安徽省蚌埠市2018-2019学年高二上学期期末学业水平检测数学(理)试题(精品解析)

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1、安徽省蚌埠市安徽省蚌埠市 2018-20192018-2019 学年高二上学期期末学业水平检测数学(理)学年高二上学期期末学业水平检测数学(理) 试题试题 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 1212 小题)小题) 1.若命题 p:,则该命题的否定是( ) A. ,B. , C. ,D. , 【答案】D 【解析】 【分析】 根据特称命题的否定是全称命题的知识直接选出答案. 【详解】解:由特称命题的否定可知:命题 p 的否定是“,故选:D 【点睛】本题考查特称命题的否定,属基础题 2.已知直线的倾斜角为,则实数 m 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 直线

2、的倾斜角为,可得,即可得出 【详解】解:直线的倾斜角为,则实数 故选:A 【点睛】本题考查了斜率与倾斜角的关系,考查了推理能力与计算能力,属于基础题 3.抛物线的准线方程是 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由的准线方程为,则抛物线的准线方程即可得到 【详解】解:由的准线方程为, 则抛物线的准线方程是, 故选:A 【点睛】本题考查抛物线的方程和性质,主要考查抛物线的准线方程的求法,属于基础题 4.空间中有三条线段 AB,BC,CD,且,那么直线 AB 与 CD 的位置关系是( ) A. 平行B. 异面 C. 相交或平行D. 平行或异面或相交均有可能 【答案】D 【

3、解析】 【分析】 根据条件作出示意图,容易得到三种情况均有可能 【详解】解: 如图可知 AB,CD 有相交,平行,异面三种情况,故选:D 【点睛】此题考查了直线的位置关系,属于基础题. 5.已知直线 l 过点,圆 C:,则直线 l 与圆 C 的位置关系是( ) A. 相切B. 相交C. 相切或相交D. 相离 【答案】C 【解析】 【分析】 因为在圆 C 上,所以直线 l 与圆 C 相切或相交 【详解】解:因为在圆 C 上,所以直线 l 与圆 C 相切或相交故选:C 【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,属基础题 6.设 m,n 是两条不同的直线, , 是两个不同的平面,则下列命题正确的是( )

4、 A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】D 【解析】 对于 A,mn,n,则 m 可能与 平行,故 A 错误; 对于 B,m,则 m 可能与 平行,故 B 错误; 对于 C,若 mn,n,则 m 可能与 平行,故 C 错误. 对于 D,若 m,n,n,则 m,故 D 正确; 本题选择 D 选项. 7.已知,则“”是“ , , 构成空间的一个基底”的( ) A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件 C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】 由共面向量定理可得:当“”时,易得: , , 不共面,即 , , 能构成空间的 一个基底, 当 ,

5、, 能构成空间的一个基底,则 , , 不共面,解得:,综合得解 【详解】解:当“”时, 易得: , , 不共面,即 , , 能构成空间的一个基底, 即“”是“ , , 构成空间的一个基底”的充分条件, 当 , , 能构成空间的一个基底,则 , , 不共面, 设 , , 共面, 即,解得:,即, 即 , , 能构成空间的一个基底时,m 的取值范围为:, 即当 , , 能构成空间的一个基底,不能推出, 即“”是“ , , 构成空间的一个基底”的不必要条件 综合得:“”是“ , , 构成空间的一个基底”的充分不必要条件, 故选:A 【点睛】本题考查了向量共面的判断及充分必要条件,属中档题 8.直线

6、l:与双曲线仅有一个公共点,则实数 k 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据直线和双曲线有一个公共点,得到直线与双曲线的渐近线平行或直线和双曲线相切,然后进行求解即 可 【详解】解:由得,即双曲线的渐近线为, 当直线 l:与渐近线,平行时,直线 l:与双曲线仅有一个公共 点, 此时时, 当时, 直线 l:恒过定点,且在双曲线的内部, 则直线 l 不可能与双曲线相切, 满足条件的 k 的值为, 故选:C 【点睛】本题主要考查直线和双曲线位置关系的应用,结合直线和双曲线只有一个公共点,转化为直线与 双曲线的渐近线平行或直线和双曲线相切是解决本题的关键 9.圆与

