《【解析版】辽宁省沈阳市新民第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试物理试题 word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【解析版】辽宁省沈阳市新民第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试物理试题 word版含解析（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019学年辽宁省沈阳市新民一中高一（上）期中物理试卷一、选择题1.关于力的论述，下列说法中正确的是（）A. 物体所受的重力与其运动状态无关B. 物体所受的重力与运动状态有关，如加速上升的电梯中的物体处于超重状态，物体所受重力增加C. 接触的两物体之间一定有弹力作用D. 滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反【答案】A【解析】【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；物体处于超重失重状态时，物体受的重力保持不变，弹力产生的条件是接触且发生弹性形变，滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反【详解】重力是由于地球吸引产生的，重力的方向竖直向下，与物体的运动状态无关，A正确；物体处于超重失重
2、状态时，物体受的重力保持不变，B错误；弹力产生的条件是接触且发生弹性形变，C错误；滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，而不是与运动方向相反，D错误；故选A。【点睛】此类题目要注意，超重失重时物体的重力不变，会判断弹力和摩擦力产生的条件及方向的判定2.下列说法正确的是（）A. 物体的加速度增大，速度一定增大B. 物体的速度变化量越大，加速度一定越大C. 物体有加速度，速度就增大D. 物体的速度很大，加速度可能为零【答案】D【解析】【分析】加速度表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系加速度增大，速度不一定增大物体的速度变化量越大，加速度不一定大【详解】物体的加速度增大，速度可能增大，也可
3、能减小。故A错误；物体运动的速度变化量越大，加速度不一定越大，还取决于变化所用的时间。故B错误；物体有加速度，表示物体速度在变化，但不一定增大。故C错误；加速度与速度没有直接的关系，物体的速度很大，加速度可能为零，比如匀速直线运动。故D正确。故选D。3.下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A. 位移，加速度，速度，平均速度B. 速度，路程，时间，平均速度C. 位移，速度，加速度，路程D. 速度，质量，加速度，路程【答案】A【解析】【分析】既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；【详解】位移，加速度，速度，平均速度都是有大小和方向的，都是矢量
4、，时间、路程和质量只有大小没有方向，是标量，所以A正确，BCD错误。故选A。4.如图所示，用水平力推静止在斜面上的物块，当力由零开始逐渐增大到某一值而物块仍保持静止状态，则物块（ ）A. 所受合力逐渐增大B. 所受斜面摩擦力可能变为零C. 所受斜面弹力逐渐增大D. 所受斜面作用力逐渐变小【答案】BC【解析】【详解】物体保持静止，则选项A错；对物体受力分析，如图，即使没有摩擦力，物体在这个力的作用下也可以保持静止，故B正确；可知N是F和mg的合力，增大，增大，选项C正确；斜面对物体的合力是与F与mg合力大小相等，方向相反的，增大，合力增大，选项D错误故选BC【点睛】本题根据平衡条件分析物体的受力
5、情况，对于静摩擦力，随外力变化而变化，当F增大时，静摩擦力不一定增大，要根据平衡条件分析.5.火车在直轨道上匀速运动，车内有一物体被竖直丢到窗外，发现物体仍在和火车一起向前运动，这是因为（）A. 物体被丢出后，空气给它一个向前的推力，使它向前运动B. 物体被丢出后，在水平方向人和车始终有相同的速度C. 物体被丢出的瞬间，手给它一个向前的力，推动它向前运动D. 物体被丢出后，惯性消失【答案】B【解析】【分析】车在长直轨道上匀速行驶，物体被扔出窗外，水平方向由于惯性保持与火车相同的速度。【详解】由于惯性，物体在水平方向上与车有共同的速度，所以物体仍在和火车一起向前运动，故B正确；故选B。【点睛】本
6、题考查牛顿第一定律的理解，惯性是物体固有的属性，只与质量有关，惯性不是力。6.如图所示为斧头劈柴的剖面图，图中BC边为斧头背，AB、AC边为斧头的刃面要使斧头容易劈开木柴，需要（）A. BC边短些，AB边也短些B. BC边长一些，AB边短一些C. BC边短一些，AB边长一些D. BC边长一些，AB边也长一些【答案】C【解析】解：如图所示：斧头的重力形成对木柴两端的挤压力，两力与斧头的AB、BC边相互垂直； 则可知当BC边短一些，AB边长一些时两力之间的夹角更大，则两分力更大； 故C正确；故选C【点评】在受力分析时一定要注意平行四边形的作用，根据图形才能正确的找出力的变化关系7.如图所示，水平地
7、面上的物块，在斜向上的拉力F的作用下，向右作匀速直线运动，则下列说法正确的是（）A. 物块一定受到四个力的作用B. 物体可能受到三个力的作用C. 物体受到的滑动摩擦力的大小为FcosD. 水平地面对物块的支持力的大小为Fsin【答案】AC【解析】【分析】物体做匀速直线运动，知物体所受的合力为零，根据共点力平衡分析拉力和摩擦力的合力方向【详解】物体受重力、拉力、支持力和摩擦力处于平衡，知物体一定受四个力的作用。故A正确，B错误；摩擦力的大小等于拉力沿水平方向的分力，故物体受到的滑动摩擦力的大小为Fcos故C正确。物体受到的支持力等于mgFsin故D错误。故选AC。【点睛】解决本题的关键能够正确地
