《【解析版】福建省莆田市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题 word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【解析版】福建省莆田市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题 word版含解析（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、莆田一中2018-2019学年度上学期期末考试试卷高一语文必修二一、古诗文阅读课内文言文基础1.名篇名句默写。（1）兰亭集序中，表现兰亭气候宜人的句子是：_，_。（2）兰亭集序中阐述活着和死去不可等量齐观这一观点的句子是：_，_。（3）赤壁赋中，写友人希望与神仙同游，与明月同在的句子是：_，_。（4）赤壁赋中，写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：_，_。（5）观沧海中，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_，_。（6）关雎中，叙写青年男子对美丽贤淑的女子日夜思慕的句子是：_，_。（7）蒹葭中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是：_，_。（8）论语中，孔子借松柏历经严寒来激励君子要敢于面对严
2、峻考验的句子是：_，_。【答案】 (1). 天朗气清 (2). 惠风和畅 (3). 固知一死生为虚诞 (4). 齐彭殇为妄作 (5). 挟飞仙以遨游 (6). 抱明月而长终 (7). 驾一叶之扁舟 (8). 举匏樽以相属 (9). 水何澹澹 (10). 山岛竦峙 (11). 窈窕淑女 (12). 寤寐求之 (13). 所谓伊人 (14). 在水一方 (15). 岁寒 (16). 然后知松柏之后凋也【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借
3、助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“惠”“虚”“妄”“挟”“澹”“峙”“凋”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。2.解释下列加点的词（1）举直错诸枉，能使枉者直（ ）（2）悟言一室之内 （ ）（3）不能喻之于怀 （ ） （4）无物以相之 （ ）（5）凌万顷之茫然 （ ） （6）则或咎其欲出者 （ ）【答案】 (1). 同“措”，放置，安放 (2). 通“晤”，面对面 (3). 明白 (4). 帮助 (5). 越过 (6). 责怪【解析】【详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，
4、解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。（1）结合“能使枉者直”分析，“错”通“措”，放置、安放。（2）“悟”通“晤”，面对面的意思，在室内畅谈自己的胸怀抱负。（3）“喻”意思是“说明”，“于怀”介宾短语作为后置了的状语，心里的意思能清楚地说明(表达)。（4）结合“无物”分析，译为帮助、辅助。（5）“凌”，结合“万顷”分析，译为越过。（5）结合“欲出者”分析，译为责怪。3.下列句中加点的词语同现代汉语意思相同的一项是A. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 B. 渺渺兮予怀，望美人兮天一方C. 汝岂得自由 D. 至于幽暗昏惑而无物以相之【
5、答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列加点词全都有古今异义”，这是要求选出“都是古今异义”，这是针对文言实词中古今异义设题，考生可以把今天的意思代入句中，看是否合乎语境。A项，“非常”，古义为不平常；今为表程度的副词，很、十分。B项，“美人”，古义指他所思慕的人，常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征；今义指美貌的女子。C项，“自由”，古义指“自作主张”；今义为不受限制和约束。故选D。4.以下句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是长太息以掩涕兮 余与四人拥火以入 犹不能不以之兴怀 以其乃华山
6、之阳名之也A. 和相同，和也相同 B. 和相同，和不同C. 和不同，和相同 D. 和不同，和也不同【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。四个“以”分别是“连词，表承接”“连词，表修饰”“介词，因为”“介词，因为”，故选C。5.下列选项中，对各句的加点词的活用现象分类正确的一项是 群贤毕至，少长贤集 固知一死生为虚诞 舞幽壑之潜蛟 侣鱼虾而友麋鹿 孔雀东南飞 顺流而东也 死生亦大矣 以其乃华山之阳名之也 有泉侧出 常在于险远A. / B. /
7、C. / D. /【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列各项加点字活用方法相同的是”，这是要求选出“活用方法相同的”，这是针对文言实词中词类活用设题，考生可以先明确加点词本身的词性，然后根据在句中的位置或所做的成分来分析活用类型。“少”，年少的人；“大”，大事情；“险远”，险远的地方，都是形容词作名词。“一”，把看成一样；“侣”，以为伴侣，都是意动用法。使动用法，使起舞。“东南”，向东南方向；“侧”，从侧面，都是名词作状语。“东”，向东进军；“名”，命名，都是名词作动词。故选A。【点睛】解
