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1、【名校课堂】2016-2017学年八年级物理同步练习：6.2怎样描述力01知识管理1.力的三要素三要素：指力的大小、和.说明：力的三要素影响力的作用效果.2.力的单位国际单位：在物理学中，力的单位是，简称，符号为.手托起两个鸡蛋的力约为1 N.3.力的示意图概念理解：人们常在受力物体上沿的方向画一条带的线段，并标出力的，表示物体在这个方向上所受的，这种表示力的方式叫力的.来源:学科网意义：力的示意图中，线段的长短表示力的，线段末端的表示力的方向，线段的起点表示力的.02基础题)1.在国际单位制中，力的单位是（）A.帕斯卡（Pa） B.瓦特（W）C.焦耳（J） D.牛顿（N）2.1牛顿的力大约等
2、于（）A.拿起一支钢笔所用的力B.拿起两个鸡蛋所用的力C.提起一个书包所用的力D.拉动一辆人力车所用的力3.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.力的三要素4.（南充中考）小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是的，力的大小、和作用点均会影响力的作用效果.5.（重庆中考）如图所示，请在静止小车的O点上画出水平地面对它的支持力.6.用10 N的力按图钉，画出手对图钉的压力示意图.7.用200 N的力提水桶，画出水桶受到拉力的示意图.03中档题8.几位同学在一起
3、讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是（）A.力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点B.可以用一个图形直观地表示出力的三要素C.力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它D.力是看不见摸不着的，是不能够认识的9.（温州中考）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关 B.力的方向有关C.力的作用点有关 D.受力面积有关10.用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果（）A.跟力的作用点有关B.跟力的大小有关C.跟力的方向有关来源:学科网ZXXKD.跟力的大小、方向和作
4、用点有关11.如图画出了物体A、B所受拉力F1与F2的示意图，由图可知（）A.F1F2B.F1F2C.F1F2D.无法判断F1和F2的大小12.如图所示，F表示物体对斜面的压力，图示正确的是（）13.如图所示，用手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的有关；图的握法更容易拧紧螺母，说明力的可以影响力的作用效果.（a） （b）14.用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的处.（填“A”或“B”）出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的影响力的所导致的. 15.如图，请画出用200 N
5、与水平方向成30角向右上方拉小车的拉力示意图.16.某实验兴趣小组做了一个实验，来探究力的三要素对力的作用效果的影响.如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图A、B、C、D所示的形变，如果力F1F2F3F4，那么：（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图.（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图.（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图.（4）综上所述，A、B图中是在控制力的和相同的前提下，探究力的作用效果跟力的的关系，这种研究问题的方法叫做法.第二节怎样描述力知识管理1方向作用点2.牛顿牛N3.力箭头作用点力示意图大小箭头作用点基础题1D2.B3.A4.相互方向5.6.7.中档题8D9.C10.C11.D12.B13.方向(a)作用点14.AB作用点作用效果15.16.(1)A、 B(2)B、 C(3)B、D(4)方向作用点大小控制变量来源:Zxxk.Com
