《【2014年第53周闵行东川学习中心】15届中环杯二年级试题答案详解pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2014年第53周闵行东川学习中心】15届中环杯二年级试题答案详解pdf（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十五届“ 1. 计算：30 2928272625242322212019 答案：0 考点：巧算（分组法） 解析：按符号“ 为0。 2. 两个奥特曼一起打怪兽 可以攻击12次， 另一个每分钟可以攻击 那么_分钟后可以将怪兽打倒 答案：5 考点：加减乘除应用 解析：两个奥特曼一起， 100205（分钟） 3. 观察前两个天平，第 衡。 A.B.C.D. 答案：D 考点：等量代换 解析：1圆2五角星， 个五角星。 4. 小胖、小丁丁、小亚 游乐场玩。游乐场门票的收费标准是 元；10 人及以上可以买团体票 答案：800 考点：付钱策略 解析：若家长全买成人票 （元） ；若所有人全买团体票 每位少付了
2、30元，儿童每位多付了 “中环杯”小学生思维能力训练活动 二年级选拔赛 302928272625242322212019 ”四个为一组进行分组，每组结果为0， 两个奥特曼一起打怪兽，怪兽可以承受 100 次攻击。其中一个奥特曼每分钟 另一个每分钟可以攻击 8次。 如果两个奥特曼一起开始攻击 分钟后可以将怪兽打倒。 ，每分钟可攻击12820（次） 。那么， 3 个天平的“？”处应放上_，才能使得天平平 B.C.D. ，所以1菱形624五角星，答案中的 小亚、小巧四个家庭共 8 个家长和 4 个小朋友 游乐场门票的收费标准是：成人票每人 100 元；儿童票每人 人及以上可以买团体票，每人 70。他
3、们最少要花_ 若家长全买成人票，小朋友全买儿童票，则需：1008 若所有人全买团体票，则需 70（84）840（元） ，此时相当于成人 儿童每位多付了20元。要使花的钱最少，则成人尽可能买 小学生思维能力训练活动 ，所以最后结果 其中一个奥特曼每分钟 如果两个奥特曼一起开始攻击， ，一共需要攻击 才能使得天平平 答案中的D相当于4 个小朋友，他们结伴去 儿童票每人 50 _元购买门票。 5041000 此时相当于成人 则成人尽可能买 团体票，儿童尽可能买儿童票 人 （8个成人2个儿童） 502800（元） 5. 到了冰雪宫殿开放的日子 梯，爱丽丝走 20 级台阶用了 180 秒，正好走完所有阶
4、梯 答案：30级 考点：乘除法应用 解析：20级台阶用了120 秒可以走：180630（ 6. 右图中的每个小正方形边长为 米。 答案：150 考点：周长问题 解析：周长共有30段小正方形的边长组成 7. 一个绳上串有绿、红 黄，”排列。那么共有 答案：42 考点：周期问题 解析：每组8个，858 有2个红色的，所以一共有 8. 将由 0、1、2、2 四张数字卡组成的所有三位数 _，第 4 个数减去第 答案：220；90 考点：枚举法组数 解析：组成的三位数从大到小为 120、102。第2个是220 数的差是：210120 儿童尽可能买儿童票。又团体票最少需要10人，所以最佳方案为 ） 买团体
5、票， 剩余2名儿童买儿童票， 需要 到了冰雪宫殿开放的日子，小朋友们相约一同前往避暑。冰雪宫殿前有个阶 级台阶用了 120 秒。用同样的速度走台阶， 正好走完所有阶梯。到达冰雪宫殿的台阶一共有_ 120秒，说明每级台阶需要120206（秒 （级）台阶 右图中的每个小正方形边长为 5 厘米，那么这个图形的周长是 段小正方形的边长组成，所以周长为：305 红、黄珠子共育 85 个，按“三绿四红一黄 那么共有_红珠子。 810（组） 5（个） 。每组有4个红色的， 所以一共有410242（个）红珠子 四张数字卡组成的所有三位数，从大到小排列 个数减去第 8 个数的差是_。 组成的三位数从大到小为：2
6、21、220、212、210、202、 220；第4个是210；第8个是120；第4 90 所以最佳方案为：10 需要70 （82） 冰雪宫殿前有个阶 ，爱丽丝共走了 _级。 秒） ；那么，180 那么这个图形的周长是_里厘 150（厘米） 三绿四红一黄，三绿四红一 ，余下的5个里 从大到小排列，第 2 个数是 、201、122、 4个减去第8个 9. 甲和乙同时锯一些木头 成 3 段，乙要把每根木头锯成 头，而乙有 28 段木头 所用的时间短。 答案：甲 考点：锯木头归一问题 解析：甲：2438（根 乙：28214（根） ，每根锯了 甲锯16次和乙锯14次所用时间一样 10.如图，其中选段共