8、答词类活用的题，可根据词的基本词性，比较它在文中出现的位置，根据文言文语法规则区别是否出现了活用。主语和宾语位置多为名词或代词，谓语位置多为动词或形容词，个别时候是介词，状语位置多为副词，这里也是名词作状语最常见的地方。使动用法最主要强调的是主语做出动作的目的性，以此区别动词是正常使用还是使动很有效。6.下列选项中，对各句的特殊句式现象分类正确的一项是会于会稽山阴之兰亭 死生亦大矣 仰观宇宙之大 固一世之雄也 而今安在哉 月出于东山之上 客有吹洞箫者 此非孟德之困于周郎者乎今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也渺沧海之一粟A. / B. /C. / / D. /【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题主
9、要考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。常见的文言特殊句式：判断句、被动句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等。为状语后置句，为判断句，为定语后置句，为宾语前置句，既是判断句，又是用“于”表被动的被动句，为省略句。故选D。课外文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保，皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之，次其行事为孝义传。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。武帝嘉之，特许通籍，事有不便
10、于时者，令巨细奏闻。武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至，谓曰：“卿言太子如何人？”运曰：“中人也。”时齐王宪以下并在帝侧，帝顾谓宪等曰：“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对曰班固以齐桓公为中人管仲相之则霸竖貂辅之则乱可与为善亦可与为恶也帝曰我知之矣遂妙选宫官以匡弼之。及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除。运上疏曰：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之曰：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，
11、初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名曰谏苑。奏上之，隋文帝览而嘉焉。（选自北史乐运传，有删改）【注】公除：指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，除下丧服。舆榇（chn）：载棺以随。7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱/可与为善亦可与为/恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之
12、B. 运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱/可与为善/亦可与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之C. 运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸竖貂/辅之则乱/可与为善/亦可与为恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之D. 运对曰/班固以齐桓公为中人/管仲相之则霸/竖貂辅之则乱/可与为善亦可与为/恶也/帝曰/我知之矣/遂妙选宫官以匡弼之8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 除，古代任职授官用词很有讲究，如“拜、授、除”是授予官职，“徙、迁、调”是一般的官职调动，“罢、黜、夺、免”是解除官职。B. 行在所，指天子所在的地方，天子或在京师，或出巡狩，故
13、言行在所，文中指天子巡行所到之地。C. 朕，第一人称代词，自古为皇帝自称，“孤”、“寡人”等词也常用以皇帝自称。D. 崩，古人对死的称谓等级森严，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 乐运敢于打击权贵，深得皇帝信任。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，受到武帝嘉奖，令他奏报不利于时政的大小事。B. 乐运顾念亲属，以孝闻名。他以做雇工的方式积累财物，救助陷入困境中的亲属；他尽心侍奉母亲和寡嫂，事迹被写进孝义传。C. 乐运秉性刚直，但仕途坎坷。他曾身居谏官之职，秉性刚直，直言敢谏，但也因此被人排斥打击，退而录夏、殷谏争
14、事而成谏苑。D. 乐运不顾个人安危，敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法；他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。（2）内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。【答案】7. B 8. C 9. C 10. （1）百官讨好我，都说太子聪颖明智，只有乐运说是平常人，正好证明乐运的忠诚正直啊。（2）内史郑译经常以私事请求托付，乐运没有答应他，郑译因此记恨他。【解析】【7题详解】试题分析：本题考查文言断句。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。根据句式相似的原则，判断“管仲相之则霸”“竖貂辅之则乱”的断句，可排除A项、C项。“可与为善”“可与为恶”应该句
