广西崇左市2015年中考数学真题试题(附参考解析)

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1、广西崇左市2015年中考数学试卷一、单项选择题(本大题共12小题;每小题3分,共36分;在每小题提供的四个选项中,只有一个是正确的)1(3分)(2015崇左)一个物体作左右方向的运动,规定向右运动4m记作+4m,那么向左运动4m记作()A4mB4mC8mD8m1.A【解析】根据用正负数表示两种具有相反意义的量的方法,可得:向右运动记作+4m,则向左运动4m,记为-4m备考指导:此题主要考查了用正负数表示两种具有相反意义的量,解答此题的关键是要明确:具有相反意义的量都是互相依存的两个量,它包含两个要素,一是它们的意义相反,二是它们都是数量2(3分)(2015崇左)下列各图中,1与2互为余角的是(

2、)ABCD2.C【解析】选项逐项分析正误A两角没有数量关系B两角相等C两角互余D两角互补点评:常用的判断两角关系的方法根据:平行线性质、对顶角、互余互补及其性质,三角形外角性质等.3(3分)(2015崇左)下列各组中,不是同类项的是()A52与25Bab与baC0.2a2b与a2bDa2b3与a3b23. D【解析】数字都是同类项,故A不符合题意;D选项中两单项式所含字母相同,但相同字母系数不同,故不是同类项,故D符合题意.备考指导:解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”: 所含字母相同,相同字母的指数相同4(3分)(2015崇左)下列计算正确的是()A(8)8=0B3+=3C(3b)

3、2=9b2Da6a2=a34. C【解析】选项逐项分析正误A-8-8=-16B3+不能合并C(-3b)2=9b2Da6a2=a6-2=a4点评:有理数减法要转化为加法来计算,遵循先定和的符号再确定和的绝对值的运算顺序;只有同类二次根式才能合并;常用的幂的运算同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即(m、n为整数);同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即(a0,m、n为整数,mn);幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘,即(m、n为整数);积的乘方法则:把积的每一个因式分别乘方,再把所有的幂相乘。即(n为整数).5(3分)(2015崇左)如图是一个正方体展

4、开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是()A的B中C国D梦5.D【解析】我对梦,们对中,的对国.点评:正方体展开图对面确定方法“一四一”型展开图: 同层中有连续的四个正方形,所以优先利用“同层隔一面”寻找对面,“2”和“4”隔一面“3”是对面,“3”和“5”隔一面“4”是对面,剩下的“1”和“6”是对面;“二三一”型展开图:图中含有同层连续三个正方形,利用“同层隔一面”找到“3”和“5”是对面,剩下的利用“异层隔两面”找到“1”和“4”隔着“2”、“3”是对面,剩下的“2”和“6”是对面;二二二”型展开图:图中不存在同层连续三个或四个正方形的情况,利用“异层隔两面”的方法找

5、到“1”和“4”隔着“2”、“3”是对面,“2”和“5”隔着“3”、“4”是对面,剩下的“3”和“6”是对面;三三”型展开图: 图中含有同层连续的三个正方形,利用“同层隔一面”的方法,找到“1”和“3”是对面,“4”和“6”是对面,剩下的“2”和“5”是对面.6(3分)(2015崇左)如果一个三角形的两边长分别为2和5,则第三边长可能是()A2B3C5D86.C【解析】这个三角形的第三边5-2a5+2,即3a7,只有C符合题意.点评:已知三角形的两条边长,求第三边,根据“三角形两边之和大于第三边”和“三角形两边之差小于第三边”,可得“三角形的第三边大于两边之差且小于两边之和”,从而先求出第三边

6、的范围,然后作出选择7(3分)(2015崇左)下列命题是假命题的是()A对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形B对角线互相垂直的矩形是正方形C对角线相等的菱形是正方形D对角线互相垂直的四边形是正方形7.D【解析】选项逐项分析正误A对角线互相垂直的平行四边形是菱形,对角线互相等的平行四边形是矩形,对角线即垂直又相等的平行四边形是正方形B对角线互相垂直的矩形是正方形C对角线互相相等的矩形是正方形D对角线即垂直又相等的四边形不一定是平行四边形,故不是正方形点评:从对角线的角度来判断特殊平行四边形,首先要保证是平行四边形,即要保证对角线互相平分,在此基础上再添加对角线相等或垂直.8(3分)(2015

7、崇左)甲、乙、丙、丁四位同学在三次数学测验中,他们成绩的平均分是=85,=85,=85,=85,方差是S甲2=3.8,S乙2=2.3,S丙2=6.2,S丁2=5.2,则成绩最稳定的是()A甲B乙C丙D丁8.B 【解析】方差越小,说明成绩越稳定,乙的方差最小,所以乙最稳定.点评:方差反映的是一组数据的波动程度,方差越大波动越大,方差越小,波动越小,反之也成立9(3分)(2015崇左)不等式5x10的解集在数轴上表示为()ABCD9.C【解析】解不等式得x-2,在数轴上表示时,起点是-2,方向向左,用实点.点评:在数轴上表示不等式的解集时,要注意“界点”和“方向”,大于向右画,小于向左画,含等于号

