《2018版高考一轮总复习语文习题专题一正确使用词语(包括熟语)1-2有答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高考一轮总复习语文习题专题一正确使用词语(包括熟语)1-2有答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 课后对点集训 第一板块近义实词辨析1依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的_，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格_，为中国美术事业作出了突出的贡献。无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又_，它就像一个味觉定位系统，一头_了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。A滋润绚丽多彩顽固框定B滋养绚丽多彩稳固锁定C滋润多姿多彩稳固框定D滋养多姿多彩顽固锁定答案D解析滋润：指增添水分，使不干枯；含水分多，不干燥；舒服。滋养：指供给养分，补养。“滋养”比“滋润”更突出供给养分以促使其生长的意思。绚丽多彩：指灿
2、烂美丽，色彩丰富。多姿多彩：形容颜色形态多样。绚丽多彩：单纯指颜色，而“多姿多彩”多了“姿(形态)”的意思，形容“风格”更合适。顽固：本多用作贬义词，指思想保守，不愿接受新鲜事物。稳固：指安稳而巩固。“顽固”在这里是贬词褒用，指家乡的味道给人的印象很深，更能表现“故乡的味道”挥之不去，更有表现力。框定：指限定(在一定的范围内)。锁定：是使固定不动的意思。本句强调异地和故乡的联系，用“锁定”更能表现这种牢不可破的联系。2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、_时代精神的作品还不多，描写普通大众的作品偏少。正是由于水源的_，人类才开始考虑如何来使相对
3、_的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的_，基于个人计算机的MSN将_免费下去。A引领稀缺/短缺误解/始终B引导短缺/稀缺曲解/始终C引领短缺/稀缺误解/一直D引导短缺/稀缺曲解/一直答案C解析引领：引导，带领；引导：带领，指引。句陈述的对象是“时代精神”，应用“引领”。短缺：缺乏、不足；稀缺：稀少，短缺。句第一空只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地”照应；对“水资源”而言第二空当用“稀缺”表明它的现有状况。误解：不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。
4、句第一空应为“误解”。“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变；“始终”表示从头到尾。句第二空用“一直”更合适。3下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是()今天，“暂住证”正在_历史舞台，颇多政策含金量的“居住证”正在为人们所熟悉。落实中国共产党第十八次全国人民代表大会的重大决策部署，将进一步夯实农业基础，充分_农村生产要素潜能，使农村社会生产力得到新的更大的解放。在全国许多地方，随着积分入户政策的日益完善，流动人口落户大中城市的梦想不再_。A淡出释放遥不可及B退出释放遥不可及C退出散发难以企及D淡出散发难以企及答案A解析淡出：比喻逐渐退出(某一领域、范围)；退出：离开会场或其他场所，不再
5、参加；脱离团体或组织。释放：把所含的物质或能量放出来；散发：指发出，与“潜能”搭配不当。遥不可及：指遥远而不可到达；难以企及：指目标、高度、境界等永远达不到，追不上。4依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()德国战后全民反思二战罪行，承担责任，请求_，严格执行赔偿协定。德国总理默克尔严肃_，德国对纳粹犯下的罪行负有“永久责任”。相比之下，日本政府却否定战争_，没有承担战争责任的起码道德。A宽恕重审罪过B宽容重审罪行C宽恕重申罪行D宽容重申罪过答案C解析宽恕：指宽容饶恕，侧重对待事情的态度；宽容：指宽大有气量，不计较或追究，侧重性格气度。重申：指再一次申述；重审：指原审法院的判决在上诉程序中
6、被上级法院撤销而由原审法院对该案重新审理。罪过：口语色彩较浓，语义较轻；罪行：是书面语，语义较重。5依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是()在本次人代会上，李克强总理在政府工作报告中提出的未来发展规划，为我国经济的繁荣_出了更加美好的发展远景。宪法与国家前途、人民命运息息相关，我们每个公民都要更加自觉地_宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。领导看望因地震而导致双腿截肢的病人时说，虽然身体受到了严重_，但要努力坚持下去，使生命变得有光彩。A勾勒遵守残疾B勾画恪守摧残C勾勒恪守摧残D勾画遵守残疾答案C解析勾画：勾勒描绘；用简短的文字描写。勾勒：用简单的笔墨描写事物的大致情况。恪守：严格
