2018年高考语文仿真模拟试卷(二)及答案

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1、1 仿真模拟仿真模拟( (二二) ) 时间：150 分钟 满分：150 分 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 从优秀传统文化中探寻幸福真谛 黄亚果 幸福是人们孜孜以求的生活状态。早在我国先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等就对幸福作 了大量论述，形成了深刻的幸福观。2000 多年来，先秦诸子的幸福观被许许多多中国人奉为立 身准则和处世圭臬。今天，先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着 重要启示意义。 不沉溺于物质享受，追求精神快乐。幸福在论语道德经等诸子典籍中也被称为“乐”。 那么，在先秦诸子看来，

2、幸福有着怎样的内涵呢？先秦诸子认为，物质财富对幸福来说并非不 重要，但相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的。因此，他们主张对物质财富、生死寿夭、 贵贱达穷、外在环境持淡泊态度，应该更加注重心灵的知足，关注那些符合人之本性、来自于 内心的幸福。老子认为，“知足之足，恒足矣”，淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。 孔子认为，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，他对安贫乐道的弟子 高度赞赏。孟子认为，人生幸福的真谛是“三乐”：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧 于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”庄子认为，幸福并非享乐的感 觉，而是心灵的顿悟与超越，“与天合

3、者，谓之人乐”“喜怒通四时，与物有宜而莫知其极”。 在先秦诸子看来，真正认清了幸福的本质、领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享受，而会 自觉修身行道。今天，这些观点对于丰富人的心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意 义。 将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。礼记大学明确提出“格物、致知、诚 意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，将个人发展放在“平天下”这样一个宏阔的视野里 来看待。孟子提出“与民同乐”的幸福观，强调幸福的“共同性”。荀子认为，“圣也者，尽 伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。”“尽伦”就是形成理想人格以实现 个体幸福，“尽制”就是心怀天下为社会谋福利。

4、老子认为，“圣人不积，既以为人，己愈有； 既以与人，己愈多”，强调与别人分享快乐可以使自己更快乐，为别人奉献才能体现自己的幸 福。墨子认为，造成社会动荡不安的根源是“众人之不爱”，实现幸福的根本途径是“兼爱”， 也就是将爱无私地散播于全社会。这种反对自私自利，主张将自身幸福与他人幸福、社会福祉 结合起来的幸福观，对当下社会形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义。 以坚守志向为快乐，以责任担当为幸福。孟子主张“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 在先秦诸子看来，一个人即使生计维艰也不能见利忘义、丧失操守，不能因为外在诱惑而丧失 气节，不能因为外在压力而改变主见。只有这样，才有真正的快乐、真正的幸

5、福。先秦许多思 想家始终以心中的幸福标准要求自己，即使时运不济、屡遭困顿也不改志向，而是坚忍不拔去 努力实现自己的抱负，因为他们念念不忘的是天下百姓的幸福。这实际上体现了一种“天下兴 亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任意识与担当精神。正因为有着强 烈的责任意识与担当精神，他们才会苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋 利解难、为国家和民族的发展尽职尽责，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”。这种为天下人幸福勇 于担当奉献的责任意识，今天仍值得大力传承与弘扬。 (节选自人民日报2016 年 7 月 22 日) 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )(3 分) A先秦

6、时期，孔子、老子、孟子、墨子等人就已经通过论述形成了深刻的幸福观。这种幸福观 对后世的许多中国人影响很大。 B先秦诸子认为物质财富是幸福的重要内容，但与之相较，精神层面的快乐则是必需的，是更 应该看重的内容。 2 C“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，礼记中提出的观点说明个 人发展终究要以“平天下”为根本目标。 D先秦许多思想家始终以心中的幸福标准要求自己，其原因就在于他们对天下百姓的幸福念念 不忘。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3 分) A什么是幸福、怎样才能实现幸福，即便是在今天，先秦诸子的幸福观对我们认识这些问题仍 有着重要的启示意义。 B不沉溺于物

