《2018年七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治作业课件256》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治作业课件256（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展,第14课 明朝的统治,核心解读 明朝时期加强君权的政治措施有哪些？产生了哪些影响？说明了什么问题？ (1)措施：废除丞相制度，使六部直接对皇帝负责；设立锦衣卫、东厂等特务机构，监视臣民的活动及生活；取消行中书省，设“三司”。 (2)影响：明朝君主集权的强化，起到巩固明朝专制统治的作用。但它严重地阻碍了中国社会的发展和进步，反映了君主专制制度的腐朽和渐趋衰落。 (3)说明：明朝时封建制度渐趋衰落。,释疑解难 “八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者之四百六十余人也。”你同意此观点吗？谈谈理由。 (1)同意。 (2)明朝科举考试内容限于
2、“四书”“五经”，答卷的文体严格限于死板僵化的八股文。从内容到形式严重束缚了应考者，使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问。他们做了官，成为皇帝旨意的顺从者。,(3)秦始皇焚书坑儒是为了加强思想控制，明朝实行八股取士也是出于同一目的。它正是为了适应这种政治需要而产生的，它失去了科举制度在初创时期的积极意义。所以它禁锢人们的思想，带来脱离实际的学风，对学术文化发展的影响比坑儒更加恶劣。,易混辨析 科举制度的发展历程。 隋文帝实行分科考试，隋炀帝设立进士科，科举制度正式形成；唐朝时期进一步完善，有利于统治阶级选拔人才，有利于出身低微但有才能的人参与到政权当中来。明朝时期，实行八股取士，禁锢了思想
3、，摧残了人才，阻碍了社会进步。,一、明朝的建立 1建立：_年，朱元璋称帝，建立明朝，定都_，即明太祖。 2统一：明军攻占元大都，结束了元朝对全国的统治。,1368,应天府,二、朱元璋强化皇权 1目的：为了巩固统治，强化_。 2措施 (1)在地方：取消行中书省，设立“_”，使行省的权力分散。分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 (2)在中央：废除_制度和中书省，提升了吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，六部直接向_负责。将军队调动和武官任命的权力统归_，皇帝直接掌握军事大权。 (3)“厂卫”：为监视官民，朱元璋设立_，后来_成立东厂，成为皇帝的耳目和爪牙。,皇权,三司,丞相,皇帝,兵部,锦
4、衣卫,明成祖,3特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向_负责。 4作用：使_高度集中，_大为加强。 三、科举考试的变化 1内容：明朝提倡_。规定考试的题目必须来自“_”“五经”；对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为标准，不得随意发挥。 2形式：明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分，都有严格规定，被称为“_”。 3危害：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢_，被录取后成为皇帝旨意的顺从者。,皇帝,皇权,君主专制,尊孔崇儒,四书,八股文,思想,四、经济的发展 1农业：明代引进了原产南美洲的_、甘薯、_、花生和向日葵等。 2手工业：_由南方推向北方，南北方涌现出一批棉纺织业
5、基地。_是明代的丝织业中心。_是全国的制瓷中心，所产的_畅销海内外。 3商业：商品经济相当活跃。_和南京是全国性的商贸城市，还出现了有名的商帮，如山西的_、安徽的徽商。,玉米,马铃薯,棉纺织业,苏州,景德镇,青花瓷器,北京,晋商,1“草根”是近年来流行的一个词语，它的基本含义是群众的、基础的、乡村地区的。这一词语适合描述下列哪一位皇帝( ) A秦始皇 B汉武帝 C唐太宗 D明太祖 2如果你是明初的一位地方官员，有事上京参见明太祖，应去( ) A南京 B北京 C西安 D洛阳,D,A,3.“今我朝罢丞相，设五府、六部等衙门，分理天下庶务(政务)。”这里“罢丞相”的皇帝是( ) A明太祖 B明成祖
6、C宋太祖 D唐太宗 4明朝时期官吏战战兢兢，老百姓提心吊胆。这是以下哪个机构的设置所产生的后果( ) A通判 B三司 C御史 D厂卫特务机构,A,D,5张三丰是生活在明朝的一位书生，他的梦想是状元及第，光宗耀祖。那么他在平时必须要努力学习( ) A唐诗宋词 B汉赋元曲 C四书五经 D琴棋书画,C,6我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是( ) A八股取士 B试题类型繁多 C以诗词为主要内容 D鼓励考生发表个人见解,A,7明朝时期，经济发展，主要表现为( ) 引进南美洲作物新品种 丝织业、制瓷业发达 商品经济活跃 出现了全国性的商贸城市 出现了著名的商帮 A
7、B C D,D,8明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是( ) A君权的强化 B君臣关系亲善 C君臣关系紧张 D大臣昼夜忙于政务,A,9(2016湖南郴州)某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动。下列符合主题的有( ) 废丞相，设三司 设置厂卫制度 八股取士 设三省六部制 A B C D,D,10秦朝的“焚书坑儒”，明朝的“八股取士”，都是为了( ) A压制知识分子 B推崇儒家经典 C完善法律体系 D加强思想控制,D,11阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 【中央集权加强篇】
8、 材料一,材料二 “四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时？”老儒钱宰低声吟咏的小诗，被明太祖知道后，被遣送回家。 (1)材料一中图一示意图反映的政治制度是我国历史上哪个朝代开创的？图示中丞相的职能是什么？ 秦朝；管理行政，协助皇帝处理政事。,(2)明清时期是我国专制时代的晚期。图二反映的哪一措施使皇权高度膨胀？材料二中老儒钱宰低声吟咏的小诗之所以被明太祖知道，与哪个机构的工作有关？后来明成祖又设立了什么机构？ 明太祖废丞相，权分六部。锦衣卫。东厂。 (3)根据材料，并结合所学知识，概括我国古代政治制度改革的发展趋势。 君主专制制度不断加强，皇权不断膨胀，相权不断削弱。,【科举制度演变篇】 材料三 天下英雄，入吾彀中矣。 唐太宗 材料四 八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。 顾炎武,(4)根据材料三并结合所学知识，简述科举制度在历史上所起的积极作用。 改善了用人制度，扩大了官吏的来源，打破了特权垄断，具有一定的公平公正性，促进了教育事业的发展；推动了文学艺术的繁荣；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权。 (5)结合材料四，说说明朝时这一制度又发生什么变化。明朝时采用这种制度来选拔官吏有何危害？ 实行“八股取士”；科举制度在内容和形式上发生了很大的变化，禁锢了人才，束缚了人们的思想，严重阻碍了社会的进步。,