8、的画成实心点,不含等于号的要画成空心圆圈10(3分)(2015崇左)如图,在RtABC中,C=90,AB=13,BC=12,则下列三角函数表示正确的是()AsinA=BcosA=CtanA=DtanB=10.A【解析】AC =5.sinA=,故A正确;cosA=,故B错误;tanA=,故C错误;tanB=,故D错误.点评:在RtABC中,C=90,则sinA=,cosA=,tan A=求直角三角形中某锐角的三角函数值,常常利用勾股定理求出有关边长来解决11(3分)(2015崇左)若反比例函数y=的图象经过点(2,6),则k的值为()A12B12C3D311.A【解析】把(2,-6)代入y=得,

9、-6=,所以k=-12.点评:由于在反比例函数中,只有一个待定系数,因此只需要一对对应值或图像上的一个点的坐标,即可求出k的值,从而确定其解析式.反比例函数图象上点的纵横坐标的积都等于k。12(3分)(2015崇左)下列图形是将正三角形按一定规律排列,则第4个图形中所有正三角形的个数有()A160B161C162D16312. B【解析】第一个图形中三角形个数1+4, 第二个图形中三角形个数1+4+34, 第三个图形中三角形个数1+4+34+94, 第n个图形中三角形个数1+4+34+94+3n-14,第四个图形中三角形个数为1+4+34+94+34-14=1+4+12+36+108=161.

10、点评:规律探索性问题是指在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题,它往往给出了一组变化了的数、式子、图形或条件,要求通过阅读、观察、分析、猜想来探索规律它体现了“特殊到一般”的数学思想方法,考察了学生的分析、解决问题能力,观察、联想、归纳能力,以及探究能力和创新能力二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)13(3分)(2015崇左)比较大小:02(填“”“”或“=”)13. 【解析】负数都小于0,故0-2.点评:有理数大小比较的一般方法:正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数绝对值大的反而小;在数轴上表示的数,右边的总比左边的大.14(3分)(2

11、015崇左)据统计,参加“崇左市2015年初中毕业升学考试”的人数用科学记数法表示为1.47104人,则原来的人数是人14. 14700【解析】把1.47的小数点向右移动4位,即1.47104=14700.点评:把科学记数法表示的数a10n还原为原数,若n0,则把a的小数点右移n位,若n0,则把a的小数点左移n位.15(3分)(2015崇左)若直线ab,ac,则直线bc15.垂直【解析】如图,因为ab,ac,所以2=1=90,所以bc.点评:垂直于同一条直线的两条直线平行。平行于同一条直线的两条直线平行.两直线位置关系的考查,结论一般是平行或垂直.16(3分)(2015崇左)小明同学参加“献爱

12、心”活动,买了2元一注的爱心福利彩票5注,则“小明中奖”的事件为事件(填“必然”或“不可能”或“随机”)16.随机【解析】小明可能中奖,也可能不中奖,故中奖是随机事件.点评:一定发生的是必然事件,一定不发生的事件是不可能事件,可能发生也可能不发生的是随机事件17(3分)(2015崇左)如图,线段AB是O的直径,点C在圆上,AOC=80,点P是线段AB延长线上的一动点,连接PC,则APC的度数是度(写出一个即可)17.如30只要小于40度即可.【解析】OBC=AOC=40,OBCAPC,故APC40.备考指导:(1)在同圆或等圆中圆周角的度数等于同弧或等弧所对的圆心角的一半.(2)三角形的外角大

13、于不相邻的一个内角.18(3分)(2015崇左)4个数a,b,c,d排列成,我们称之为二阶行列式规定它的运算法则为:=adbc若=12,则x=18.1【解析】 =12,即(x+3)2-(x-3)2=12,12x=12,x=1.点评:对于新定义的题,首先要看懂运算的法则,把新定义问题转化为常规的数学问题来解决.本题新定义的实质是将四个整式交叉相乘再求差,运用完全平方公式,去括号、合并同类项法则等进行化简,最后转化为解方程确定结果. 三、解答题(本答题共8小题,满分66分)19(6分)(2015崇左)计算:(1)04cos45+|5|+19.【思路分析】将特殊角的三角函数值代入计算2cos45,根据负数的绝对值等于它的相反数化简,根据二次根式的化简方法进行的化简,由0指数据意义进行(-1)0的计算,最后合并.解:(-1)0-42cos45+=1-4+5+2=6.【解题步骤】实数混合运算的顺序:先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减如果遇到括号,则先进行括号里的运算当然,计算时,还要根据具体的算式,确定恰当的运算顺序求得正确的计算结果

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