2017届高考复习策略课件《2016三套全国卷的比较分析》-(共64张ppt)

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1、2016三套全国卷的比较分析,一、试卷结构,纯力学,I卷:,题17、18、19、21、22、25共47分,纯电磁,题14、16、23共22分,力电磁综合,题15、20、24共26分,纯力学,II卷:,题14、16、19、21、22、25共50分,纯电磁,题17、20、23共21分,力电磁综合,题15、18、24共24分,纯力学,III卷:,题14、16、17、20、23、24共46分,纯电磁,题19、21、22共17分,力电磁综合,题15、18、25共32分,纯力学,选择题4道;,实验题1道;,计算题1道;,纯电磁,选择题2道;,实验题1道;,力电磁综合,选择题2道;,计算题1道;,I卷题21

2、.甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图像如图所示。已知两车在t=3s时并排行驶,则 A.在t=1s时,甲车在乙车后 B.在t=0时,甲车在乙车前7.5m C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2s D.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m,BD,点评:,(1)在t=3s时并排行驶?,t=1s时,甲车与乙车并排行驶,AC错,BD一定对!,(2)t=0时,两车距离的计算,(3)甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离,1.直线运动与牛顿运动定律,二、考查内容,点评:,(1)两车的运动性质,甲:,乙:,(2)两车头3s的位移差,在t=3s时并排行驶?,在t=0时,甲车在

3、乙车前7.5m,(3)两车头1s的位移差,B正确,在t=1s时,两车并排行驶,AC错误,(4)两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离,两车从13s内的位移的大小,D正确,I卷题22.(5分)某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律,其中打点计时器的电源为交流电源,可以使用的频率有220Hz、30 Hz和40 Hz,打出纸带的一部分如图(b)所示。,该同学在实验中没有记录交流电的频率f ,需要用实验数据和其他条件进行推算。,(1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落,利用f和图(b)中给出的物理量可以写出:在打点计时器打出B点时,重物下落的速度大小为_,打出C点时重物下落的速度大小为_

4、,重物下落的加速度的大小为_.,(2)已测得s1 =8.89cm,s2 =9.5.cm,s3 =10.10cm;当重力加速度大小为9.80m/ s2,试验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%。由此推算出f为_ Hz。,代入数值解得:f=40Hz,解决本题要特别注意的是打点计时器的频率不是经常用的50Hz。,II卷题19.两实心小球甲和乙由同一种材质制成,甲球质量大于乙球质量。两球在空气中由静止下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关。若它们下落相同的距离,则 A.甲球用的时间比乙球长 B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小 C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小

5、D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功,点评:用表达式说话!,AC错误,BD,II卷题 22.(6分) 某物理小组对轻弹簧的弹性势能进行探究,实验装置如图(a)所示:轻弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一物块接触而不连接,纸带穿过打点计时器并与物块连接。向左推物块使弹簧压缩一段距离,由静止释放物块,通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能。,(1)试验中涉及到下列操作步骤: 把纸带向左拉直 松手释放物快 接通打点计时器电源 向左推物快使弹簧压缩,并测量弹簧压缩量 上述步骤正确的操作顺序是_(填入代表步骤的序号)。,4132,点评:,操作类实验题,(2)图(b)中M和L纸带

6、是分别把弹簧压缩到不同位置后所得到的实际打点结果。打点计时器所用交流电的频率为50Hz。由M纸带所给的数据,可求出在该纸带对应的试验中物快脱离弹簧时的速度为_m/s。比较两纸带可知,_(填“M”或“L”)纸带对应的试验中弹簧被压缩后的弹性势能大。,点评:物体脱离弹簧时速度最大,1.29,M,III卷题16.一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s,动能变为原来的9倍。该质点的加速度为,点评:,(1)情景示意图,(2)形式运算,(3)匀变速直线运动复习备考建议,三个矢量;,三个规律;,三个推论;,五个二级结论;,多种解题方法。,III卷题23.(10分)某物理课外小组利用图(

7、a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中,置于试验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮:轻绳跨过滑轮,一段与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010kg。实验步骤如下: (1)将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物快,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑。 (2)将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N-n各钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s-t图像,经数据处理后可得到相应的加速度a。 (3)

8、对应于不同的n的a值见下表。n=2时的s-t图像如图(b)所示:由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字),将结果填入下表。,(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a-n图像。从图像可以看出:当物体质量一定是=时,物体的加速度与其所受的合外力成正比。,点评:,t2 s时,s0.78 m,0.39,0.370.39,*,*,(5)利用an图像求得小车(空载)的质量为_ kg(保留2位有效数字,重力加速度g取9.8 m/s2) (6)若以“保持木板水平”来代替步骤(1),下列说法正确的是 _(填入正确选项前的标号) Aan图线不再是直线 Ban图线仍是直线,但该直线不过原点 C

