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1、 课后对点集训 第一板块炼字1阅读下面这首唐诗，完成小题。长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。卢纶(739799年)，字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。“却望千门草色闲”一句中的“闲”字历来为人们所称道，请赏析。答：_答案闲，意为悠闲、自在，运用拟人的手法，形象地写出了春草的自由、舒展，春草之闲与人心之愁形成强烈对比，反衬了诗人内心的愁苦，给人以深刻的印象。解析“东风吹雨过青山
2、，却望千门草色闲”开篇紧扣题目，写在长安春望。“东风”句，侧重在望中所见。卢纶是河中人，家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引起思乡之情。“草色闲”的“闲”字用得巧妙。春草之闲正好与人心之愁形成强烈的对比，给人以深刻的印象。首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂的感情。2阅读下面这首宋诗，完成后面的题。秋思寄子由黄庭坚黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛。元丰四年，诗人任吉州太和(今江西泰和)县令，很不得志。在草木枯黄的晚秋季节，他思念起好友子由(苏辙)，此时苏辙被贬筠州(今江西高安)，两地相隔不远。请简要分析一、二句中的“知”“催”二字的
3、妙处。答：_答案诗人看到叶黄，“知”晓已是晚秋，“催”字写出了时间的紧迫，这两字，看似写景，实际上诗人是融情于景，表达自己落魄无依的郁闷和仕途坎坷、壮志未酬的感慨。解析此题为炼字题。答题格式基本为：字的含义句中意义作者情感。开头两句，表面上是在描写晚秋自然景物的凋落，而实际上是借此来反衬诗人落魄无依的郁闷心境。“小虫”，指促织(即蟋蟀)。晚秋天凉，促织鸣声四起，催促妇女织布，赶制裘衣。言外之意是：又到了晚秋的季节，妇女们都在辛劳不息，自己当年也曾想过要干一番事业而落魄至今，一事无成，再也难以展露才华。光阴徒催人老。一个“知”字，一个“催”字，表达出这种难遣的郁闷心境。3阅读下面这首诗，完成后面
4、题目。别薛华王勃送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与往，俱是梦中人。本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。请简要赏析首联中“送送”“遑遑”二词的妙处。答：_答案巧用叠词，具有音韵美。“送送”意为送了一程又一程，描写送别友人的情景，表达彼此难分难舍的深厚情谊。“遑遑”想象友人独自前行时的匆忙、惶惑，写出了诗人对挚友的留恋。解析本题考查炼字的能力，“送送”“遑遑”巧用了叠词，具有音韵美，再结合原诗句，再现景象。最后点出表达的思想感情。第二板块诗眼1阅读下面这首诗，完成后面的题。长安夜雨薛逢滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生
5、。 心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。桂玉：喻昂贵的柴米。这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？试结合全诗内容简要分析。答：_答案“诗眼”是首联中的“忧”字。全诗先写作者生活的艰辛，(“心关桂玉”)；次写命途的不顺(“运落风波”)；最后写生命的衰老(“志气俱消”“白发新添”)。解析本题考查炼字的能力。本诗以“忧”字贯穿全诗，抒发了生活的艰辛，命途的不顺，生命的衰老。首联通过描写和比喻表现了作者的百忧缠心。颈联从视觉和听觉角度描写。树上聚集的早鸦，是作者所见之景，沉闷
6、的鼓声是作者所闻之景。这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。2阅读下面这首诗，完成后面题目。睡燕谢宗可补巢衔罢落花泥，困顿东风倦翼低。金屋昼长随蝶化，雕梁春尽怕莺啼。魂飞汉殿人应老，梦入乌衣路转迷。却怪卷帘人唤醒，小桥深巷夕阳西。“睡”作为全诗的诗眼，在诗中是如何体现的？请作简要分析。答：_答案首联写睡因和睡态：燕子因衔泥补巢疲累，因此低垂下翅膀入睡。颔联、颈联写睡梦：燕子学庄周梦蝶，梦魂轻盈，来到汉宫探访与它同名的赵飞燕，又飞进了历经沧桑的乌衣巷，却迷失了当年熟识的回来路。尾联写睡醒：燕子被惊醒后嗔怪于卷帘人，而此时夕阳西下、小桥深巷的场景却还在似梦非梦中。(意思对即可)解析诗眼是诗歌
7、中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句，解答本题，应抓住关键词逐句概括内容，并答出其实从哪些方面来体现“睡”的。如首联可抓住“困顿”“倦翼低”从燕子入睡的原因及姿态等角度概括。以此类推，再结合着其他诗句分析概括即可。第三板块炼句1阅读下面这首诗，完成后面问题。除夜有怀崔涂迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正漂泊，明日岁华新。试从炼字的角度赏析“乱山残雪夜”这句诗。答：_答案“乱”既指在一片乱山之中，也指作者心绪烦乱；“残”既扣住时令，又写出残冬余寒未消，借此表现心境凄冷。“乱山”“残雪”写出了诗人旅居的环境，也是在衬托作者旅居之夜的纷乱凄凉的心情。解析本
