小学一年级数学教学课件《比一比 》课件

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1、按顺序仔细观察图,说一说,图上有些什么?,情境导入,你觉得石榴树和柿子树有什么不同? 小朋友跳的两条绳子有什么不同?,情境导入,你觉得哪条绳长一些,哪条绳短一些?,探究新知,可以把绳子拉直,一端对齐,看另一端就可以比出绳子长短。,在长的后面画“”。,比长短,探究新知,红绳比黄绳长,黄绳比红绳短,探究新知,比高矮,你觉得两人谁高一些?还是一样高呢?,要能一眼看出来他俩的高矮,你觉得怎样站着比,比较方便?,说说哪个比哪个高,哪个比哪个矮, 比高矮一般要怎样比?,探究新知,探究新知,比轻重,如果两边一样重,天平会怎样;如果不一样重,天平又会怎样?,探究新知,比轻重,柿子比石榴重,石榴比柿子轻。,典题

2、精讲,男孩坐着,这时男孩和女孩差不多高。但男孩如果站起来,他就比女孩高。,典题精讲,数一数,第一个是9小段,第二个是8小段,第三个是10小段。,最长的只有一个,最短的也只有一个。,易错提醒,错误解答,错解分析:,易错提醒,1个菠萝比1个梨重,1个梨又比1个桃重,所以菠萝最重,桃最轻。,在比较多个物体的轻重时,最重的只有1个,最轻的也只有1个。,易错提醒,错误解答,正确解答,学以致用,现在上面两根差不多长,但第二根拉直后,就比第一根长了。 第三根是最短的。,学以致用,数一数每条路线各走了几段,段数最多的就是最长的,段数最少的就是最短的。,学以致用,如果三只小兔都站在同一地面上,比较它们的身高,最左边的小兔最高,最右面的小兔最矮。,学以致用,同样粗的圆柱,绕的绳子的圈数越多,这根绳子就越长。,课堂小结,2.可以利用天平称一称,也可以用手掂一掂。在比较多个物体轻重时,应该注意只有一个最重的,也只有一个最轻的。,1.把物体一端对齐,再进行比较;或者使两个人站在同一块地面上,再比较。,课堂小结,2. 求这一行共有几人时,前中后三部分为突破点。,1.认识了前后的位置与顺序,还体会到了谁在前谁在后有时候是相对的。,小学一年级数学教学课件,

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