7、有 答案：56 考点：数图形 解析：分方向数。 横：3（43 竖：4（21）（ 斜：4条 总：30224 11.小胖用一些相同的正方体积木搭成了一个模型 看到的情况如右图， 答案：8个 考点：立体图形三视图 解析： 甲和乙同时锯一些木头，每根木头的长度和细度都一样。甲要把每根木头锯 乙要把每根木头锯成 2 段。经过一段相同的时间，甲身边有 段木头。那么，_（填“甲”或“乙” 归一问题 根） ，每根锯312（次） ，一共锯了：8 每根锯了 211（次） ，一共锯了：14 次所用时间一样，说明甲锯的快 其中选段共有_条。 21）30（条） ）（4321）22（条） 56（条） 小胖用一些相同的正方
8、体积木搭成了一个模型， 然后从不同的方向进行观察 ，那么小胖一共用了_正方体积木。 甲要把每根木头锯 甲身边有 24 段木 ” ）锯一次木头 216（次） ； 114（次） 。 然后从不同的方向进行观察， 。 12.右边的图形_ 请在图上添一条线， 答案：不能一笔化成。 考点：一笔画问题 解析：有2个奇点或0个奇点的 不能一笔画成。 13.请移动 1 根火柴棒， _（注意 答案：3=11+1-2-7 考点：火柴棒问题 解析：优先考虑结果不变 让算式的结果变成3.所以就得出 14.如图是有六块不同的积木拼成的四组图形 字，三块积木拼成一个气代表一个桑拿位数 图中的前三幅图（注意 么第四幅图代表数
9、字为 _（填“能”或“不能” ）一笔不重复得画出 ，使它成为一笔画图形（如果能，则不必再填线 个奇点的图形才能一笔画成。该图中有4 ，使有图的等式成立。请将移动后的算式写在横线上 注意：算式中的“Z 表示 2” ） 优先考虑结果不变，只能移动一根火柴棒，先从等号的右边入手 所以就得出3=11+1-2-7。 如图是有六块不同的积木拼成的四组图形，六块积木代表留个不同的一位数 三块积木拼成一个气代表一个桑拿位数，523、426、376 注意：未必是顺次对应，即 523 不一定对应第一幅图 么第四幅图代表数字为_。 一笔不重复得画出。如不能， 则不必再填线） 4个奇点，所以 请将移动后的算式写在横线
10、上： 先从等号的右边入手，尽量的 六块积木代表留个不同的一位数 376 分别对应着下 不一定对应第一幅图） ，那 答案：325 考点：趣题 解析：给的三个数为523 同的6，分别从前三幅图中找到 的“L”型代表的数字是 表的是376，第三幅图形代表的是 15.图中的每个字母表示一个数 有数相加的和等于 69 答案：10 考点：等量代换 解析：每个圆圈中三个数相加的和都等于 105中有五个数是重复数了 是所有数加一遍的总和。 得d=7，那么b就等于 16.有一种靶子，上面有 甲说： “我打了 5 抢，每枪都中靶 乙说： “我打了 6 抢，每枪都中靶 丙说： “我打了 3 抢，每枪都中靶 丁说：
11、“我打了 4 抢，只有 1 已知他们四人中，只有一人说了假话 答案：丙说假话。 考点：单双数的性质。 解析：单双数加减性质是 甲说： “我打了5抢，每枪都中靶 乙说： “我打了6抢，每枪都中靶 正确。 丙说： “我打了3抢，每枪都中靶 是24为双数。 丁说： “我打了4抢，只有 正确 523、426、376.十位上有两个相同的2，个位上有两个相 分别从前三幅图中找到，竖着的“一”字形积木代表的数字是 型代表的数字是2.即可判断出第一幅图形表示的是426， 第三幅图形代表的是523.所以第四副图形代表的是 图中的每个字母表示一个数，并且每个圆圈中三个数相加的和都等于 69。那么 b=_. 每个圆
12、圈中三个数相加的和都等于21，5个圆圈的和为21 中有五个数是重复数了（2、8、9、b、d） ，用105去掉重复数的五个数就 。105-（2+8+9+b+d）=69，b+d=17.又由 就等于17-7=10. 上面有 1 环、3 环、5 环、7 环和 9 环表示射中的环数 每枪都中靶，共中了 35 环。 ” 每枪都中靶，共中了 36 环。 ” 每枪都中靶，共中了 24 环。 ” 1 抢没中靶，共中了 21 环。 ” 只有一人说了假话。那么说假话的_（填甲、乙 单双数加减性质是单数个单数和为单、双数个单数和为双 每枪都中靶，共中了35环。 ”即为9+9+9+1+7=35. 每枪都中靶，共中了36
13、环。 ” 即为9+9+9+1+1+7=36. 每枪都中靶，共中了24环。 ”三个单数的和为单数 只有1抢没中靶，共中了21环。 ”即为7+7+7+0=21. 个位上有两个相 字形积木代表的数字是6；横着 ，第二副图形代 所以第四副图形代表的是325. 并且每个圆圈中三个数相加的和都等于 21，所 215=105。而 去掉重复数的五个数就 又由d+5+9=21 环表示射中的环数。 乙、丙、丁） 双数个单数和为双。 9+9+9+1+7=35.正确 9+9+9+1+1+7=36. 三个单数的和为单数，结果 7+7+7+0=21. 17.下图中，我们称粗实线围城的 格里，分别填入 1-6 1-6 都不重复出现。 者乘积。 答案：如下图 考点：数独 我们称粗实线围城的 23 的长方形为一个“宫” 。请在途中所有空 6 中的某个数字，使得每行、每列和每个“ 。其中某两个空格之间的数表示该相邻两格内数字的和或 请在途中所有空 “宫”内，数字 其中某两个空格之间的数表示该相邻两格内数字的和或