9、an图线仍是直线,但该直线的斜率变大,(5)对于挂在下面的n个钩码,有,对于小车(含剩下的钩码),由斜率求得M,0.45,0.440.46,(6)考虑摩擦力的影响,nmgFnma,FM(Nn)mgM(Nn)ma,BC,匀变速直线运动的复习建议,一、三个矢量,二、 三个规律,三、三个推论,四、五个二级结论,五、 若干种解题方法,1.一般公式法,2.平均速度法,3.推论法,4.逆推法,5.图像法,6.比例法,7.模型法,规范求解动力学两类问题的基本步骤和方法,1.确定研究对象,进行受力分析,2.建立适当的直角坐标系,进行正交分析,3.列方程,求解,必要时进行讨论,I卷题19.如图,一光滑的轻滑轮用

10、细绳OO悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则 A.绳OO的张力也在一定范围内变化 B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化,BD,点评:,排除法!,2.共点力的平衡,II卷题14. 质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中 A. F逐渐变大,T逐渐变大 B.

11、F逐渐变大,T逐渐变小 C. F逐渐变小,T逐渐变大 D. F逐渐变小,T逐渐变小,A,点评:,三个共点力动态动态平衡的三种模型,模型一:一个力确定,一个力的方向确定,模型二:一个力确定,一个力的大小确定,模型三:一个力确定,另外两个力的方向变化有依据,III卷题17.如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上:一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为,Mg,点评:共点力的平衡,mg,mg,拉密定理:,I卷题17.利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持

12、无线电通讯,目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍,假设地球的自转周期变小,若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为 A.1h B.4h C.8h D.16h,点评:,地球自转周期的最小值,同步卫星的位置:,开普勒第三定律,B,3.万有引力与天体运动,III卷题14.关于行星运动的规律,下列说法符合史实的是 A.开普勒在牛顿定律的基础上,导出了行星运动的规律 B.开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律 C.开普勒总结出了行星运动的规律,找出了行星按照这些规律运动的原因 D.开普勒总结出了行星运动的规律,发现了万有引力定律,B,点评:物理学史,开普勒在

13、天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律;,牛顿在开普勒研究基础上结合自己发现的牛顿运动定律,发现了万有引力定律,指出了行星按照这些规律运动的原因。,I卷题18.一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则 A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D.质点单位时间内速率的变化量总是不变,BC,点评:逻辑思维推理,理性问题具体化!,v,F,4.曲线运动、功能问题,II卷题16. 小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P球的质量大于Q球的质量,悬挂P球的绳比悬挂Q球

14、的绳短。将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示。将两球由静止释放。在各自轨迹的最低点, A.P球的速度一定大于Q球的速度 B. P球的动能一定小于Q球的动能 C. P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力 D. P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度,点评:,用表达式说话!,A错;,B错;,C正确;,D错;,C,III卷题24.(12分)如图,在竖直平面内由 1/4圆弧AB和1/2圆弧BC组成的光滑固定轨道,两者在最低点B平滑连接。AB弧的半径为R,BC弧的半径为R/2。一小球在A点正上方与A相距R/4处由静止开始自由下落,经A点沿圆弧轨道运动。 (1)求小球在B、A两点的动能之比; (2

15、)通过计算判断小球能否沿轨道运动到C点。,点评:,(1)小球在B、A两点的动能之比,(2)机械能守恒与竖直平面内的圆周运动,运动到C点的条件:,机械能守恒:,恰好到C点,I卷题25.(18分)如图,一轻弹簧原长为2R,其一端固定在倾角为37的固定直轨道AC的底端A处,另一端位于直轨道上B处,弹簧处于自然状态,直轨道与一半径为 的光滑圆弧轨道相切于C点,AC=7R,A、B、C、D均在同一竖直面内。质量为m的小物块P自C点由静止开始下滑,最低到达E点(未画出),随后P沿轨道被弹回,最高点到达F点,AF=4R,已知P与直轨道间的动摩擦因数 ,重力加速度大小为g。 (1)求P第一次运动到B点时速度的大

16、小。 (2)求P运动到E点时弹簧的弹性势能。 (3)改变物块P的质量,将P推至E点,从静止开始释放。已知P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后,恰好通过G点。G点在点左下方,与点水平相距 、竖直相距R,求P运动到D点时速度的大小和改变后的质量。,点评:,(1)一题多问型考题特点与应试技巧;,(2)情景过程分析;,小物块P自C点由静止开始下滑,最低到达E点(未画出);,随后P沿轨道被弹回,最高点到达F点,AF=4R,改变物块P的质量,将P推至E点,从静止开始释放。P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后,恰好通过G点。,(3)简单问题复杂化和复杂问题简单化;,解析:,(1)依题意,B、C之间的距离l为:,设P第一次到达B点时速度为vB,由动能定理有:,由题给条件,联立求解

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