处不在，必须认知风险，才能控制风险 我们通过学习具备防范风险的意识 通过危害识别认识身边存在的风险 通过我们有效的措施控制和消除身边的风险,结束语,开展危害辩识工作是确保安全生产的一项重要措施,
