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1、江苏省淮安市文通中学2017-2018年度第一学期初三期末考试初三语文试卷时间：150分钟满分120分一、积累与运用(21分)1把下面语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音分别填入的括号内。(2分)这副劳动者的忧郁面孔上lng()罩着消沉的阴影，滞()留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光ci()，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹()顶一样缓缓隆起的非凡器宇。2默写。(8分)(1)_，出则无敌国外患者，国恒亡。(2)山河破碎风飘絮，_。(3)周敦颐在爱莲说中用“_，_”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。(4)明月千里寄相思。“_，_”，明月送去了李白对远方朋友的担
2、忧和牵挂；“_，_”，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。3下面关于朝花夕拾的读书笔记表述有误的是(3分)()A阿长与山海经写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了山海经。B范爱农一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。C五猖会中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。D藤野先生中，“我”在东京跟随藤野先生学习医学，后弃医从文。4请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事。(只写正文
3、，60字左右)(3分)下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物春芽第三期有一个错误。诗瑶：什么错误？正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。诗瑶：哎呀，太粗心了。正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。诗瑶：好的。_5为了让传统的节日文化更广泛地走进学生的日常生活，你班拟开展一次关于“传统节日与传统文化”的活动。(5分)(1)请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等。(每个节日至少写出两项内容)(2分)端午节：_春节：_(2)如果你是本次
4、活动的策划人，你打算设计哪种活动项目？请写出一项，说明活动目的。(3分)_二、阅读与理解。(39分)(一)阅读下文，回答问题。(17分)槐花自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中，但从来没有认真注意过这种花树惯了。有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。A走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸
5、气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。“真好看呀！这真是奇迹！”“什么奇迹呀？”“你们这样的花树。”“这有什么了不起呢？我们这里多得很。”“多得很就不了不起了吗？”我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。B在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹：“真好看呀！简直神奇极了！”“什么神奇？”“这木棉花。”“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”C陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多
6、大，我自己看不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。在我们日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？ 我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。D我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了
7、起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹、鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。(选自季羡林散文集，有删改)注 氤氲(ynyn)：形容烟或云气浓郁。6文章第段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。(4分)_7下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置(3分)()我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。AA处 BB处CC处 DD处8第段画线句中“这种习惯”指文中的哪一句话？(3分)_9请从描写方法的角度，赏析第段中画线句子的表达效果。(3分)他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又
8、大又圆。_10“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？(4分)_(二)阅读下文，回答问题。(11分)成大事者必有静气陈长青“每临大事有静气”，这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好
9、地诠释了静气的内涵！那么，一个人的静气从哪里来呢？首先，养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。(一)载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢？其中的一个途径就是多读书。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。林语堂先生说得好：“读书本是一种心灵
10、的活动。”(二)读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在诫子书中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。(三)(选文有改动)11本文的中心论点是什么？(3分)_12请你依据选文第段谢安的表现，概括出“静气的内涵”。(2分)_13请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。(3分)(一)_(二)_(三)_14请用简洁的语言概括一个人应该怎样“养静气”。(3分)_
