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1、1 初三中考复习语文学案初三中考复习语文学案 语文实践活动（专题与综合性学习）语文实践活动（专题与综合性学习） 【复习内容复习内容】 语文实践活动（专题与综合性学习） 【复习目标复习目标】 在理解材料内容的基础上，根据具体要求准确提取或表述相关信息。 【知识梳理知识梳理】 1.自主阅读中考指要第 71 页【考点概述】和【应对策略】 ，了解通常考法和形式。 2.考查通常有如下几种形式：拟写新闻标题、写广告语（宣传语） 、捎口信、解说图标、总结表 格信息、解说漫画、设计情境对话等。 【中考真题中考真题】 2016 年扬州市中考题（见中考指要第 73 页) 2017 年扬州市中考题 8语文实践活动
2、（1）读新闻资料，概括“24小时城市书房”的特点 参观扬州虹桥坊24小时城市书房后，中国新华书店协理事长赞叹：“阅读已成为扬州的又一 道亮丽风景线！”24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入。书房里有自助办理借阅卡的机器， 配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备。在这里，读者还可以享受到绿色环保节 能的环境，以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务。 “24小时城市书房的特点” （3）读漫画，写含义。 含义 【课堂反馈课堂反馈】 1阅读材料，按要求答题 2 扬州市旅游局 2 月 16 日消息称，在国家旅游局近日下发的关于公布首批创建“国家全程旅游 示范区”名单的通知中，扬州市成功列入“首批
3、国家全成旅游示范区创建单位”名单。 通知指出，首批国家全城旅游示范区创建工作，原则上为二至三年时间，通过验收的，正 式列入“国家全城旅游示范区”名录。凡列入国家全城旅游示范区名录的，将优先纳入中央和 地方预算内投资支持对象，优先支持旅游基础设施建设，优先纳入旅游投资优选项目名录 扬州市生态文化旅游资源丰富，2017 年全市共接待国内外游客 3362.4 万人次，实现旅游收入 216.9 亿元，旅游收入首次突破 200 亿元。 （1）简要概括上面这则新闻的主要信息。 （2）班上举行“美丽扬州，我的家”为主题的班会，请你谈谈我们应该怎么建设美丽的扬州。 （字数在 50 字左右，不得出现真实的人名，
4、校名，地名） 2为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。 【听音台】 （1）阅读材料，拟写新闻标题。 5 月 6 日晚， 朗读者节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经 3 个月，12 期，12 个各具特色的主题词，与观众共同分享了 68 名嘉宾的人生感悟，60 余个故事，60 余段朗读。 它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感 之美。继中国诗词大会播出后， 朗读者节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。 标题： 【说话吧】 （2）在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。 。 （3）阅读材料，回答问题。 材
5、料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你 的怀里。 ”诗句出自 。 材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧， 那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇 扇扇，没有，风是热的。 ”选段中他是 。 3阅读下列材料，完成后面的问题。 材料一今年，我市继续完善柳江文化带主题区的规划和建设，让城市的文明水平和文 化品位再上新高。我市自2015年10月启动践行社会主义核心价值观观柳江文化带项目以来， 3 “百里柳江”的品牌效应日益凸显，该项目于2016年成功入选全国创新工作案例，面向全国推
6、 广。在今年的规划中，我市将发掘“一江两路七区十五个活动点”的文化积淀和区域特色，打 造一批具有时代特色和艺术气息的文化景观，让柳江文化带汇聚城市文化，展示核心价值观， 宣传精神文明，传递正能量。 材料二为了提高柳江文化带的社会辨识度，增强该项目的品牌效应，柳州市委宣传部推 出了“柳江文化带”形象标志： 材料三近日，柳州日报社新媒体中心通过网络平台推出了在我市首届“春花秋水”原创 歌曲创作大赛上获奖的歌曲我家有条江。歌中唱道：“我家有条江，曲似九回肠，柳侯透 韵泽千年，山歌唱希望，汉侗苗瑶壮，同根在城乡，共谱和谐好风景，生活多吉祥”歌曲 发布后，众网友纷纷点赞。其中网名为“悠悠的雨”的网友写道
7、：“这首歌充满正能量，我从 中感受到柳州社会生活的文明以及各民族间的和谐。”而“轻轻的我”则从“柳州元素”的角 度评价：“” (1)请你概括材料一的内容，写成“一句话新闻”，并为“柳江文化带”拟一则公益广告。 （不超过20字） 一句话新闻 公益广告 (2)请你观察材料二中的“柳江文化带”形象标志，把下面对该标志的解说按要求填写完整。 （处填一个汉字，处填一个使上下句构成对偶的短语，处填入一个使上下文形成排比的 语句） 该标志名为“纽带”，图案上半部分以柳州的青山绿水和蟠龙双塔为视觉载体，将柳江的 拼音缩写“LJ”和汉字“ ”进行创意变化，融合为文化纽带和蜿蜒柳江的造型，象征着 柳江 的历史文化
8、，如山一般厚重沉稳的人文底蕴。同时也寓意多姿多 彩的柳江文化带必将是文化的交汇带， ，是社会主义核心价值观的展示 带。 (3)假如你就是材料三中的“轻轻的我”，请结合歌中的两个“柳州元素”评价这首歌曲。 4欣赏漫画兔子和萝卜 ，按要求作答。 4 （1）请概述漫画的内容。 （2）请说说漫画的寓意。 【巩固练习巩固练习】 5综合性学习。 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我 传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂 有“忠