7、圆的公共弦长为( ) A. 8B. 4C. 2D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】 两圆方程作差得到公共弦所在直线方程联立方程组求出交点坐标,利用两点间的距离公式进行计算即可 【详解】解:两圆方程作差得, 当时,由得,即, 即两圆的交点坐标为, 则, 故选:B 【点睛】本题主要考查两圆公共弦弦长的计算,利用作差法求出公共弦方程以及求出交点坐标是解决本题 的关键比较基础 10.如图,在正三棱锥中,M 为 PC 中点,则直线 BM 与 AC 所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 取 PA 中点 N,连结 BN,MN,设,则,推导出 ,且,是直线 BM

8、与 AC 所成角 或所成角的补角 ,由 此能求出直线 BM 与 AC 所成角的余弦值 【详解】解: 取 PA 中点 N,连结 BN,MN, 设,则, ,且, 是直线 BM 与 AC 所成角 或所成角的补角 , 直线 BM 与 AC 所成角的余弦值为 故选:A 【点睛】本题考查异面直线所成角的余弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知 识,考查空间想象能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、数形结合思想,是中档题 11.椭圆 C:的左焦点为 F,若 F 关于直线的对称点 A 是椭圆 C 上的点,则 椭圆 C 的离心率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析

9、】 求出关于直线的对称点 A 的坐标,代入椭圆方程可得离心率 【详解】解:设关于直线的对称点,则, , 代入椭圆方程可得, 化简可得, , 故选:B 【点睛】本题考查椭圆的方程简单性质的应用,考查对称知识以及计算能力 12.某几何体的三视图如图所示,正视图为直角三角形,侧视图为等边三角形,俯视图为等腰直角三角形, 则其外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 作出几何体的直观图,根据三视图的特点找出外接球球心的位置,利用勾股定理列方程解出球的半径 【详解】解:几何体为三棱锥,作出直观图如图所示, 由三视图可知定点 A 在底面的射影为 CD 的中点 F,底面

10、 BCD 为到腰直角三角形, 设外接球的球心 O,E,M 分别是,的外心,平面 BCD,平面 ACD,则 E 为 BC 中点, , 在中,由勾股定理得:,解得,故 故选:D 【点睛】本题考查了棱锥的结构特征和三视图,棱锥与外接球的关系,作出直观图是解题关键 二、填空题(本大题共二、填空题(本大题共 4 4 小题)小题) 13.半径为 6 的半圆卷成一个圆锥,则它的体积为_ 【答案】 【解析】 【分析】 根据题意画出图形,结合图形求出圆锥的底面半径和高,即可求得圆锥的体积 【详解】解:如图所示,半径为 6 的半圆卷成一个圆锥, 则圆锥的母线长为 6, 设圆锥的底面半径为 r, 则, 即, 圆锥的

11、高, 圆锥的体积为 故答案为: 【点睛】本题考查了圆锥的侧面展开图与侧面面积和锥体体积的计算问题,是基础题 14.已知直线经过点,且直线 l 的一个法向量,则直线 l 的方程为_ 【答案】 【解析】 【分析】 直线 的一个法向量,可得直线 l 的斜率,利用点斜式即可得出 【详解】解:直线 l 的一个法向量,则直线 l 的斜率 直线 l 的方程为:,化为: 故答案为: 【点睛】本题考查了直线的法向量、点斜式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题 15.已知点 F 为抛物线的焦点,过 F 的直线交抛物线于,则_ 【答案】20 【解析】 【分析】 求出抛物线的焦点坐标,和直线方程,联立方程组利用根与

