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1、精锐教育学科教师辅导教案学员编号： 年 级：初升高 课 时 数： 学员姓名：YYY 辅导科目：英语 学科教师： XX授课类型 T完形填空解题指导星 级教学目标1、 掌握完形填空解题基本步骤；2、 灵活运用完形填空解题技巧；3、 完成初中到高中完形填空解题思路的过度。T能力-完形填空解题指导（建议2-5分钟） 批注：上课前，任课老师先让学生自由阅读图片，并让学生通过做上述有趣的图形填空题目，来引入本节课的教学重点完形填空，如同上述题目一样，完形填空也需要从整体出发，找出相应规律去做题。上述题目的答案：此图的突破点在于整体看方块和圆的数量关系。第一行和第二行中每一格的圆的数量都比方块的数量多一个，
2、第三行中的前两格同样是圆的数量比方块的数量多一个个，因此，此题的正确答案为B。 （建议20-25分钟） 一、完形填空概述完形填空的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格提供若干个选择项，要求考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，运用所学的词汇、句型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确。中考完形填空主要以这种题型为主。普通高中英语课程标准明确提出“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息，分析问题和解决问题的能力”，这就要求学生要不断地提高相应的阅读技能。完形填空是一种测试学生的外语语言知识以及运用这种语言的综合能力的测试，被认为是高考英语
3、试卷中难度最大的题型之一。要求考生必须集中精力阅读全文，综合运用自己所学的英语语法知识和丰富的英语知识来答题。重在考查考生的分析理解、推理判断、综合概括、创造性思维能力和情感处理能力。 从历届高考试题中可以看出，完形填空多是记叙文或是夹叙夹议的文章，词数在250至290左右。文章内容逻辑性强，结构严谨，层次分明，语言符合高中学生的实际水平。在知识的考查上以意义选择填空为主，语法选择填空为辅；以单词填空为主，词组和短语填空为辅。这就要求考生在平时的复习过程中要加强训练来培养较强的语感。 完形填空也是历届高考必有的题型之一，所占分值比例较大，并且由于在试卷中所处的位置较前，因此如何能在短时间内更好
4、的完成这类试题对考生的影响较大：完形填空做得好，则考生对后面的试题就越有信心。完形填空设空以实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅。动词、名词、形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数的80%以上。而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。1.完形填空题型特点完形填空的题型特点做完形填空首先必须弄清其题型特点，这是做好完形填空的前提。如果对完形填空一无所知，那结果可想而知。完形填空题就是在一篇语境完整的短文中有目的地挖去一些空，造成信息的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学的知识作出合理的分析、判断，从中选出正确的答案，从而使短文主旨鲜明、语义连贯、逻辑严密。完形填空题有以下特点。1.
5、 所选的文章大多是有一定故事情节的记叙文或夹叙夹议的短文，难度与高中教材大致相同，长度一般在250到300词之间。2. 保留提示句。短文的第一句话多是完整的，以期给考生创造一个语境，给考生以提示。3. 情景意义选择为主，语法选择填空为辅。完形填空考查的重点是以对文章的通篇理解和词汇意义为主，以考查惯用搭配、常识和语法为辅。4. 单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。5. 逻辑性强，实词即所谓信息词汇为主（实词中以动词、名词、形容词和副词为主），虚词为辅。2.完形填空考察方向形填空题的常设考点主要集中在： 1.注重对实词的考查，特别是对动词、动词短语、名词、形容词、副词等的考查；2.注重在具体
6、的语境中考查词语(特别是名词、形容词)的用法；3.对连词进行考查，考查考生对行文逻辑的掌握及对关联词的正确运用。完形填空体裁以记叙文为主，题材涉及日常生活、人物故事、社会人文。选材新颖、语言地道、注重材料的思想性和趣味性。 首句保持完整，不挖空，给学生留出一个完整的信息句。总之，完形填空主要考查实词，包括动词、名词、形容词和副词，虚词考查为辅。批注：在平时的学习过程中，任课老师要指导学生对完形填空的考查方向进行总结与分析，让学生通过实际做题、解题及分析问题后，理解和掌握上述考点方向。3.完形填空的考查能力要求考生在理解全文大意的基础上，从词义辨析、词语搭配、词法和句法等方面做发散性思维，此外还
7、考查篇章理解能力、逻辑推理和分析判断能力，即在整体理解的基础上，分别利用前暗示、后暗示和综合分析，联系上下文和常识做合乎逻辑的分析与判断。批注：任课老在上课过程中，要对完形填空的考察能力进行强调，并在具体的解题过程中，手把手告诉学生如何形成这种能力，如何去掌握相应技巧，最终具备这种能力。4.完形填空题解题原则根据近年完形填空的特点，要正确解答完形填空， 审题和解题时应遵循三个原则，即整体性原则、连贯性原则和先易后难原则（1）上下求索寻信息。有的空格的提示信息有可能在前面出现；有的空格的提示信息在前面和后面都有出现，需要综合起来考虑。 （2）左顾右盼找搭配。答题时，眼睛不能只盯在空格上或一个句子
