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1、基础增分练161.下列各句中,没有错别字且加点字注音全对的一项是()A.许多时没有动静,把总焦急起来了,悬了二十千的赏,才有两个团丁冒了险,逾垣(hun)进去,里应(yng)外合,一涌而入,将阿Q抓出来。B.偌(ru)大的中国,竟存不下几卷经文!比之于被官员大量糟践的情景,我有时甚至狠狠心说一句:宁(nng)肯存放在伦敦博物馆里!C.孟子开始游说(shu)的时候,也正是商鞅受刑,苏秦、张仪提倡和纵连横之际。战国七雄,已经准备长期的大厮(s)杀。D.那时欧也妮正捧了那口精美的梳装匣放到母亲床上,趁葛朗台不在家,母女俩很高兴地在查理母亲的肖(xio)像上咂(z)摸一下查理的面貌。2.下列各句中,没
2、有语病的一句是()A.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。B.17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。C.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是在传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。3.很多专家提议以后将教师节改为孔子诞辰日9月28日。倘若更改,就会出现这样的现象:国庆节、中秋节和教师节三大节日相差不到几天。请你从下面六副对联中选出三
3、副分别献给祖国、家人和老师,并根据对联知识对这些对联进行微调,使之更贴切,将修改后的对联填写在横线上。甘露广施千株翠,报得春风一寸丹三月光阴槐火换,二分消息知杏花玉莹盘润乐长安,人寿年丰大吉祥盛世腾飞基昨日,神州崛起今朝看三径就荒绽菊蕊,一堂大喜雁来宾激情洋溢,写大千世界;笔走龙蛇,绘自然奇观(1)国庆节(献给祖国):选,(2)中秋节(献给家人):选, (3)教师节(献给老师):选, 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(每处不超过15字)花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别,这是因为花青
4、素:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是,比如一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,从而形成花的颜色的变化。5.阅读下面的漫画(作者:赵乃育),按要求回答问题。(1)给漫画拟写一个标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。(不超过15字)(2)用一句话说明漫画给你的启示。(不超过30字)6.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)北海虽赊,扶摇可接;,。(王勃滕王阁序并诗)(2)亦欲以究天人之际,。(司马迁报任安书) (3)去来江口守空船,。深夜忽梦少年事,。(白居
5、易琵琶行)(4)四围山色中,。,量这些大小车儿如何载得起?(王实甫长亭送别)(5),!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。(柳永雨霖铃)基础增分练161.BA项,“垣”应读“yun”,“涌”应为“拥”;C项,“和”应为“合”;D项,“装”应为“妆”,“肖”应读“xio”。2.DA项,一面对两面,可以删掉“看能否”。B项,结构混乱,“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语为“荷兰”,“逐渐流入仍有不少收藏”的主语是“马剑银币”,暗换主语,可把“铸制”删去。C项,句式杂糅,可将“使”改为“给”,或者把“造成”改为“招致”。3.(1)盛世腾飞基昨日,神州崛起看今朝(2)玉莹盘润长安乐,人寿年丰大吉祥(3)广施甘露
6、千株翠,报得春风一寸丹解析 先根据内容判断哪一项适合,再根据结构、词性相同和仄起平收等对联知识进行修改。中有“春风”“广施千株翠”,适合老师;中有“换槐火”“杏花”,适合寒食、清明;中有“人寿年丰”,适合家人;中有“盛世”“神州”,适合祖国;中有“来宾”,适合宾客;中有“笔走龙蛇”“绘自然奇观”,适合书法。所以,(1)处选,改为“盛世腾飞基昨日,神州崛起看今朝”,其中“昨日”对“今朝”;(2)处选,改为“玉莹盘润长安乐,人寿年丰大吉祥”,其中“安乐”对“吉祥”;(3)处选,改为“广施甘露千株翠,报得春风一寸丹”,其中“广施”对“报得”,“甘露”对“春风”。其他,应为“三月光阴槐火换,二分消息杏
7、花知”,应为“三径就荒菊绽蕊,一堂大喜雁来宾”。4.参考答案 在不同环境中会形成不同颜色有些花的颜色可以一日数变花青素也就随之发生变化解析 第空是一个总结句,重点是对“在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色”归纳总结,第空是一个递进句,重点是“更令人惊奇的”的一种现象描述,第空是一个承接句,承接“花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化”的后续变化。需要注意的是,上述给出的补写答案都是举例性质的,只要意思答对即可。答题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,进行准确补写,使整段文字语意连贯。第处,要结合横线后面的内容填写;第处,后面说“比如”,可见是举例说明横线上的内容;第处
8、,是分析变化的原因。5.参考答案 (1)示例一:钓示例二:欺骗何时休示例三:警惕网购中的“优惠”欺诈(2)网购要谨慎,要小心防范各种“优惠”条件下商家的欺诈行为。解析 (1)给漫画拟标题,要关注漫画的主要内容。这幅漫画中的主要内容有:从屏幕中探出头来的人,“e”形的鱼钩,写有“优惠”字样的诱饵等。拟写时可以从“网购”“优惠”等角度切入。(2)由第(1)题对漫画内容的具体分析,可知该幅漫画实际上揭示的是网购中的欺诈现象,消费者容易被商家的各种“优惠”条件欺骗。解答本题,可从漫画的寓意入手,呼吁大家对这些欺诈行为小心防范。6.(1)东隅已逝桑榆非晚(2)通古今之变成一家之言(3)绕船月明江水寒梦啼妆泪红阑干(4)一鞭残照里遍人间烦恼填胸臆(5)多情自古伤离别更那堪、冷落清秋节4
