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1、小学20XX年秋季学校工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领全局，围绕教委办的工作要点，坚持以教学为中心，积极致力于“义务教育标准化学校”建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。一、抓住创建机遇，完善办学条件1配套建设。20XX年8月筹资完成语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室等配套建设。2校园文化建设。学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标，平时积极营造和谐的德育环境，使学生在美的环境中得到熏陶，达至潜移默化，润物细无声的效果。班级文化建设每班各具特色，一楼架空层布置以“德、琴、棋、
2、书、画、健”为主题的浮雕，楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化；楼梯布置 “做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化，展示学生刻纸作品，做好专用室管理和文化建设。校本课程教材诗海泛舟集结成册，完成校歌扬帆启航编写、作曲，“一校一品”初现成效。3校园信息建设。出版第4期“小浪花”校报，做好一栏、一站、一片、一板等传播载体建设，使学生在良好的人文环境熏陶中成长。4.校园改造。20XX年10月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作，做好校园绿化、美化、亮化，打造校园一景“启育园”。5规划学校整体建设。学校主动谋划，积极推动、配合村委会做好周边五
3、幢民房的拆迁工作，以适应学校发展的需要。20XX年12月20日，我校顺利通过省义务教育标准化学校验收。二、抓好落实,提高德育工作实效、加强师德师风建设。我们全面贯彻落实中小学教师职业道德规范，开展师德建设系列活动，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。引入家长评教制度, 落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝20种教师严禁行为。举行“师德承诺”启动仪式。组织校内德育论坛论文评选，并择优荐送镇第四届德育论坛论文，苏婷婷、侯真真、曾婉宜3位老师分别获得镇第四届德育论坛一、三等奖。、突出抓好“行规”养成教育，形成良好的文明习惯。学习贯彻小学生日常行为规范
4、和中小学生守则，开展好一系列教育活动，重点抓好卫生养成教育，真正做到净化环境，净化行为。抓好日常教育，做到“周周有主题”，节假日和平时相结合，充分发挥菌柄小学学生一日常规的作用。9月30日组织“干净迎国庆”学校周边环境大扫除活动。第8周各班开展“安全出行”主题班队活动。举办学生优秀作业展评活动。第11周开展“抓一日常规，促习惯养成”教育活动。 第12周各班做好安全教育、爱护公物教育。第13周各班开展孝敬教育道德主题教育活动。第14周开展“师生仪表精神风貌整顿周” 活动。第15周开展爱护、护绿学生认养花草树木活动。学校传达室荣获安海镇第一批 “达标传达室”学校。、弘扬爱国主义精神。进一步规范升旗
5、仪式，充分利用国旗下讲话和班队会，深入开展爱国主义和集体主义教育。组织开展推普活动：“琢木鸟在行动”、全校学生写字比赛、利用校园广播角广播有关推普知识及诗歌朗诵等。组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。、营造“以德育人”的教育环境。通过开展主题中队活动，突出“以美育人”的办学特色，充分利用班级内外展示园地，建设严谨高雅、务实进取的校园文化和班级文化。组织“教师节”主题专题黑板报评比。组织班级文化建设评比。开展少先队建队 61周年相关活动。组建、训练学校学生合唱队，学校合唱队荣获安海镇第二届小学生合唱比赛二等奖和创意奖。 学校组织班容班貌巡检。5、注重学校、家庭、社会“三结合
6、”教育。加强学校、家庭的沟通交流，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育网络，共同促进学生思想道德素质的发展。召开一年级家长会。下午开展法制宣讲教育活动。10月份开展“家长开放月”活动。三、强化管理，规范管理行为1、进一步规范教师各项教育教学行为。认真制定教学计划、精心备课，按时上下课，按时放学，严禁拖堂，作业布置要适量，提倡开放性、实践性、自主性、分层次作业的布置。2、做好教师考核、评议工作。制定绩效考核实施方案，做好绩效考核工作，提高教师工作积极性。制定民主评议行风工作实施方案，以学生满意、家长满意、社会满意为目标，建立长效机制，完善规章制度，提高我校整体工作水平。3、建立