7、遵守。程度重。遵守：依照规定行动；不违背。程度轻。残疾：名词，不能与“受到了”“严重”搭配。摧残：使蒙受严重损失。6依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是()心理专家告诉我们，遭受突然打击的人在一段时间内性情会变得异常_，反复无常，刚刚还是喜笑颜开，一转眼就暴跳如雷，常常让人捉摸不透。随着农村改革的深入，众多涉及农民切身利益的问题都日益_出来，对这些问题，我们不能敷衍逃避，必须认真解决。唐朝是诗歌发展的黄金时代，名家辈出，如李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫，可谓风格_，都对后世的诗人产生了深远的影响。A乖张凸显各异B乖张突显迥异C乖戾凸显迥异D乖戾突显各异答案C解析乖张：怪僻，不讲情理
8、；不顺。乖戾：(性情、言语、行为)别扭，不合情理。凸显：清楚地显露。突显：突出地显露。迥异：相差很远。各异：各有不同。第二板块近义虚词辨析12016全国卷填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，_是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，_不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性_使人抱着乐观的态度去学习；_有用才去学习会使人产生心理负担，_总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，_毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会
9、/可能就是D这当然就是如果/虽然答案B解析处所填内容中需要有一个指示代词，用来指代前面内容、充当主语，而C项的“实际上”缺少主语，所以可排除C项；处前后是并列关系，而D项“当然”表示对前文的认可推理，所以可以排除D项；处所在分句意在点明“屏弃功利性”的作用，而A项的“要”则使该分句指向了“屏弃功利性”的目的，故不当；处表示一种主观的认识，故用表示主观态度的“认为”较好；处前后有明显的因果关系，而且是前果后因，故只能用“因为”；处表示假设关系，不能用“虽然”。综合以上分析即可得出答案。2填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()家长们紧张地防着作弊、防着交通拥堵，_防着过路的汽车鸣笛。_，如今
10、高考的严防死守，还_比得上科考。当初秋闱要连考七八天。不信去看看南京夫子庙西北边的江南贡院，一格一格密密排布，每间小号都上着锁，和囚笼_。哪怕是号内的油灯泼了，_失了火，也不准开锁放人像唐伯虎、吴敬梓、李鸿章们，均在江南贡院呆过，一边受这份罪，_还得写出一手锦绣文章。话说那真心是不容易啊！A甚至其实未必差不多/一边B和其实不能无差别一旦另外C甚至实际上不能类似倘若/D还实际上未必一模样/必须答案A解析第处表递进。填“和”错误，前面已有逗号。第处应表达出“像”，而不是强调相同性。只能选“差不多”“类似”。第处没有假设意味。第处与前文照应，填“一边”连贯性强。3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一
11、组是()一心一境是疗治人生的波动、不安、痛苦、散乱最有效_最简易的方法，_人的乐受与苦受_是感觉真实，_是一种空相，_能安住于每一个当下，苦受就不那样苦，乐受也没有那么乐了。可惜的是，人往往是一心好几境(怀忧过去，恐慌未来)，或一境生起好几种心(信念犹如江河，波动不止)，_久而久之，就被感受所欺瞒，不能超越了。A且/尽管但假如所以B/毕竟即使也倘若于是C也因为虽却若/D或虽然/却是如果因此答案C解析第处前后语意关系是并列，可以选择填顿号或表示并列的关联词语，所以排除B、D选项；第处所在的句子与上文构成倒置的因果关系，所以应该填“因为”，排除A项，所以答案是C。4填入下面文段空白处的词语，最恰当
12、的一组是()当你还是一棵幼苗的时候，别人_不容易在远处看到你。_他们从你身边走过_站在你身边，也可能视而不见，_你还不引人注目。而_你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人_会看到你，并且欣赏你。A可能虽然甚至只是/也B也许虽然/除非只有才C自然/即使因为假如不但D/即使甚至因为如果也答案D解析通读全文知晓第处应该是客观陈述事实，因此无需用推断性词语，排除A、B选项；第处所在的句子和第处所在的句子形成递进关系，而且第处和后文“也可能视而不见”的“也”固定搭配，所以第处填“即使”，第处填“甚至”，答案是D。5填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()中国房地产_影响中国，_影响世界。_中国的房地
13、产投资下降，_全球的大宗商品价格也会随之下降，我们已经看到有色金属等价格下降的征兆。_说一年之前，对冲基金还在为中国房地产泡沫担忧，_现在则开始担心，中国房地产硬着陆怎么办？A既又当/假如那么B不仅甚至如果那么如果/C/更一旦则与其不如D除了还/那么倘若那答案B解析通读语段，本段主要反映中国房地产对世界的影响，第处和第处为递进关系，所以排除A；第处所在的句子应该表示假设关系，排除D项；第处和第处所在的句子表示假设关系，而不是选择关系，所以答案是B。6填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()我国正处于经济快速增长的关键时期，_我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，_竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，_断送可持续发展的前景。_，推进资源节约和环境保护工作，_