12、系数之间关系进行求解是即可 【详解】解:抛物线的焦点坐标为, 当过 F 的直线的斜率 k 不存在时,此时,即,即, 则, 当过 F 的直线的斜率 k 存在时,过 F 的直线方程为, 联立方程得, 则, 又, 则, 故答案为:20 【点睛】本题主要考查直线和抛物线位置关系的应用,联立直线方程组,利用根与系数之间的关系是解决 本题的关键 16.过点作直线 l:的垂线,垂足为点 Q,则点 Q 到直线的 距离的最小值为_ 【答案】 【解析】 【分析】 直线 l:,化为,可得直线 l 经过定点线 段 PM 的中点 根据可得点 Q 在以点 G 为圆心,以为半径点圆上利用点到直线的距离公式可得点 Q 到直线

13、的距离的最小值 【详解】解:直线 l:,化为, 联立,解得, 直线 l 经过定点 线段 PM 的中点 点 Q 在以点 G 为圆心,以为半径点圆上 其圆的标准方程为: 圆心 G 到直线点距离 点 Q 到直线的距离的最小值为 故答案为: 【点睛】本题考查了直线系的应用、圆的方程、点到直线的距离公式,考查了推理能力与计算能力,属于 中档题 三、解答题(本大题共三、解答题(本大题共 6 6 小题)小题) 17.已知命题 p:方程表示焦点在 y 轴上的椭圆;命题 q:实数 m 满足若“” 为假命题, “”为真命题,求实数 m 的取值范围 【答案】或 【解析】 【分析】 求出命题平面 p,q 为真命题的等

14、价条件,结合复合命题真假关系进行求解即可 【详解】解:若方程表示焦点在 y 轴上的椭圆, 则,即,即, 由实数 m 满足得, 若“”为假命题, “”为真命题, 则 p,q 一个为真命题,一个为假命题, 若 p 真 q 假,则,此时 m 无解, 若 p 假 q 真,则,得或, 即实数 m 的取值范围是或 【点睛】本题主要考复合命题真假关系应用,求出命题 p,q 为真命题的等价条件是解决本题的关键 18.已知直线 :, :,且 求直线 与 的距离; 已知圆 C 与直线 相切于点 A,且点 A 的横坐标为,若圆心 C 在直线 上,求圆 C 的标准方程 【答案】 (1)(2) 【解析】 【分析】 先由

15、两直线平行解得,再由平行直线间的距离公式可求得; 代得,可得 AC 的方程,与 联立得,再求得圆的半径,从而可得圆的标准方 程 【详解】解:,解得, :, :, 故直线 与 的距离 当代入,得, 所以切点 A 的坐标为, 从而直线 AC 的方程为,得, 联立得 由知的半径为, 所以所求圆的标准方程为: 【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,考查了两条平行线的距离公式,属中档题 19.如图,在三棱锥中,D,E,F 分别为棱 PB,AB,BC 的中点,已知, 求证:直线平面 DEF; 求证:平面平面 ABC 【答案】 (1)见证明;(2)见证明 【解析】 【分析】 推导出,由此能证明平面 DEF

16、推导出,从而平面 ABC,由此能证明平面平面 ABC 【详解】证明:,E,F 分别为棱 PB,AB,BC 的中点, , 又平面 DEF,平面 DEF, 平面 DEF ,E,F 分别为棱 PB,AB,BC 的中点, , 又, 平面 ABC, 又平面 CDE,平面平面 ABC 【点睛】本题考查线面平行、面面垂直的证明,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系,考查运算求 解能力,考查数形结合思想,是基础题 20.已知抛物线:,双曲线:若抛物线与双曲线在第一象限的交点是 P,直线 l 过点 P,斜率为 2 求双曲线的渐近线方程及其离心率; 求直线 l 被抛物线所截得的弦长 【答案】 (1),离心率为 2 (2) 【解析】 【分析】 根据双曲线的性质即可求出, 先

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