《2019年高考语文一轮单元卷：第四单元选用、仿用、变换句式B卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考语文一轮单元卷：第四单元选用、仿用、变换句式B卷（含答案）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 一轮单元训练金卷 高三语文卷（B） 第四单元 选用、仿用、变换句式 注注意意事事项项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 1为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（3 分） （ ） A. 把酒醉归东山下 B. 横笛吹升东方红
2、 C. 落日归来老苏仙 D. 击剑振飞金凤钩 2填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3 分） （ ） 月光是引人清心的，因此在中国旧诗词里不知有多少关于月的吟咏，像“中庭地白树栖鸦，冷 露无声湿桂花” ，像“长安一片月，万户捣衣声” ，像“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”但那多 是赞秋月的。而今是冬月，没有_，没有_，但空旷、辽阔。 A. 虫的吟唱，花的清香/浓浓的树影，萧瑟的凉风 B. 花的清香，虫的吟唱/浓浓的树影，淡淡的凉风 C. 虫的吟唱，淡淡的凉风/花的清香，浓浓的树影 2 D. 花的清香，浓浓的树影/虫的吟唱，萧瑟的凉风 3李伯伯的亲友甲要结婚，亲友乙要生孩子，李伯伯
3、打算各送他们两副对联。请你帮李伯伯从下面 的对联中作出恰当的选择。 （只填序号） （4 分） 杏花雨润韶华丽，椿树云深淑景长。 春暖花开偕彩凤，冬寒雪飘获石麟。 画屏射雀成双璧，玉树鸣鸾庆百年。 诗歌杜甫其三句，乐奏周南第一章。 水如碧玉山如黛，凤有高梧鹤有松。 绕庭已喜临风玉，照室还欣入掌珠。 送给甲的对联是_和_，送给乙的对联是_和_。 4. 阅读下面论述性语段，选出能更好地完成其论证的一项是（3 分）( ） 人类学家坚定地断言：文化仅当它是独立的而非依赖的，才能有所发展。也就是说，只有当来 自于它外部的压力被来自于它内部的首创精神所取代的时候，它才能有所发展。换句话说，只有民 族文化才是
4、推动文化发展的动力，非主体文化可以提供有价值的建议，但是，任何把外来文化的观 点强加给民族文化的做法，都会威胁它的独立和发展。 同样，如果我们把每一所单独的学校视为一种独立的文化的话，那么，教育进步的关键是： A. 外来的各种有利或有害的因素必须被阻止参与学校的发展之中。 B. 某些学校只要依靠他们全体员工和学生的创造力就能有所发展。 C. 学校管理人员必须随着学校发展的进程而调整自己的首创精神。 3 D. 每个学校要依靠独立于外来压力的内部首创精神才能有所发展。 5 中华遗产杂志发布了该社组织的“100 个最具中华文化意义的汉字”评选结果。100 个“最中 国”汉字中，既有代表社会文明发展的
5、“耕” “禾” “农” “家” “工” ，也有包容着中国哲学、宗教社 会文化思想的“儒” “戒” “悟” “道” ，还有体现中国情怀的“和” “九” “国” “诚” 。请仿照下面例 句，另选一个你心中“最中国”的汉字写一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 60 个字。 （5 分） 【例句】和，是家庭的和睦，社会的和谐，人类的和平，它像一首温馨的乐曲，充满着“稻花香里 说丰年，听取蛙声一片”的妙音；_ 。 6仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 （6 分） 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料： 奋斗 团结 梦想
6、建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 7请参照的方式，反驳对方的观点。 （5 分） A甲：核电站有着微量放射性，因而核电站是肮脏的。 乙：既然有微量放射性的都是肮脏的，那么有着微量放射性的大自然也是肮脏的了？ B赫尔岑有一次参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦。主人向他解释：“演奏的是 流行歌曲。 ”赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”主人听了很是吃惊：“不高尚的东西 怎么能够流行呢？” 赫尔岑： 4 C甲：宗教有几千年的历史了，怎么可能不是科学呢？人们为什么崇尚科学？是因为科学对人类有 用。既然宗教对人类有用，
7、凭什么说它不是科学？ 乙： 8请参照示例的方式，反驳对方的观点。要求符合逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。 （6 分） A某天，北京大学课间休息时，众教师闲聊起谭鑫培演出的秦琼卖马 。胡适道：“京剧太 落伍，甩一根鞭子就算是马，用两把旗子就算是车，应该用真车真马才对！”在场者恭听高论，一 时无人应声。黄侃慢慢站起身，说道：“适之，唱武松打虎怎么办？”胡适一时语塞，众人哈 哈大笑。 示例：如果唱秦琼卖马要用真车真马，那么唱武松打虎就要用真老虎。 B加拿大外交官朗宁出生于中国，在参选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大 的，身上一定有中国血统” 。 C生活中，我们批评某些人褊狭的思考或偏
8、激的行为时，经带会听到这样的辩白：真理总是掌 握在少数人手里。 9仿照横线前的句子形式，在横线上填写句子，要求句子结构一致，语意连贯。 （5 分） 智慧是什么？智慧就是走在大路上，能看到鲜花覆盖下的陷阱；就是 。智慧是什 么？智慧就是临危不惧，处乱不惊，面对险境绝对不会贸然出手；就是 _ 。 10依照下面的示例，以“诗”为话题，仿写一句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。 示例:怀古诗是古城墙下的一位老者，颓墙、老树， 萧索、荒凉，让人叹惋又感怀。 5 送别诗是十里亭前的一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人留恋又无奈。 11有不少名人的名字来源于古代诗文。请仿照示例，从“刘海粟（国画
