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1、,欢迎走进生物课堂,外界气体,肺,吸气过程,复习回顾,引入新课,呼气过程,气体到达肺部以后发生了什么变化？又是如何到达全身各处的组织细胞的呢？,呼吸道,第二课时,教学活动一 气体的扩散作用,是因为菜的香味从厨房里扩散到了外面。,妈妈在厨房里炒菜，我们在外面就能闻到炒菜的香味。为什么？说明了什么？,说明了香味能由近到远的飘，即由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。,说明了气体有扩散的作用,香味,扩散,（浓度高）,（浓度低）,真香！,气体的扩散作用是怎样进行的,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。,1.人体内的氧气和二氧化碳气体也有扩散的作用吗？,想一想,有,2.人体内的氧气和二氧
2、化碳气体是怎样扩散的？,高浓度,低浓度,扩散,人体内气体交换的原理：,气体的扩散作用,教学活动二 肺泡与血液的气体交换,呼出气体,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。,空气,甲,乙,实验方法,吸气时,呼气时,观察与思考,没有变混浊,变混浊,呼出气体中含较多的二 氧化碳，与石灰水发生 反应使石灰水变混浊。,实验结论：,甲瓶中石灰水没有变浑浊,说明空气中的二氧化碳的含量较少;乙瓶中石灰水变浑浊,说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。,分析实验：,人体呼出的气体和环境中的气体的差别,21,16,0.03,4,资料分析,减少,
3、增多,?,分析回答问题：,1.甲瓶乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？,说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。,2.在实验装置中为什么要设置甲瓶？,3.人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？,呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多了。,作对照,原因是吸入的气体在进入肺后进行了气体的交换。,肺泡适于气体交换的结构特点有哪些？,肺的结构,数目多,肺泡壁及其外毛细血管壁都很薄（都只由一层上皮细胞构成）,气体,肺泡适于气体交换的结构特点：,1、肺泡：,3、肺泡外面缠绕着：,2、肺泡壁：,（毛细血管管壁薄，也只由一层上皮细胞构成）,（只由一层上皮细胞构成）,数目多,薄,丰富的毛
4、细血管,总结,（增大了表面面积）,动脉血,静脉血,体外,呼气,二氧化碳,（含氧气多）,（含二氧化碳多）,肺泡与血液的气体交换的过程,肺泡外毛细血管内的血液,教学活动三 组织细胞与血液的气体交换,动脉血,静脉血,氧气+有机物二氧化碳+水+能量,组织细胞外毛细血管内的血液,组织细胞与血液的气体交换的过程,教学活动四 知识整合,肺泡,氧气,二氧化碳,血液运输,血液运输,氧气,二氧化碳,组织细胞,外界空气,组织细胞外毛细血管内的血液,肺泡外毛细血管内的血液,吸气,呼气,氧气+有机物二氧化碳+水+能量,肺泡与血液的气体交换,组织细胞与血液的气体交换,呼吸的意义:,通过呼吸组织细胞得到氧气,将组织细胞产生
5、的二氧化碳排出体外，还能为人体的各项生理活动提供能量。,肺的通气,气体在血液中的运输,教学活动五 巩固练习,1.进入血液的氧气要送到什么部位？用来干什么？,3.氧气在细胞的什么部位被利用？,线粒体,有机物,氧气,细胞,线粒体,二氧化碳,水,能量,呼吸作用,组织细胞,2.二氧化碳是在什么部位产生的？,组织细胞,巩固练习,相信你能行！,巩固练习,4.利用下表中的信息，回答下面的问题：（课后练习1）,因为氧气进入人体后能分解有机物，为代谢提供能量。,睡觉时的耗氧量最少,说明,需要的能量就最少。,跑步和游泳时的耗氧量最多，说明,需要的能量就最多。,在这些活动中，在相同的时间内，哪类活动需要的能量最少？
6、哪类活动需要的能量最多？你的依据是什么？,相信你能行！,再见,谢谢指导！,珍爱生命,自由呼吸,2、人体内二氧化碳产生的部位是( ) A.肺泡 B血液 C.细胞 D组织液,1、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（ ） A.细胞核 B细胞质 C叶绿体 D线粒体,D,C,相信你能行！,3、分析下表中的数据，并回答下列问题。,（1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析， 是吸入的气体， 是呼出的气体。 （2）如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是 。 （3）A气体中的二氧化碳主要来自 。,A,B,A,组织细胞,4、肺的结构与
7、呼吸功能相适应，与此 无直接关系的叙述是（ ） A肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B肺泡外包着毛细血管网 C毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D肺是内脏器官中位置最高的器官,返回,D,解读曲线：,2、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？,与曲线A相比曲线B 呼吸深度深，呼吸频率快,1、两曲线的呼吸频率分别是多少?,曲线A：18次/分；曲线B：24次/分,3、曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态？,曲线A：安静状态；曲线B：运动状态,肺泡,氧气,肺泡外毛细血管中的血液,二氧化碳,3、肺泡与血液的气体交换：,组织里的气体交换,巩固练习,利用下表中的信息，回答下面的问题：,在这些活动中，在相同的时间内，哪类活动需要的能量最少？哪类活动需要的能量最多？你的依据是什么？,因为氧气进入人体后能分解有机物，为代谢提供能量。,睡觉时的耗氧量最少,说明,需要的能量就最少。,跑步和游泳时的耗氧量最多，说明,需要的能量就最多。,氧气+有机物二氧化碳+水+能量,巩固练习,利用下表中的信息，回答下面的问题：,在这些活动中，在相同的时间内，哪类活动需要的能量最少？哪类活动需要的能量最多？你的依据是什么？,因为氧气进入人体后能分解有机物，为代谢提供能量。,睡觉时的耗氧量最少,说明,需要的能量就最少。,跑步和游泳时的耗氧量最多，说明,需要的能量就最多。,氧气+有机物二氧化碳+水+能量,
