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1、活动目标：1、理解故事内容，懂得弯路、直路的用处。2、初步了解弯绕的立交桥给城市交通带来的便捷的作用。活动准备：1、故事磁带。2、幼儿活动材料第三册第 3134 页。活动过程：一、我们走过的路。师：你们都走过怎么样的路？幼：直路、弯路、公路师：噢 小朋友们走过这么多路啊！既有弯路，也有直路，你们觉的弯的好还是直的好？幼：弯路好！（直路好！）师：为什么直路（弯路）好？幼：因为直路近一点，幼儿说说自己喜欢的路，并说出理由。师： 刚才有的小朋友说直路好有的说弯路好，现在，我这里有两个专门修路的人的故事，让我们一起来听听他们的故事吧。二、欣赏故事。1、 分发书本幼儿边看活动材料边听老师讲故事 112
2、段。（听完书本上交）2、师：听了故事后小朋友们现在喜欢弯路还是直路？为什么？（让幼儿充分考虑。)幼：直路 3、师： 汽车从山脚到山顶发生了什么事？幼：.师：为什么会发生这样的事？幼：.4、 师：弯弯来到城里修了一条怎样的路？幼：.师：这次人们是怎样说的？为什么？幼：.三、讨论。1、 师：直直修的直山路不受欢迎，弯弯修的城里的弯路也不受欢迎，这可怎么办啊？2、 让幼儿讨论，并回答。3、 完整欣赏故事一遍。4、 师：后来直直和弯弯一起修路，直的地方修上直直的路，到了路口和山脚就修上弯弯的路，直直和弯弯一起合作修出来的路，汽车就在也不会出危险了！小朋友们说对不对啊？幼：对！师：从这个故事中我们学到了直路有直路的好处，弯路有弯路的好处，只是要看他们是否按照人们的需要来修了。