9、大师） 、王朝闻（著名美学 家） 、周信芳（京剧艺术大师） 、李行健（著名语言学家） ”四个名人的名字中任选一个，写出相关的 名句并对名字加以合理阐释。不要求句式及阐释角度完全一致，不超过 80 字。 （5 分） 示例：“呦呦鹿鸣，食野之苹。 ”著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。这个名字让我们可以联想到 这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。 12请参照例句，对下面两句话提出不同的见解，要求观点鲜明，言之成理，表达简洁、流畅；每 段话不超过 50 个字。 （6 分） 例句：学海无涯苦作舟 不同见解：生命有限，知识无穷，莫让学海变苦海；不如乘着乐趣的小船让求知的航程走得更 远。 （1）读万卷书不
10、如行万里路 不同见解： （2）不能让孩子输在起跑线上 不同见解： 13请把下面的几个短句组合成一个长单句。不得遗漏信息，可以增删个别词语。 （5 分） 20 世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景。毛泽东思想是由 毛泽东倡导并在 20 世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论。毛泽东思想中比较突 出的内容有“星星之火可以燎原” “枪杆子里出政权” “农村包围城市”等。 14根据下列提示语，对画线句子进行重组，不超过 48 个字。 （6 分） 在刚刚召开的“”中，医疗改革成为“”代表和人民群众热议的焦点问题。有的代表 6 认为，要想解决人民群众看病难的问题必须
11、完善对公立医院的改革；只有推进营利性与非营利性分 开和推行爱民惠民措施才能完善对公立医院的改革。如果没有完善医疗机构分类管理制度就不能推 进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施。 答：_，解决人民群众看病难的问题。 15按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语） 。 （5 分） 岳阳楼记是我国的古典名篇。 范仲淹应好友之请写了岳阳楼记 。 国家社稷和芸芸众生价值的至上性和伦理的合理性在岳阳楼记中得到了很好的阐发。 （1）以范仲淹为主语： （2）以岳阳楼记为主语： 16用“遗憾”开头，重组下面这个句子，不得改变原意(可酌情增减词语)。 （5 分） 任何选择都意味着放
12、弃另一些东西，所以无论你怎么选，都难免会有遗憾，没有什么办法能够 让你做到十全十美。 17把下面的几个句子改写为一个单句，可以适当增减文字，调整语序。 （5 分） 清明时节，为了表达对烈士的崇高敬意，人们纷纷举行各种纪念祭奠活动，有的敬献花篮，有 的鞠躬行礼，有的集体宣誓。 18请对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“人类命运共同体理念”下定义。 （5 分） 人类命运共同体理念具有时代先进性。 践行人类命运共同体理念，可以使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续发展。 人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计，追求公正合理的国际秩序。 7 继承国际关系公认原则是人类命运共同体理念获
13、得广泛认同的重要原因。 19调整下面语段中画线部分的句子结构，使之与前面的语句构成一组排比句。 （5 分） 巍巍雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋葬不了他们满腔为国为民的赤诚之心；革命烈士的身躯 被茫茫沼泽吞噬了，却掩盖不住他们的信念；无情的子弹夺取了烈士们的生命，他们的爱国精神却 夺不去。 20提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“互联网+”下定义。 （不超过 85 个字） （5 分） 关于互联网与“互联网+”之间的关系，一般是这样认为的，互联网在“互联网+”这种新的经 济发展形态中作为基础设施起着实现工具的作用， “互联网+”这种新的经济发展形态又通过互联网 的创新成果和经济社会各领域的深度
14、融合来提升实体经济的创新力和生产力。 8 一轮单元训练金卷 高三语文卷（B） 第四单元 选用、仿用、变换句式 答答 案案 1 【答案】D 【解析】本题主要考查对联。上联“西江月”是双关语，既是景物，又是词牌名。A 项 ， “下”是 仄声字，且“东山下”不是歌名或词牌名。B 项， “横笛”与“抚琴”词性不对应， “横笛”是名词， “抚琴”是动宾结构短语；“红”与“月”词性不对应。C 项， “落日”与“抚琴”词性不对应， “落日”是偏正结构的名词， “抚琴”是动宾结构短语。D 项，与之语意相连，平淡清新，对仗工稳， “金凤钩”也是词牌名。如果学生不了解，可以从格律和意思角度综合判断。 2 【答案】
15、B 【解析】本题考查语言表达连贯和选用句式的能力。从所给文段中引用的诗句来看，先是“桂花” ， 写出中秋月之味，然后是“捣衣声” ，写出秋月之声，再是直接写月光。照应这个顺序， “花的清香” 应排在最前面；再按照由有声到无声的顺序，可知应先说“虫的吟唱” ，再说“树影” “凉风” ，故此 题答案应为 B 项。 3 【答案】 【解析】本题主要考查对联的运用。结合题干提示“结婚” “生孩子” ，结婚的可以是成双的带有比 喻义的喜庆的物象，如“双璧” ， “周南第一章”是指诗经周南中的第一首诗关雎 ， “杜甫 其三句”是指杜甫四喜诗之第三句“洞房花烛夜” 。注意对联的平仄要求。 9 4. 【答案】D 【解析】这是一则类比论证。原文以“文化发展的动力”来类推“教育进步的关键” 。题干论述：文 化只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能发展。语段中把“单
