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1、新提升课时作业基础巩固1.下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是()A闺阁(gn)泔水(gn) 弄堂(lng) 玩弄(nng)B琐屑(xio) 鲜嫩(nn) 应景(yng) 应届(yng)C嗤笑(ch) 咫尺(zh) 空地(kng) 空闲(kng)D泥淖(no) 细腻(n) 露天(lu) 露宿(I)【解析】A项，“闺”应读gu；B项，“屑”应读xi，“应景”中的“应”应读yng；D项，“露天”中的“露”应读l。【答案】C2下列各组词语中字形没有错误的一项是()A稀薄摇磨实慧精雕细作B醇厚狩猎肺腑柔情密意C隔膜炉膛揉碎美轮美奂D停滞煤屑体谅天蹋地陷【解析】A项，慧惠；B项，密蜜；D项，蹋塌
2、。【答案】C3下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()A萨沙有些感动，甚至变得有些严肃，很虚心地请教为什么要水浸了糯米磨粉的道理？B好了，天已黑到底了，再黑下去便要亮起来，知心话儿也说到底了，再说下去难免又要隔起来。C王琦瑶说：“他们这就像除夕夜的守岁，可他们天天守，夜夜守，也守不住这年月日的。”D“有许多吃食在炉上发出细碎的声音和细碎的香味，将那世界的缝隙都填满的。”正是这样围炉而坐的琐屑日子，填充了时代的裂缝。【解析】A项，问号应改为句号，句子是陈述句；B项，“亮起来”后面标点符号应用分号，句子前后是并列分句，犯了“一逗到底”的错误；C项，没有注意人称问题“他们”，引号不能使用，冒号
3、改为逗号。【答案】D4依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是_，从来不敢越雷池一步。当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果_，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，_，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。A故步自封墨守成规抱残守缺B墨守成规故步自封抱残守缺C抱残守缺故步自封墨守成规D墨守成规抱残守缺故步自封【解析】“墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。“抱残守缺”形容思想保守，不求改进。“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。【答案】B5. 下列各句中，没有
4、语病的一句是()AAPEC工商领导人峰会在每年的APEC领导人非正式会议期间举办，是各经济体领导人与工商界开展对话交流的重要平台，也是亚太地区最具影响力的工商界活动。B西安世界园艺博览会是西安自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是西安推进和发展国际化建设进程面临的重大历史机遇。C他听说我不但在学生时代参加过宝鸡山地自行车比赛，而且获得了较好名次，就要我周末一定带他骑自行车远足，这正是我求之不得的。D被誉为互联网领域“达沃斯论坛”的“乌镇峰会”，全球网络界的许多领军人物悉数登场，这些互联网大腕的精彩演讲，吸引了来自世界各地的与会者。【解析】B项，“发展国际化建设进程”搭配不当；C项，“
5、骑自行车远足”不合逻辑，“远足”为徒步旅行；D项，偷换主语，应在“被誉为互联网领域达沃斯论坛的乌镇峰会”前后加上“在上”。【答案】A阅读鉴赏阅读下面的文字，完成第69题。洗澡王安忆行李房前的马路上没有一棵大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一
6、棵树，树影团团的，他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如果喝
7、汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说在家，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说单位。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大的还是小的？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿”“那你就把水放满，泡在里边或者站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时候已到了市区，两边的梧桐树高大
8、而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天洗澡。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然
9、后说：“这样的天气，你一般是洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”(有删改)6下列对小说有
10、关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。B文中使用的“黄鱼车”“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。C如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。D通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。E本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达出了作者褒贬分明的思想情感。【解析】A项，骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动
11、招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。C项，这样说有一定道理，但是从上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题而犹豫，这是由其性格决定的。E项，作者对两个人物没做明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。【答案】BD7小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。答：_【解析】本题考查欣赏作品的形象。不招呼用车、讨价还价、不想买汽水、自制橘子水，体现了主人公精明，节俭，有些小气甚至吝啬的特点；对小伙子的问话的想法及应答，体现了主人公敏感、细腻、谨慎、多虑的性格特征；因天热不忍心再还价、想买两
12、瓶汽水、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。【答案】精明、节俭、有些小气甚至吝啬。敏感、细腻、谨慎、多虑。心地较为善良，通情达理。8小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。答：_【解析】本题考查环境描写的主要作用。环境描写是小说的重要要素，其作用有：交代人物活动背景。点明事件发生的时间(节令)、地点。推动故事情节发展，为刻画人物做铺垫。渲染气氛，衬托人物性格、心境。自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征。深化作品主题。分析环境描写的作用，要注意其对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。【答案】交代故事发生
13、的时间，突出季节特征。渲染气氛，烘托人物心理。使情节的发生和发展更加合理。9“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并进行分析。答：_【解析】本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。本题为探究题，答案开放程度较高，注意从主题思想、结构艺术、象征意蕴三个方面选择一个方面考虑。主题涉及小市民习性、人际关系、上海文化等，结构关注线索、故事的展开和结尾，象征要挖掘“洗澡”的多重意蕴。注意结合第6小题的选择考虑。【答案】观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。取材于“洗澡”这
14、样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生。透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考。“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大。用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言行和思路联系自然，转换自如。以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。观点三：使小说的象征意蕴含蓄、多元。以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛。小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性。象征意蕴立体多元，“洗澡”内涵的反思层次丰富，针对面广。(不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，观点明确、论述合理即可。)表达交流10.以人生为
