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1、课时作业(八)第8讲酶和ATP时间 / 30分钟基础巩固1.下列关于酶的叙述,正确的是()A.酶具有催化作用,都能与双缩脲试剂反应呈紫色B.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关C.酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存D.可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响2.下列关于ATP的叙述,不正确的是()A. ATP水解释放的能量可用于细胞内蛋白质的合成B. 人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡C. 内质网的膜不能合成ATPD. 淀粉酶催化淀粉分解过程中不需要消耗ATP3.下列关于酶与ATP的叙述,正确的是()A. 人体可从食物中直接获取ATP和酶B. 酶分子中可能含有
2、核糖,酶的合成需要消耗ATPC. 酶和ATP的组成元素中都含有磷元素D. 酶和ATP均具有高效性和专一性4.关于酶专一性的实验设计如下表所示,相关叙述正确的是()步骤12345注入淀粉溶液注入蔗糖溶液注入某种酶溶液注入斐林试剂并水浴加热观察现象试管2 mL-2 mL2 mLA试管-2 mL2 mL2 mLBA.该实验的自变量是酶的种类B.步骤3只能选用新鲜的淀粉酶C.若步骤3选用新鲜的淀粉酶,则现象A是产生砖红色沉淀,现象B是无砖红色沉淀出现D.该实验还可选用碘液作为检测试剂5.2019吉林通化中学调研 图K8-1是某种酶的作用模式图。以下对该模型的叙述,正确的是()图K8-1A.该酶的基本组
3、成单位是氨基酸B.酶提供底物RNA活化所需的能量C.pH影响酶的空间结构从而影响催化效率D.酶与底物间碱基互补配对方式体现了酶的专一性6.如图K8-2中甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是()图K8-2A.图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制C.研究酶活性与温度的关系时,可以选择H2O2和过氧化氢酶为实验材料D.图乙中温度为m时比为n时酶活性低,此时更有利于酶的保存能力提升7.ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物,它们的结构
4、只是碱基不同,下列叙述错误的是()A.ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B.1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D.UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料8.2018山东菏泽一模 某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时,根据实验结果绘制出如图K8-3所示曲线图。下列相关叙述正确的是()图K8-3A. 降低化学反应活化能效率最高的是微生物甲中的酶B. 此实验中,在30 条件下竞争能力最强的一定是微生物丙C. 对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶D. 若将温度改为pH,则所得实验结果曲线与图示结果相同9
5、.在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在不同的温度条件下(均低于最适温度)反应,产物量随时间的变化曲线如图K8-4所示。据此判断,下列叙述正确的是()图K8-4A.三支试管随着反应的进行,酶促反应速率均下降B.甲、乙、丙三支试管所处的温度为甲乙丙C.适当提高甲试管的温度,则A点上移D.不同浓度的底物导致乙、丙两试管中反应速率不同10.2018山西太原五中高三模拟 20世纪60年代,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。图K8-5为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列说法不正确的是()图K8-5A.应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合B
6、.pH为3和9的两支试管中的淀粉酶的活性相同C.pH为13的试管调到pH为7后淀粉剩余量基本不变D.淀粉酶通过降低淀粉分解反应所需的活化能起到催化作用11.用一定的低温处理果实,可以延迟果实在常温保鲜过程中的后熟,这种低温效应称为“冷激效应”。香蕉在保鲜过程中,主要因淀粉酶活性上升导致香蕉后熟加快,香蕉硬度下降。为研究不同冷激处理对香蕉后熟的影响,研究者进行了相关实验,其结果如下表:0 冰水处理不同时间(h)0 冷空气处理不同时间(h)00.51201.52.53.5后熟软化天数121823712192416有无冻伤状斑点-+-注:-表示无;+表示有,+数量越多表示斑点越多。(1)淀粉酶和盐酸
7、都能催化淀粉水解,但酶的催化效率更高,原因是,这说明酶具有。(2)该实验的自变量是,根据实验结果,应选取的冷激处理条件,对延缓香蕉后熟效果最理想,理由是。(3)在实验过程中,可用对淀粉分解产物可溶性还原糖进行检测,水浴加热后生成沉淀。研究发现,香蕉产生的能提高淀粉酶活性而促进其成熟,导致香蕉的硬度下降。综合拓展12.已知-淀粉酶的最适温度为60 ,某同学为了探究pH对-淀粉酶活性的影响,在35 和45 两个温度条件下分别设置了7支试管,设置pH分别为1、3、5、7、9、11、13,该反应进行3 min后迅速在每支试管中同时加入足量的NaOH溶液,测定每支试管中淀粉的剩余量,得到如图K8-6所示