7、质享受不等同于不追求物质财富方面的幸福，先秦诸子在这方面强调的是要持一 种淡泊的态度，因为他们更看重精神快乐。 C认清了幸福的本质，领略了精神的高贵，从而修身行道，先秦诸子认为这样做就不会沉溺于 物质享受。 D荀子认为，“圣也者，尽伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。”他主张 形成理想人格以实现个体幸福，心怀天下为社会谋福利。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )(3 分) A孔子高度赞赏安贫乐道的弟子，孟子主张人生幸福的真谛是“三乐”，在丰富人的心灵世界、 提升人的精神境界方面有重要意义。 B墨子认为实现幸福的根本途径是“兼爱”，所以，他反对自私自利，主张将自身幸福与他

8、人 幸福、社会福祉结合起来的幸福观。 C在先秦诸子看来，只有不因外在诱惑而丧失气节，不因外在压力而改变主见，才有真正的快 乐、真正的幸福。 D苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展尽职 尽责，这是一个追求幸福之人责任意识与担当精神的体现。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题，14 分) 阅读下面的文字，完成 46 题。 一 百 元 张玉清 我想好了要画一张很好的画房东一家。 在我的画上，小孙子和黄狗已有了一个轮廓，我画得非常用心，每一笔都是全身心投入。 小孙子和黄狗不知为了什么事欢呼着跑进了院子里，我歇下画笔，走出屋。我正好要观察一下 黄狗眼睛的颜色。

9、 老汉这天收工早，正坐在葡萄架下守着烟笸箩吸旱烟，黄狗讨好地围在老汉身边转，小孙子却 几乎骑到了老汉的脖子上。想起又该交房租了，我转身回屋把事先叠成了小元宝的一百元钞票 拿出来交给老汉，老汉接过来，未及收起，却被小孙子一把抢过去。 老汉说了声：“别弄破了，这是钱，玩会儿给我。”就任小孙子把玩去了。 我把黄狗搂过来，看它的眼睛，它温顺地与我对视，眼珠黄色，透明，近看很清澈，有一种单 纯却又说不清的神情在里面，好像它也有心灵。 我的内心被一种柔软的东西触动了一下，默记着它的眼神，我想我要好好画画它的眼睛。我正 要回屋去接着画我的画，高咏梅表姐的声音从外面传来，她又是来叫我去她家听电话。我知道 准是

10、张骏，肯定还是为那事，我烦闷地出了门，跟着高咏梅表姐往她家去。走出不远，发现黄 狗也跟来了，我说：“回去，别跟着我。”黄狗不听，仍然跟着，贴着我的腿走。高咏梅表姐 就踢了它一脚说：“你跟着干什么？回去！”我说：“别踢它。”高咏梅表姐说：“我家小花 最怕狗了。”黄狗挨了踢，情绪受到打击，犹豫了一下，停住，坐下，又目送我走出十几步， 转身回去了。 接了电话，果然是张骏，他让我马上回城里去，说是那个要画的主顾已经把价码涨到了四十万， 这么好的事打着灯笼也难找。 我不想跟他废话，就没有直接拒绝，只说我现在正在画一幅非常好的画，等画完了再说吧。 3 张骏焦急地说：“等你画完了黄花菜早凉了，创意已经被另一

11、个画商知道了，那家伙正在找画 家运作呢，如果被他抢在前面那就全完了。” “那让他运作去好了。”我说。 张骏说：“那怎么行！那就没咱们的份儿了，你得明白是这个创意值钱。谁抢在前边就是谁的。 ” 我不管他，挂断了电话。 回到房东家，已是黄昏，走近院门，忽然感觉空气有些异常，让我莫名其妙地起了一身鸡皮疙 瘩。进了院门，好像一柄巨大的铁锤猛地击在了我的胸口，一幅惨烈景象出现在我的面前，我 叫出了声：“啊” 院门里，那棵矮桃树上，黄狗血淋淋地吊着，已被开了膛，白花花的肠子正从敞开的腹腔里挂 出来，腹腔里面是残忍的空荡。一根细绳系住了黄狗的颈子，另一端拴在桃树的横杈上，黄狗 早没了气息，松松垮垮地悬垂着，

