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学习目标,1.会读、会认、会写15以内的各数，并注意书写的工整。,2.能用15以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流。,3.会用5以内各数表示物体的个数。,情景导入,根据这些信息，你还能提出什么问题？,探索新知,1,像铅笔细又长,有几枚？ 呢？,探索新知,2,像小鸭水上漂,探索新知,3,像耳朵听声音,探索新知,4,像红旗迎风飘,探索新知,5,像秤钩来买菜,探索新知,4,1,4,2,1,3,典题精讲,涂一涂：,3,4,典题精讲,涂一涂：,5,易错提醒,错误解答,数一数每种花各有几朵，写一写。,3 4 2 4 1,易错提醒,错误分析：,数数错误。没有学会用5以内各数表示物体的个数,正确解答,3 4 2 5 1,学以致用,1.连一连。,学以致用,2.填一填。,学以致用,3、有几头 ？,3头。,学以致用,4、连一连。,学以致用,5.算一算。,3和1合起来是（ ）。,3和（ ）合起来是（ ）。,4,1,4,2,5,2,5,课堂小结,像铅笔细又长,像小鸭水上漂,像耳朵听声音,课堂小结,像红旗迎风飘,像秤钩来买菜,