8、的曲线。请回答下列问题:图K8-6(1)酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,每一种酶只能催化化学反应。(2)探究pH对-淀粉酶活性的影响,该实验操作中添加底物、pH缓冲液及-淀粉酶溶液的顺序为(用文字和箭头标明添加顺序),反应3 min后迅速加入足量的NaOH溶液的目的是。该同学认为反应时间过长或加入的淀粉量少都可能导致实验失败,其依据是酶的催化作用具有的特点。(3)分析图中数据可知,实线部分表示在温度为条件下测定的结果;使淀粉酶完全失活的pH范围为;图中a点限制酶促反应速率的外界因素主要是。(4)若该同学在某pH条件下测定淀粉的剩余量为y1 g,则用淀粉的消耗速率表示该条件下酶促反应速率
9、为g/min。课时作业(九)第9讲细胞呼吸时间 / 30分钟基础巩固1.2018黑龙江实验中学模拟 下列细胞结构,在细胞呼吸过程中不能产生CO2的是()A.肝细胞的线粒体基质B.乳酸菌的细胞质基质C.酵母菌的线粒体基质D.水稻根细胞的细胞质基质2.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()A.无氧呼吸过程中葡萄糖的能量大部分以热能形式散失B.无氧呼吸在第一、第二阶段都能合成少量ATPC.有氧呼吸的发生必须有线粒体的参与D.细胞呼吸产生的H是还原型辅酶3.如图K9-1为某真核细胞有氧呼吸的基本流程图,下列相关叙述正确的是()图K9-1A.阶段A发生在内环境中B.阶段B等同于有氧呼吸第二阶段,在线粒体基
10、质中进行C.阶段C中的能量均贮存于ATP中,最终用于各项生命活动D.物质为CO2,其在线粒体基质中的浓度高于在细胞质基质中的4.2018江西师大附中模拟 下列关于在人体细胞呼吸过程中,H的来源和用途的叙述,最准确的是()A.有氧呼吸,只来源于葡萄糖,用于生成水B.有氧呼吸,来源于葡萄糖和水,用于生成水C.无氧呼吸,来源于葡萄糖和水,用于生成乳酸D.无氧呼吸,只来源于葡萄糖,用于生成酒精5.在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于适宜条件下培养,用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量。实验结果如图K9-2所示:图K9-2下列分析正确的是()A.酵母菌属于自养兼性厌氧型生物B.100
11、s时,O2的吸收量等于CO2的释放量C.200 s后,丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中D.300 s后,抽取培养液与酸性重铬酸钾反应呈橙色6.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中,表中有关措施与目的,正确的是()选项应用措施目的A贮藏种子晒干降低有机物含量,降低细胞呼吸强度B酵母菌酿酒密封加快酵母菌繁殖,有利于酒精发酵C水果保鲜低温降低酶的活性,降低细胞呼吸强度D水稻生长定期排水提高酶的活性,促进有氧呼吸能力提升7.下表是某哺乳动物CO2产生量随环境温度变化的相对值,下列推断不合理的是()环境温度()10203040CO2产生量相对值9.86.95.56.2A. 产生的CO2中的O部分来自于细胞中
12、参加反应的H2OB. 产生的CO2大部分产生于线粒体,少部分产生于细胞质基质C. 不同温度条件下,CO2产生量相对值不同,相关酶的活性基本相同D. 从40 环境移至10 环境时,该动物体内促甲状腺激素释放激素分泌增多8.呼吸商指植物组织在单位时间内,放出的二氧化碳与吸入的氧气的物质的量(或体积)的比率,图K9-3表示玉米种子萌发时呼吸商的变化,以下说法不正确的是()图K9-3A.第1020天时呼吸商逐渐降低,呼吸底物可能还有脂肪B.在氧气充足的情况下,用呼吸商的数值可推断呼吸底物C.第3040天时呼吸商最低,此时无氧呼吸最强D.环境中的氧气浓度也会影响呼吸商的变化9.各取10%的无菌葡萄糖溶液
13、100 mL加入两瓶中,分别加入少许等量的酵母菌液,混匀、密封,按如图K9-4装置进行实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10 g,撤去装置,将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌,滤液分别倒入图丙所示U形管中,开始时液面相平,下列对一段时间后A、B液面变化及原因叙述正确的是()图K9-4A.A、B液面不变,因为生成的CaCO3质量相等,分解葡萄糖的量也相等B.A上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大C.A下降B上升,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液浓度小D.A下降B上升,因为乙进行无氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液浓度大10.2018四川四校二诊 图K9-5是采摘后的几种果实在成熟
14、过程中呼吸速率的变化曲线。回答下列问题:图K9-5(1)若采摘后某段时间内,果实细胞在呼吸时CO2释放量大于O2吸收量,原因是,此时果实细胞中产生CO2的场所是。(2)采摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老,不耐贮藏,据此推测,图中最耐贮藏的果实是。请根据细胞呼吸原理,提出两条延长采摘后果实贮藏时间的措施: 。11.研究发现,乳酸并不仅仅是缺氧情况下的代谢产物,它与葡萄糖、氨基酸等物质一样,是关键的能量载体,甚至比这些主要功能更重要。回答下列问题:(1)人体肌细胞进行无氧呼吸时,乳酸的产生场所是。无氧呼吸(填“主要在第一阶段”“只在第一阶段”或“在第一阶段和第二阶段”)释放出少量的能量,生成少量的ATP。乳