12、头颅倒因绳子的拉扯而向天昂起，一双眼睛却紧紧地闭上了。 一旁，小孙子哼哼叽叽在哭：“赔我的狗，赔我的狗。” 房东老汉和老婆儿不理他，自顾自地在忙碌。老汉持一把尖刀，将一个血污的肉团剖开来(后来 我知道那是黄狗的胃)，翻转，从里面找出了一个小东西。打下手的老婆儿端来了一盆水，老汉 忙把那小东西放在水盆里面清洗。待到老汉伸出手来，我看清楚那是我叠的那个一百元的小元 宝。 老汉仔细检视，说了声：“没事儿。” 扭头看到我在一旁，他就跟我解释说，是小孙子逗狗，把小元宝抛起来，让黄狗吞了，幸亏将 狗杀得及时，这钱才没有损坏。 我的心尖一阵颤动，好像嗅觉刚刚复苏，这才感受到巨大的血腥污秽气息伴着恶臭正从黄狗

13、的 身上，从倒挂的白花花的肠子上，从翻转的血污的胃上，铺天盖地压过来。我的胸腔一阵翻滚， 急忙紧紧捂住嘴巴，不让自己呕出来，逃也似的跑进了自己屋里。 我扑倒在炕上，胃里阵阵揪痛，很想号啕大哭，但我只是用被子蒙住头从喉间发出几声压抑不 住的哽咽。我不能让房东家听到我的哭声，我不能像小孙子那样，我哭黄狗名不正言不顺，我 甚至不知道我应该发出什么样的声音，我只是蒙住了头悲怆地自语：“我不该赶它回来，要是 让它跟着我去接电话”但我终于明白在这个世界上，总会有突兀的事情发生在你的身上或 是出现在你的眼前，猝不及防，而“假设”不能解决这个世界上的任何问题。 第二天，我收拾东西离开了房东老汉的家，离开了那个

14、小村庄。 那幅画我卷起来带走了，但我知道我不可能完成它了，我甚至不知道我该怎样处置它。我差一 点儿完成了它，只差一小处空白，但这空白永远无法补上去了。 (节选自小说月报2016 年第 4 期) 4下列对小说相关内容的分析鉴赏，最恰当的一项是( )(3 分) A小说中写“我”要观察黄狗的眼睛，引出了后文对黄狗眼睛的细致描写，这也与后来黄狗死 时眼睛紧紧闭上的情节相照应。 B老汉虽然杀了黄狗，但目的是取出被黄狗吞下的一百元钱，这还不能说明老汉是个凶残、见 钱眼开的人。 C作者对老汉杀狗的场景描写得很细致，其用意就在于让人警醒，不能因为蝇头小利而大开杀 戒，要懂得生命的可贵。 D作品最后，“我”在极

15、度的失意和伤心中离开小村庄，原因就是黄狗已经被杀掉，自己的画 作再也无法完成了。 5文中为什么要加入“我”去接电话的情节？请结合文本内容进行概括、分析。(5 分) 答：_ _ 6有人说，是贫穷造就了老汉杀狗的悲剧，也打碎了“我”美好的梦。你怎么看？请简要分析。 (6 分) 4 答：_ _ (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成 79 题。 林风眠：一卷 20 世纪艺术百科全书 郭 珊 林风眠出生于广东梅县，19 岁赴欧游学，曾担任国立北京艺术专门学校(现中央美术学院前身) 校长，也是国立艺术院(现中国美术学院)首任校长。他先后培养了一大批享誉世界的艺术大家， 如吴冠中、李可染、赵无极、朱德群、苏天赐、席德进等。 新文化运动的狂飙突进，抗战的滔天洪流，“文革”的牢狱之灾，远走香江的韬光晦迹，作为 20 世纪的同龄人，林风眠见证了百年来民族文化所遭受的困厄与磨难、“中西融合”所历经的 波折与流衍。诚如中国美术学院院长许江所言：“林风眠是一卷世纪性的艺术百科全书。”从 林风眠独特的个案身上，“能看到百年知识分子艺术家的忠诚和激情，也能从他和时代的关系 中去领会艺术家的责任，