8、上，一定要“左顾右盼”，弄清前后的固定搭配。 （3）思前想后通全文。选择答案时，一定要考虑到此选项不但在本句中是可以的，而且要在全文中讲得通。 二、 完形填空的考点从近年各地的中考完型填空题所考查的内容来看，完型填空的考点是多角度、全方位的。归纳起来主要包括以下几个方面的内容。 1）词语搭配考点 （1）由搭配关系而产生的一般性词汇，尤其是经常容易混淆的词汇，经常以词汇辨析或短语辨析的考试形式出现。如：see a film，watch TV；a glass of water, a cup of tea等。 （2）词序或意义相对固定的复合词或动词短语。如：come up with、get alon
9、g with、long curly black hair (长卷黑头发)，push ahead with(奋力前行、look forward to)等。 bre（3）由于英美文化习俗的差异而导致不同的理解。如：rain cats and dogs、my cup of tea令我愉悦或吸引我的某种事物、brown bread（黑面包）、black tea（红茶）等.（4）由构词法产生的词语。如：drive 加上-er，变成driver，act 加上-or变成actor，visit加上-or变成visitor，write加上-er变成writer表示相应的“.的人”。但是，cook加上-er，应理
10、解为“炊具”，而不是厨师；hard加上-ly变成hardly意为几乎不，而不是 努力地；love加上-ly变成lovely应理解为形容词友好的，而不是副词。 （5）区别形异而意义相联系的词组。如：say后接说话内容，say something，say a word等；speak后接语言等 English，Chinese；tell 后接固定意思的单词，tell a story、 lie 等；而talk通常构成词组talk with/to somebody 或talk about something等。 2）语法判断考点（1）词汇考点在完形填空题中的诸多考点中，词汇考点比较多，占据较大比重，往往出
11、现的被考词汇种类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词和冠词等。动词考点 通常考查动词的各种形式构成以及相类似动词的区别等。如不规则动词的过去式和过去分词的构成， teach-taught-taught，catch-caught-caught，bring-brought-brought和buy-bought-bought等都是经常考查的内容。 名词考点通常考查的是名词的所有格，可数名词和不可数名词（也包含可数名词的不规则变化）等方面内容。在名词的所有格当中，分别占有或共同占有的物品和复合名词的所有格的考查是难点。如Lily and Lucys room 表示“Lucy 和Lily 共同占有房
12、间”， Lilys and Lucys rooms 则表示“Lucy 和Lily 都拥有自己的房间”；又如Chinese, sheep, deer等单复数同形；再如a two-hour walk 相当于 two hours walk, 二者要加以辨别。 形容词和副词考点主要考查词义的区别，比较等级的词形变化以及修饰比较等级的为数不多的几个副词的使用。如：hard表示“努力的”，hardly表示“几乎不”；friendly是形容词，意为“友好的”；much，even，far，a lot，a little等通常可以修饰比较级。介词考点主要考查其与动词的固定搭配等。如：turn on与turn of
13、f，turn up与turn down，take pride in与be proud of，cut off与cut down，do well in与be good at，hear of与hear from，a kind of（一种）与kinds of（一些，少许）等的区别。 代词考点更多的是考查人称代词、物主代词和不定代词等的用法，也有可能考查人称代词中主格的排序等方面内容。具体包括：主格与宾格，名词性物主代词与形容词性物主代词的区别；other, the other, another, others, the others之间的区别；修饰不定代词的形容词后置，如something diffe
14、rent, anything else等。 连词考点主要考查前后句的关联以及上下文的逻辑关系。在Go for it八年级（下）的first，next，then，finally等连词较为常见。 （2）句法考点完形填空中的句法考点很多，主要包括考查时间状语从句，条件状语从句、宾语从句、定语从句和感叹句等句式中的时态、语序、主谓一致、引导词或连接词等方面知识。时间状语从句和条件状语从句考点对时间状语从句和条件状语从句的考查，更多的考查引导词的区别以及当主句用了一般将来时态（或是祈使句或含有情态动词）的情况下，“主将从现”的考试热点。如：I will go to the tailors if it d
15、oesnt snow tomorrow. 宾语从句和定语从句考点 对宾语从句和定语从句的考查，主要集中在对that，what，which，who，where，how，when等引导词等的区别， 以及从句语序的考察。如：I dont know when the family came here.（陈述句语序）.而不能表达为I dont know when did the family came here. （疑问语序）批注：在平时的学习过程中，任课老师要指导学生进行这方面的总结与分析，让学生通过切实的感受去理解和掌握上述考点以及主要的考试形式，强化学生完形填空题的做题技能及思路。三、完形填空的解题策略 1. 解题基本步骤完形填空基本步骤如下