8、题考查炼字的能力。分析时可从以下几步入手，(1)理解“乱”“残”在句中的意思；(2)看“乱”“残”是否运用了修辞手法；(3)看“乱”“残”的运用起了什么作用。然后再结合着诗歌的具体语境进行分析理解。2阅读下面这首宋词，完成后面题目。东溪梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。梅尧臣(10021060)一生仕途坎坷、官居下僚。至和二年(1055年)作者晚年丁母忧居乡，守制即将结束准备出仕时写下此诗。有人认为颔联为“当世名句”，请从“景”与“情”的角度作简要赏析。答：_答案诗歌颔联采用情景交融的手法
9、。描写在优美恬静的水边安眠的野凫。在风日和煦的春天绽放春花的老树，将诗人的闲情逸趣融入眼前“野凫”“老树”中。表达了作者悠闲恬静的情感。(意思答对即可)解析本题要求从“情”与“景”的角度入手，结合意境、情感分析诗句。诗歌的颔联采用情景交融的手法。首先需要找出诗句中的景物描写，如“野凫”“老树”等，其次要分析出这些景物中融合的作者的感情。3阅读下面这首宋诗，完成问题。 次韵送张山人归彭城 苏轼羡君飘荡一虚舟，来作钱塘十日游。水洗禅心都眼净，山供诗笔总眉愁。雪中乘兴真聊尔，春尽思归却罢休。何日五湖从范蠡，种鱼万尾橘千头。张山人：即张天骥，北宋时彭城(现徐州)云龙山的一位隐士，苏轼的好友。雪中乘兴：
10、指王子猷雪夜访戴逵兴尽而返的故事。聊尔：姑且如此。请指出颔联的巧妙之处，并简要赏析。答：_答案用词巧妙。“洗”“供”两个动词分别写出了水的澄澈和山的隽美，“禅心”乃水洗出，“诗笔”因山供给，新奇而有韵味。构思巧妙。上句说水洗出禅心，连眼睛都变得纯净了，有层进意味；下句说山给自己赋诗赞美的冲动，却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁，有转折意味。手法巧妙。上句以实写虚，借水的澄澈写出内心的纯净通明；下句运用拟人手法，写山色秀美，为诗人提供写诗的欲望和冲动。(任答两点即可)解析本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。鉴赏诗句，可从炼字用词、构思、表达技巧等角度入手。颔联的巧妙之处在于，语言高度凝练，
11、文思十分巧妙，把山、水、禅、心、诗、笔、眼、眉多重景致事物，通过“洗”“供”两个动词全部紧密联系起来，恰如丝线串珍珠变成了美丽的项链。同时，运用以实写虚、拟人手法，烘托了一种天人合一、禅意人心的意境。第四板块语言风格1阅读下面这首宋诗，然后回答问题。南溪早春杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。更入新年足新雨，去年未当好时丰。杨万里的诗描写细腻，语言清新颖秀。以颔联为赏析对象，请你就此特色加以鉴赏。答：_答案颔联“高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红”，描写细腻入微：柳枝返绿首先从下垂的枝条末梢开始，故说“垂处绿”；而桃花开放总是先从上
12、伸的枝条末端开始，所以说“末梢红”。语言新颖活泼，它体现在：“下来”“上去”分别写柳枝桃枝的特点，让人耳目一新，又具有拟人意味。解析对诗歌语言风格的赏析应该立足于整体，不能只从个别词入手，颔联主要意象“柳”“桃”，主要关注其修饰语，然后发挥想象，营造意境，分析其清新之处。2阅读下面一首古诗，然后回答问题。山中送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？试结合全诗简要分析这首送别诗的语言特色。答：_答案这是一首送别诗，语言朴素、自然，像是从平凡生活中信笔拈来，如“相送罢”“归不归”。这种朴素、自然的语言，恰到好处地表达出了自己对朋友的那种朴素真挚的情感。解析王维善于从生活中拾取看似平
13、凡的素材，运用朴素、自然的语言，来显示深厚真挚的感情。这首山中送别诗就是这样的。3阅读下面这首宋词，然后回答问题。西江月遣兴辛弃疾醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”请简要分析这首词的语言风格。答：_答案这首词的语言有两方面的特点：一是含蓄蕴藉，不明说为什么醉里贪欢笑，为什么会觉得古人的书全无是处，为什么昨夜会醉倒松边，让读者通过词句自己去揣摩联想，使得整首词的思想更显深沉感人；二是形象生动，通过动作、语言描写把醉态写得活灵活现。解析这首词上片前两句写饮酒，后两句写读书。下片仅仅二十五个字，却构成了剧本的片段：这里有对话，有动作，有神情，又有性格的刻画。小令词写出这样丰富的内容，是从来少见的。“问松”“疑松”“推松”“斥松”的过程写得逼真传神，惟妙惟肖。这首词的语言含蓄蕴藉，文字生动活泼，表现手法新颖奇崛，体现了作者晚年清丽淡雅的风格。第五板块综合训练1阅读下面两首诗，完成后面的题目。甲：夜宿七盘岭 沈佺期独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒
