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1、2006 年全国各地中考仿写试题及参考答案集锦1、仿照例句，另写一个句子。(常德)例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有 的聚积，就没有 。示例：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、 “鲜花” 、 “果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； 参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日) 撒下一片绿阴 (阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。3、仿写：不要怕土地贫瘠，只要你有手，提地就会变肥沃。不
2、要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。 ， ， 。示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。4、阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。(北京)雨，是一种自然现象。久雨不睛，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝旦小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疚迅猛。 “两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥” ，描绘了雨的温柔润泽；“ 清明时节雨纷纷 ”， ；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨” ， ；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味
3、，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗?示例:(1)描写了雨的绵密繁多(2)传达了雨的猛烈急切5、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。 （郴州）给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨炼；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会真振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。 （给我一次苦难 让我变得坚强）6、仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。 （大连）例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。仿句：来到我的家乡， ， ，一定会不虚此行。7、根据语境，选择恰当的短语填空。 （只填序号） （福州）备选短语：A广博与深邃 B准确与合
4、理 C纯洁与高尚平视是一种严肃的人生态度，是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单纯。但并非人人都可做到。平视，需要心的正直与坦荡；平视，需要情的 (1) ；平视，需要识的(2) ；平视，需要度的 (3) 。 2.(1)C (2)A (3)B8、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的是（A） 。（福州）A半入江风半入云 B一味清凉上月时 C二分明月万梅花 D三月细雨春妩媚9、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。发挥想象，写句子，表达你对美的感受。（福州）例句老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。 ”例句旅游者说：“鸟语花香、清风吹
5、拂的西子湖就是美，一种自然的美。 ”示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。 ”10、仿照例句的形式和修辞，再写两个句子。(甘肃天水)例句：宽容是灿烂的阳光，它用热情融化了坚冰。仿写：(1)宽容是 (2) 宽容是 11、刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐（广安）12、仿照下列的例句造句。 （广安）例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。仿句：书是 ，能 ；书是 ，
6、能 ；书是 ，能 。13、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上。（江门）陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。6 7 8 14、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 （江门）示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁人， 采菊东篱下，悠然见南山；抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁；莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦 （或会当凌绝顶，一览众山小或会挽雕弓如满月，西北望，射天狼）示例：我慨叹辛弃疾“了却君
7、王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。15、读下面文字，完成第 1 至 3 题。 （广东）宽容，并不足让你毫无原则 ywi( )退让。宽容是对那些可宽容的人或事而言的；宽容的核心是爱。宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发 shg( )、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要，什么都要。要相信，用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是。根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 ywi( ) shg ( )2、根据语境，在划线处填上恰当的成语。而不是什么都要你死我
8、活，什么都要剑拔弩张，什么都要，什么都要。3、仿写。宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容是。16、品读第段，根据原文内容，仿写画线句子。要求句式相同、语意连贯。 （北海)将曾经的耻辱化为记忆的沙，让它沉在时间的河里，以此保持河水的清亮；将曾经的抱怨化为 17、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。 （河南）自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； 示例：书籍给我们信念力量，我们感恩18、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁、 （河南课改）留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；示例：生活中
9、一个会心的微笑是风景19、顺着下面第一分句往下说，形成一个排比句。 （河源）假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地： ； 。假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。20、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 （黑龙江）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； ， 。示例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；21、仿照画线部分，在横线上续写两个句子。(天门)关心如同一座桥梁，不同对象便衍生出不同的意义：对象是现在可以由冷静的自省改掉毛病； ；对象是亲人可以建立浓郁的亲情； 关心之后，往
10、往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负，在生命中掀起壮阔的波澜！示例：对象是未来可以由完美的计划萌生希望；对象是朋友可以产生诚挚的友谊。22、仿照例句,再写一个句子.(天门副题)例句：青春是一棵枝叶葳蕤的树,她用绿色光芒感染着一切生灵,使春天的景象绿意葱茏。（淮安）起点如天色破晓的绯红，微微晨曦点染着气象万千的苍穹；起点如的源头，涓涓细流孕育着一泄千里的波涛。起点之美，起点之力，必将激发你永往直前的斗志，百折不挠地完成每一份人生的答卷。23、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )( 黄冈)登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文
11、化?有哪一道大坝能 如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 如此伟大的传奇?A凝聚 积淀 写满 见证 B积淀 凝聚 见证 写满 C写满 见证 凝聚 积淀 D见证 写满 积淀 凝聚24、例句：曾经的历程就像退了潮的海虽己不再汹涌澎湃但它还是把贝壳留绐了沙滩；， 。依照文中划横线句用“曾经的历程就像虽但”的句式仿写。( 黄冈)示例：曾经的历程就像落了山的大阳，虽己不复光辉，但它把星星留给了苍穹。25、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005 年被中国国家地理杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”
12、，郦道元笔下的三峡急流是“ 素湍绿潭 ”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。 （吉林）上联：长白山林壑尤美 下联： 26、根据语境，把备选词语填在相应的横线上。 （嘉兴）我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的（1） ，或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚；没有冬的（2） ，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的 （3） ，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。 （真实 肃杀 单凋）27、根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。 （金华）上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球下联：_，婺州儿女扬英名（例：陈亮、宋濂、李渔、艾青）28、请仿造
13、下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话。 （金华）母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是 。29、在横线上仿写下面句子中画线的文字。(锦州)美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡，_。 （如：如旷野微风拂过。 ）30、对对联（荆门）上联：诚实守信立根本 下联： （例：廉洁奉公为百姓 勤政爱民得民心 贪污腐败失民心）31、品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。 （荆州）如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的
14、第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。示例：看见草原奔驰的骏马32、请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上（填序号） 。 （兰州）备选词语：丰硕果实 饮水思源 春华秋实 源远流长 投桃报李 春风化雨吃水的时候，感激挖井的人， ，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人， ， 我们更加懂得生命的宝贵。33、仿写。仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。(乐山)例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿写示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。34、仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。 （辽宁)诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行； ， ；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。参考示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。35、搜集
