[东北师范大学]青少年心理学19春在线作业22

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1、【奥鹏】东北师范大学青少年心理学19春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,科尔伯格的道德发展阶段论属于( )的观点。A、行为学派B、认知学派C、精神分析学派D、人本主义正确答案:B第2题,因为几次小小的不如意或挫折,就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没,长时间不能自拔,严重者甚至自杀,表现出情绪的( )。A、可变性B、温和性C、暴怒性D、固执性正确答案:D第3题,青少年社会认知的发展表现出开始注意事物( )特征的趋势。A、外在品质B、内因C、内在品质D、外因正确答案:C第4题,卢梭在爱弥儿书中提出( )是青年期的开始并称之为“第二次出生”。A、10岁B、12岁C、15岁D、19岁正确

2、答案:C第5题,在情绪的通讯交流中起主导作用的表情是( )。A、动作表情B、面部表情C、肢体表情D、言语表情正确答案:D第6题,性冲动不是( )。A、青少年生理和心理发展的正常现象B、低级下流的行为C、在性激素的作用下产生的D、在外界相关刺激下产生的正确答案:B第7题,智力三元理论的核心内容是( )。A、成分亚理论B、经验亚理论C、情境亚理论D、智力理论正确答案:A第8题,压力的( )由理查德拉扎罗斯提出的。A、认知模型B、行为模型C、精神分析模型D、人本主义模型正确答案:A第9题,古希腊哲学家柏拉图把童年向青少年转变的年龄定为( )左右。A、11岁B、12岁C、13岁D、14岁正确答案:B第

3、10题,( )是个体根据一定的道德标准评价自己或他人的行为举止、思想、言论和意图时所产生的一种情感体验。A、道德感B、理智感C、美感D、社会性情感正确答案:A第11题,( )是在一定道德意识支配之下所采取的各种行动。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为正确答案:D第12题,心理学成为独立的学科从哲学中分离出来,是始于1879年( )在莱比锡大学建立第一个心理学实验室。A、冯特B、普莱尔C、弗洛伊德D、马斯洛正确答案:A第13题,要了解小学生的心理发展规律最好采用( )的方法。A、横向研究B、观察法C、实验法D、纵向研究正确答案:D第14题,()主要是指那些与生俱来的解剖生理特点,如

4、神经系统、感觉器官和运动器官的特性。A、先天遗传B、个体差异C、身体素质D、成长水平正确答案:A第15题,( )是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果,是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面,它是一个人在社会化过程中形成的,监督制约着本我。A、本我B、自我C、他我D、超我正确答案:D第16题,青少年友谊的特点有( )。A、选择性B、敏感性C、亲密性D、稳定性正确答案:A,C,D第17题,青少年心理发展的过渡性主要表现在( )。A、心理上的成人感B、否定童年,又眷恋童年C、独立性D、半幼稚、半成熟性正确答案:A,B第18题,对待青少年与父母关系的发展变化的方法有(

5、 )。A、围绕着承认差异,相互沟通了解,正确看待对方B、尊重对方,理智地对待对方的态度和行为C、角色换位,积极寻求共同点D、也要有自己建设性的看法正确答案:A,B,C,D第19题,自我意识的统一主要指()的和谐统一。A、主体我与客体我B、理想我和现实我C、自我认识、自我体验和自我控制D、自我与超我正确答案:A,B,C第20题,按照皮亚杰的观点 ,青少年心理发展的特点具体表现为( )。A、应用客体进行思维运算的抽象能力成熟了B、可能性与现实性这两个范畴的相互关系发生了变化C、通过感知运动图式与外界发生作用D、有着独特的自我中心性正确答案:A,B第21题,压力就是( )形成的综合性心理状态。A、压

6、力源B、压力行为C、压力反应D、压力感正确答案:A,C,D第22题,科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括( )的道德定向阶段。A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序正确答案:A,B第23题,青少年权威认知的特点是对权威的认识( )。A、从绝对化向相对化过渡B、从绝对化向具体化过渡C、从相对化向绝对化过渡D、从具体化向绝对化过渡正确答案:A,B第24题,青少年拥有健全的自我意识必须做到()。A、积极的表现自我B、正确地认识自我C、积极地悦纳自我D、有效地控制自我正确答案:B,C,D第25题,班杜拉的青少年心理观是( )。A、榜样在青少年的作用B、观察学习是青少年的最主要学

7、习形式C、观察学习包含有中介认知因素D、观察学习也接受自我奖惩的调节正确答案:A,B,C,D第26题,英国心理学家比纳的行为个别差异研究开创了科学智力测验的先河。A、错误B、正确正确答案:A第27题,抽象逻辑思维是指运用抽象的概念进行判断、推理 ,得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。A、错误B、正确正确答案:B第28题,女孩的性成熟过程要比男孩早两年左右。A、错误B、正确正确答案:B第29题,按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于习俗道德水平。A、错误B、正确正确答案:A第30题,异装癖大多为女性,他们喜欢穿女性服装,带女性装饰,以此来满足自己的性欲望。A、错误B、正确正确答案:A第

8、31题,亲子关系主要指同龄人间或心理水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。A、错误B、正确正确答案:A第32题,思维的两大基本特征是概括性和间接性 。A、错误B、正确正确答案:B第33题,压力感,即指由威胁性刺激带来的一种被压迫的主观感受。A、错误B、正确正确答案:B第34题,青春期里出现性冲动是青少年生理和心理发展的正常现象,是在性激素的作用下和外界有关的刺激下产生的,并不是低级下流可耻的行为。A、错误B、正确正确答案:B第35题,心理学家皮亚杰做了著名的双生子爬梯实验。A、错误B、正确正确答案:A第36题,压力反应,即指人对压力事件的反应。A、错误B、正确正确答案:B第37题,我们关于自然景观,音乐旋律的记忆就属于抽象记忆。A、错误B、正确正确答案:A第38题,品德是道德的具体化,但品德是不一定的社会道德规范在个体头脑中的反映和在个体实践活动中的具体体现。A、错误B、正确正确答案:A第39题,短时记忆保存信息的时间不超过1分钟。A、错误B、正确正确答案:B第40题,多血质的青少年要利用自己活泼、乐观、灵活、热情、善于交际等优良品质,多参与交往性工作,多动脑筋献计献策A、错误B、正确正确答案:B

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