9、厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我 的慈母。” （胡适我的母亲） 材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭 朴生活。 （摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ 【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会 选哪项，请结合家庭实际简述理由。 A家和万事兴 B天道酬勤 C百善孝为先 选 项，理由： 。 【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动
10、。请根据提示补充完整。 上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承 6综合性学习 语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有许多 收货。某校九年级一班开展“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成 下列活动。 5 （1） 【活动形式】请参照示例，再设计两个活动形式。 示例：年度热词盘点 （2） 【分组活动】 某学习小组开展了“年度热词盘点”活动，搜集了 2017 年度盘点的汉字词，其中“刷”稳居 2017 年新周刊榜首。其原因是：2017 年是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、 刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧我刷故我在。刷，是我们
11、今天的生活和精神状态，也是 这个时代最生动的人类速写。 请盘点你的初三生活，试用一个字高度概括，再作简要描述。 （3） 【活动心得】 此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言： “生活处处有语文，处处生活是语文！” “学语文，用语文，爱语文！” 请参与活动的你也用富有诗意的语言 表达自己的感受吧！（至少用一种修辞手法） 7阅读下面图表，请综合 2011 年到 2016 年的数据，写出两条信息。 8、在我市创建全国文明城市过程中，某校开展了以“创建全国文明城市，中学生在行动”为主 题的综合性学习活动。 活动一：请你根据上联，对出下联。 上联：莫以善小而不为一言一行俱是君子风度
12、。 6 下联：_。 活动二：在文明城创建过程中，有关部门取缔了路边摊点，对此，你有什么看法，请发表 观点，阐明理由。 15 参考答案 【中考真题】 2017 年扬州市中考题 8、（1）自动方便、绿色环保、人性化 （3）人的外表也许无法分出高低，阅读却能使人分出优劣 【课堂反馈】 1.（1）扬州市列入“首批国家全域旅游示范区创建单位”名单 （2）当前努力学习就是对扬州最大的贡献，将来上了大学努力学好知识和本领，毕业回到家乡工作，贡献自 己的一腔热血。 【分析】 （1）本小题考查学生提取主要信息的能力这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时 7 间、地点、事件或结果然后将其组成一个陈述句要
13、抓住导语部分的关键信息“扬州市成功列入“首批国 家全成旅游示范区创建单位”名单” ，这实际上就是该则新闻的主要内容 （2）本小题考查学生发表观点和看法的能力要注意围绕“我们应该怎么建设美丽的扬州”来谈自己的看法， 也就是作为学生，怎样建设美丽扬州，言之有理即可 2.（1） 朗读者第一季收官 （2）要读准字音，字正腔圆 要注重停顿，读出节奏 要抑扬顿挫，读出语气语调 要读出感情等 （指出两种朗读技巧即可） （3） 繁星春水 （或繁星 ） 祥子（或骆驼祥子） 3.（1）点出时间1分，概括事件1分 “我市今年继续完善刘江文化带的规划和建设（或我市柳江文化带项目今年将继续完善或我市柳江文化带的 规划建
14、设工作将更上一层楼）” 围绕“柳江文化带”的对象及主题的1分，起到公益宣传效果的1分。 “打造柳江文化带，践行核心价值观”（或“百里柳江百样景，文化柳州文明城”或“弘扬核心价值观，和 谐社会多吉祥”或“文化柳江让你爱上文明柳州”） （2）适合题意的表述均可文如水一般源远流长（“生生不息”或“ 灵动不已”）是正能量的传递带 （或“精神文明的宣传带”或“是和谐社会的景观带”） （3）提到两个“柳州元素”个1分，评价歌词的1分。 例：歌中提到了九曲绕城的柳江（1分）以及老市长柳宗元（1分）（赫赫有名的柳州山歌或世居本地的主要 民族）等“柳州元素”，地方文化浓郁，我们听了倍感亲切（1分） 4. 兔子种
15、了两颗萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小另一棵叶子很少但萝卜却很大；看事物不能停留在 表面，应看问题的实质； 【巩固练习】 5.【寻家风】示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生活 中的一些规矩）。 【展家风】结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。 【扬家风】身教 家风 6.（1）广告赏析，对联集锦等。 （2） “忙” ，初三很忙，忙得我像陀螺似的转个不停；忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难；忙得我每天只 知道三点一线；忙得我且忙且珍惜！ （3）浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。 8 7.7. （1）国民综合阅读率增长不大。 （2）国民手机阅读增长率大幅度提高。 （3）国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。 8.8. （1）莫以恶小而为之千家万户尽显文明新风。 （2）示例一：赞同取缔路边摊点。路边摊大多属于无证经营，往往不受有关