8、受力分析，通过共点力平衡进行分析求解必要时进行正交分解法求解8.如图，把重为20N的物体放在倾角为30的粗糙斜面上并静止物体与固定斜面上的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧的弹力（弹簧与斜面平行）（）A. 可以为22N，方向沿斜面向上B. 可以为2N，方向沿斜面向下C. 可以为2N，方向沿斜面向上D. 可以为零【答案】ABCD【解析】【分析】将重力按照作用效果分解为平行斜面的下滑分力和垂直斜面的垂直分力，当最大静摩擦力平行斜面向下和平行斜面向上时，分别求解出对应的弹簧弹力，得到弹簧弹力的作用范围【详解】将重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力为mgsin3010N，垂
9、直斜面的垂直分力为mgcos3015N；当最大静摩擦力平行斜面向下时，物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，弹簧弹力为拉力，等于22N；当最大静摩擦力平行斜面向上时，物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，弹簧弹力为推力，等于2N；故弹簧弹力可以是不大于2N推力或者不大于22N的拉力，也可以没有弹力；故ABCD均正确；故选ABCD。【点睛】本题关键是根据平衡条件求解出物体即将上滑和即将下滑的两种临界情况的弹簧弹力9.一个木块沿倾角为的斜面刚好能匀速下滑，若这个斜面倾角增大到（90），则木块下滑加速度大小为（）A. gsin B. gsin（）C. g（sintancos） D. g（sintan）【
10、答案】C【解析】物体沿倾角的斜面下滑时加速度为零，设物体与斜面间的摩擦因数为，根据平衡条件可得：mgsin-mgcos=0，解得：=tan，若把斜面倾角增为，其他条件不变，设此时物体沿斜面下滑的加速度为a1，根据牛顿第二定有：mgsin-mgcos=ma1，解得a1=g（sin-cos）=g（sin-tancos），故C正确，ABD错误。10.如图所示，木块A质量为1kg，木块B的质量为2kg，叠放在 水平地面上，AB间的最大静摩擦力为1N，B与地面间的动摩擦因数为0.1，今用水平力F作用于B，则保持AB相对静止的条件是F不超过（g10m/s2）（）A. 3N B. 4N C. 5N D. 6
11、N【答案】D【解析】【分析】要使AB能保持相对静止，由题意可知当F最大时，AB间的摩擦力应刚好为最大静摩擦力，则以A为研究对象可求得两物体共同运动时所具有的最大加速度；再用整体法可求得F的最大值【详解】对A有：fmaxmAa；代入数据解得：a1m/s2；对整体有：F（mA+mB）g（mA+mB）a； 代入数据解得：F6N；故选D。【点睛】在解决实际的问题中，一般是要将整体法与隔离法交叉使用，要做到有分有合，灵活处理并且要注意正确的进行受力分析，找出系统所受到的合力，再由牛顿第二定律进行列式，联立计算11.做匀变速直线运动的质点，它的位移随时间变化的规律是： ,则质点的速度为零的时刻是（ ）A.
12、 1.5sB. 8sC. 16sD. 24s【答案】B【解析】试题分析：对比公式可得、，故速度为零时，B正确；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】关键是对公式灵活掌握，然后对比公式中的时间系数，即可得出加速度和初速度，然后根据相关规律解析，基础题，12. 某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么上述观察说明（ ）A. 甲车不动，乙车向东运动B. 乙车不动，甲车向东运动C. 甲车向西运动，乙车向东运动D. 甲、乙两车以相同的速度都向东运动【答案】D【解析】试题分析
13、：乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车相对地面向东运动；甲车内一同学看见乙车没有运动，说明甲乙两车的速度相同解：由于甲车内一同学看见乙车没有运动，故甲乙两车的速度相同又由于乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车相对地面向东运动，所以以地面为参考系甲乙两车以相同的速度都向东运动，故D正确故选D点评：掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系13.如图所示，甲、乙是两个相同的弹簧，所挂物体也相同，下列说法正确的是（）A. 甲弹簧的长度和乙弹簧长度不相同B. 甲、乙两弹簧的伸长量相同C. 甲弹簧的伸长量是乙弹簧伸长量的两
14、倍D. 甲弹簧产生的弹力是乙弹簧产生的弹力的两倍【答案】B【解析】【分析】根据物体所处的状态确定两弹簧的弹力，由胡克定律分析伸长量的关系【详解】甲图中，对任一物体，由平衡条件可知弹簧的弹力等于其中一个物体的重力；在乙图中，对物体，由平衡条件可知弹簧的弹力等于物体的重力，则知甲、乙两弹簧的弹力大小相等，由胡克定律可知两弹簧的伸长量相同，故ACD错误，B正确。故选B。14.如图所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合外力的变化情况是（）A. 合力变小，速度变小B. 合力变小，速度变大C. 合力先变小，后变大；速度先变大，后变小D. 合力先变大，
15、后变小，速度先变小，后变大【答案】C【解析】【分析】小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度，接触弹簧后，弹簧被压缩，弹簧的弹力随着压缩的长度的增大而增大以小球为研究对象，开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力减小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力增大【详解】小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度。以小球为研究对象，分析小球的受力情况和运动情况：开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力变小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力变大。当弹力等于重力时，合力为零，速度最大。故选C。【点睛】含有弹簧的问题，是高考的热点关键在于分析小球的受力情况，来确定小球的运动情况，抓住弹力是变化的这一
