《16.1.3 分式（A卷）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16.1.3 分式（A卷）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16.1分式同步测试（A卷）一、选择题（每题4分，共32分）1. 下列各式中，分式有 ( )A1个B2个C3个D4个2. 当时，下列分式有意义的是 ( )ABCD 3. 与式子相等的是 ( )ABCD4. 下列等式中正确的是 ( )ABCD5. 分式约分结果是 ( )A BCD6. 若分式中，a，b都乘以2，那么分式的值 ( )A不变B扩大2倍C扩大4倍D缩小2倍7. 若分式的值为正数，则x的取值范围是 ( )A B C D8. 若分式的值为0，则x的值是 ( )A1B1C1D0二、填空题（每空2分，共20分）9. 分式有意义时，x_；当x_时，分式的值为0 10. 分式没有意义，则x_11.
2、 约分：_；_12. 通分：与的最简公分母是_ 13. 甲完成一项工作需t小时，乙完成同样的工作比甲少用1小时，乙的工作效率比甲大_，所填式子_分式（填“是”或“不是”）14. ，三、解答题（每题8分，共48分）15. 不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含有“”号：；16. 不改变分式的值，把下列各式的分子和分母中各项系数化为整数：；17. 不改变分式本身的符号和分式的值，使下列各组里第二个分式的分母与第一个分式的分母相同：，；，18. 约分：；19. 某村种植了m公顷玉米，总产量为n千克；水稻的种植面积比玉米的种植面积多p公顷，水稻的总产量比玉米总产量的2倍多q千克写出表示玉米和水稻
3、的单位面积产量（单位：千克/公顷）的式子如果两式的分母不同，进行通分20. 先化简，再求值：，其中16.1分式同步测试（A卷）1. B.2. A.【给定x的值，来判断分式有无意义，解决的方法是把x2分别代入各个分式的分母，使分母为0了，则分式无意义，使分母不为0，则分式有意义】 3. D.4. D. 5. A. 6. A.7. C. 8. A. 【分式的值为0的条件是分子为0，而分母不为0，关键是不要忘记分母不为0】9. ；0 .10. =4 .11. ； .12. .13. ；是.14. a b； .【易错题，关键是正确理解分式的基本性质；分式的基本性质中没有乘方或加法运算】15. ； . 16. ；.17. ；.【易错题，考查分式的基本性质，要认真审题看清要求：不改变分式本身的符号和分式】18. ；.19. ；.20. ；.
