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1、六年级数学,可能性（摸球游戏）,小欣： 摸到黄球； 摸到白球；,再现新知,1、摸球游戏：每次只摸一个，每次摸完后放回再摸。,小狗： 摸到黄球； 摸到白球；,小丽： 摸到黄球； 摸到白球；,一定能,不可能,不可能,一定能,可能,也可能,摸到的球可能是_球、_球，摸到_球的可能性更大。,白,白,黄,有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。,分层练习-基本练习 ：,1、连 一 连 ：,分层练习-基本练习 ：,2、任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。,分层练习-基本练习 ：,3、（1）摸出一个球可能有哪些结果？,（2）摸到哪种球的可能性最大？,白球,
2、黄球,红球,白球,分层练习-基本练习 ：,4、猜 一 猜,纪念品 一份,轿车一台,微波炉 一台,电视一台,糖果一袋,(1)中什么奖的可能性最大?为什么?,购物中大奖,(2)中轿车的机会大吗?为什么?,分层练习-基本练习 ：,世界上每天都 有人出生。,5、下面情景叙述，属实的打，不属实的打。,分层练习提高练习 ：,摸到黄球与蓝球的可能性相等,摸到蓝球的可能性是0,摸到蓝球的可能性是1,从下面盒中,分别摸出1个球。,6、连一连,分层练习提高练习 ：,小游戏,规则：同桌两人为一组，玩“石头、剪刀、布” 游戏，做游戏前，双双先猜胜负，再游戏验证（做5次）。,思考： 1、游戏 可能有几种结果？ 2、你能
3、保证每次游戏的结果与猜想的一样吗？,可能赢，可能输，也可能平手。,不能。,分层练习提高练习 ：,8、学校举行乒乓球比赛，下面是参加决赛的小明、小强两名同学的资料。,分层练习提高练习 ：,9、用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”等词语说一说生活中一些事情发生的可能性。,说一说,分层练习拓展练习 ：,百发百中 十拿九稳 平分秋色 天方夜谭,10、根据成语的意思， 你能用数字表示出事件发生的可能性的大小吗？,分层练习拓展练习 ：,11、抽生死： 以前有一个国王很喜欢抽签，而且盒子里只有“生”和“死”两张签。有一次，一个被人陷害的好人被带到国王的面前，陷害他的人故意把盒子里的两张签都写上“死”字，想让他无论抽到哪一张都一定是“死”。聪明的你，能不能帮这个好人想想办法，让他获救？,分层练习拓展练习 ：,12、小调查 想 一 想，问 一 问，填 一 填。,哪些事情发生的可能性是1.,哪些事情发生的可能性是0.,梳理总结,1、这节课你有什么收获？说一说，与大家分享。,小结与反思,2、还有什么困惑？说一说，与大家交流。,作业,将今天学到的新知识讲给爸爸妈妈听,再调查一下,看看生活中还有哪些事情可能发生,哪些事情不可能发生或一定会发生,并记录下来!,