7、健全学生安全教育制度。班级安全教育工作推行责任制，要求早会有记录，学校定期和不定期地地对学校各班安全状况进行检查，不断地增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。切实搞好路队护送工作。开展应急演练活动。分发菌柄小学交通安全告家长书，短信群发“交通安全”须知。接受镇安全工作检查评选，做好“清剿火患”工作。 各班、各室做好安全自查。开展“122”交通安全日“文明交通，告别陋习”宣传教育活动。开展“124”全国法制宣传日系列宣传活动。开展应急演练周活动。4、继续坚持教师月检制度。加大质量监测，考核评价改革的力度，突出教学的中心地位。学校把抓好教学质量作为学校第一要务,真抓实干，把心思用在工作上，用在
8、抓教学质量上。开展教师教学常规互查活动。迎镇教育教学常规组内互检。迎镇教育教学常规管理组际互检。5、规范校务公开工作。做到内容全面、形式规范、公开及时，把学校工作的重点、难点、热点问题等作为校务公开的重要内容，真正做到政策公开、过程公开、结果公开，接受群众监督。6、加强体育、卫生工作。努力构建平安、健康、文明、和谐的校园，为孩子健康成长创造良好的环境。学校田径运动队参加20XX安海镇小学生田径运动会荣获乙组团体第三名。配合卫生所20XX年脊灰疫苗、麻风疫苗强化及查漏补种工作。7、做好档案管理。继续做好“学生学籍” 、“教师业务档案”等材料的管理工作。认真做好20XX年测试数据报送工作。做好20
9、XX年度教育大事记及20XX年度荣誉集编撰工作。四、深化教研，全面提升教学质量1加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。全面落实课程计划，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。学校对各阶段的教学质量实施过程化管理，实行“每日一巡查、每周一通报、每月一汇总”制度。2加强培优补差，严格把好质量。教学质量影响到学校的生存和发展，对此全体教师应有强烈的责任感、使命感和荣誉感，全力以赴抓好各学科的质量提升工作。3扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，“周四教研日”活动内容：公开教学研讨、业务学习、校本培训等。每位教师每学期提供1节公开研讨课，每学期至少听20节课。坚持上课、听
10、课、评课、分析和指导，全体老师人人参与教研活动。提高校本培训活动的实效性。语文、数学两个教研组各针对一个主题举办一次的教研活动；坚持先上课后评课或看录像再评课的方式进行，学校加强培训活动过程的监控和指导工作。 五年级数学、五年级数学，四年语文，六年级数学，六年级语文，五年语文，一年语文，数学组集体备课：三年级数学年、月、日，备课、上课、听课、评课、二次备课,二次上课。4加强对常态课的指导与管理。注重教师间的交流，引导教师立足课堂，积极探索课堂教学，开展校本研究，抓细节，促成效，提高课堂教学效率。5搭建教师成长舞台，着力打造教师队伍。要求教师以课堂教学为平台，通过公开课展示、论文评选、课例分析等
11、活动，积极参与教学区、镇组织的各项学科竞赛、评比活动，全面提高自身的教育理论和教学业务水平。玲玲、婉宜参加省数学教学研讨活动。组织教师参加镇小学教师“三笔一画”现场比赛，周天德、黄爱治、曾雅雯老师荣获镇小学教师基本功硬笔三等奖，周天德老师荣获粉笔字三等奖。苏婷婷、侯真真、曾婉宜3位老师分别获得镇第四届德育论坛一、三等奖。6扎实推进校本课程开发。经过近两年的摸索，本学期，我校校本课程教材诗海泛舟集结成册，编撰印刷。以一个学期为单位，分低年级上、低年级下、中年级上、中年级下、高年级上、高年级下六个学段，遵循由浅入深、循序渐进的原则，更注重学生的兴趣、认知水平，实行古诗文“闯关”。学校将围绕此本教材
12、，开展各种各样的活动，让活动陶冶学生的性情，提高学生的综合素养，从而更有效的促进学生的全面发展。7学校特色教育“乒乓小将基地”、“传承文化，美在刻中”刻纸颇有成效。学生从手工“刻纸”中传承文化，体会中华传统美的精髓。20XX年春季工作思路：1、多渠道筹措资金，完成操场、跑道塑胶铺设。2、继续推进校园文化建设，充分考虑校园的每一个角落的布置，做好校园文化基本建设。3、加强教学常规检查力度。做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。4、要进一步完善校本教研制度，改进校本培训的方式方法。5、充分发挥学校行政、骨干教师的引领、示范作用。6、完善质量监控机制，进行经常性的质量监控，严把质量关，努力提高合格率和优秀率。
