《【解析版】广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高二上学期期末考试（国际班）语文试题 word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【解析版】广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高二上学期期末考试（国际班）语文试题 word版含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二国际期中考试语文试卷一、现代文阅读阅读下面文章，完成下面题。夜归人（美）爱伦坡（1）窗外下着大雪，这是今年冬季的第一场雪，大雪覆盖了窗外那荒寂的大草原。年轻的妇人静静站在窗台前面，痴痴地向外望去，但她什么也看不见，她像是盼望着什么似的。屋子里只有她一个人。（2）此时，她比任何时候都感到孤寂和害怕。她丈夫常常出远门，一去就是好几天，只留下她一个人守在家里。但是，这次的情况就大不相同了：现在她已确知自己怀孕了。她恨自己为什么不把这件喜事早点告诉丈夫。（3）他已经对工作产生厌烦的情绪了，如果知道她已有了身孕，一定不会再出远门的。然而她却不愿意让他为自己而焦灼。她回想起几小时前的一个插曲：他告诉她
2、关于那一包钱的时候，正是站在这个窗台前，双手轻轻地搭在她的肩膀上。她丈夫是一个边区的税务员，把一大包税款拿回了家，放到一个饼干箱里，藏到厨房的地板底下。（4）“为什么呢？”唉，倒大霉了！小俩口自己的那一点存款，存在老远的一家农村银行里了，现在银行就要倒闭了，他只好赶快去取回他们的钱。然而他不敢随身带着公款跑这么远，所以把它藏在家里了。（5）“你得答应我，我不在家你千万别离开屋子，”他说，“不许让任何人进房子，无论说什么都不能让人进来。”“好的，我答应。”她说。（6）现在，他已经走了好几个小时了，天色已昏沉下来，夜幕降临了。大雪和黑暗笼罩着孤寂的木屋。她听到了声音。这不是风声，风吹门窗的声音虽然
3、像有人想偷偷地进来，可是她能分辨得出，她听到的是一阵敲门声。声音很低，但很急促。妇人把脸紧贴在窗户边，只见有一个人靠在门前。（7）她连忙走开，从壁炉边取下了丈夫的手枪，真倒霉，这是一支没有用的手枪，好的那一支和火药筒都让丈夫给带走了。她只好拿着空枪，快步走到紧紧地锁着的大门边。（8）“是谁在外边？”她喝道。（9）“我是伤兵，大雪天迷了路，走不动了，请你做件好事，让我进来。”（10）“丈夫吩咐我，他不在家，谁也不让进来。”年轻的妇人实实在在地告诉他。（11）“那么，我就只好死在你们家门口了。”（12）再过了一会儿，他又恳求说：“你打开门看看我，就知道我不会伤害你的。”（13）“我丈夫是不会饶恕我
4、的”她哭诉着，开门让他进来了。这伤兵的确已筋疲力尽，似乎就要垮了。他高个子，步履踉跄；苍白粗糙的脸，手臂上包扎着绷带，浑身是雪花。妇人让他到火炉边，坐在她丈夫的椅子上，替他清洗伤口，换绷带；又把准备自己吃的晚餐给他吃。等他吃完，她已经在后房里用地毯为他铺了一张床，他往床上一倒，似乎马上就睡了。（14）真睡着了还是假的？妇人在自己卧室里走来走去，心里忐忑不安，像是要出什么乱子。深夜里，万籁俱寂，只有炉火劈劈啪啪地低声作响。忽然传来一阵非常低的声音，很轻，显然是有人在干什么，鬼鬼祟祟地，比老鼠偷啃东西的声音还要轻。这到底是哪儿来的声音呢？难道是隔壁房里的那个男人？想到这，她拿起灯，轻轻地走到狭窄的
5、通道，站着静听。伤兵的呼吸声音不会那样响，准是故意装的。她把门推开，走进后房，俯身去看伤兵，只见他睡得很甜。她走出房间，立刻又听到了那个声音。这次她知道了：有人在撬前门的锁。妇人立刻从工具箱里拿出丈夫的一把折叠式洋刀，然后轻轻摸到那伤兵床边，推醒他。他哼了一声，睁开了眼睛。（15）“你快听！”她低声地说，“有人要偷进屋里来，你来帮我一下忙！”（16）“谁要偷进来吗？”他困倦不堪地说，“这又没有什么东西可偷的。”（17）“有的，有很多钱，藏在那厨房地板底下。”这件事怎么可以告诉他呢？她恨不得咬断自己的舌头。（18）“那么，你拿我的手枪，我右手伤了，拿不了枪，你把刀给我。”他说。妇人迟疑了片刻。这
6、时，又听到前门被撬的声音。她立刻把刀递给伤兵。自己拿了他的手枪。（19）“你来对付头一个进来的人，”他说，“靠近门边站着，门一开就开枪，枪里有六发子弹，一定要打到他倒下来动不了为止。我拿着刀，在你后边，应付第二个进来的人。我们一站好位置就把灯吹灭。”（20）顿时，屋子里一片漆黑。撬锁的声音停止了，传来了扳扭东西的声音，门锁被打掉了，门开了，溜进了一个人来。刹那间，白雪衬托着那人的身影，她看清楚了，立刻一枪打去，那人倒下了，但马上又踉踉跄跄地站起来，妇人再开了一枪，他这才慢慢地倒下。脸碰着墙脚，再也不能动弹了。伤兵俯着身子，咒骂了一声，然后叫道：“原来只有一个人！好枪法呵，太太！”接着，他把尸体
7、翻过身来仰天躺着，这才看到这强盗_1_（21）“从没见过！”她说。这时妇人比任何时候都有勇气，盯着死者的脸，看着这个回来抢劫自己的人她的丈夫！（选自世界微型小说经典美洲卷有删改）1. 请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。2. 第（6）段画线部分的景物描写有何作用？3. “丈夫”深夜回家抢劫的结局既让人出乎意料，又在情理之中。请找出作者在前文埋下的几处伏笔。4. 结合小说，分析“年轻的妇人”的人物形象。【答案】1. 妇人独自在家伤兵来到妇人家中借宿妇人发现有人撬门锁，向伤兵求助妇人亲手打死回来抢劫的丈夫。 2. “夜幕降临”“大雪、黑暗笼罩”渲染了恐怖的气氛，烘托了妇人孤独惶恐的心情，为后文伤兵雪
8、夜求助这个情节做铺垫。 3. 他已经对工作产生厌烦的情绪了他把一大包税款拿回了家，放到一个饼干箱里，藏到厨房的地板底下他对妻子说：“不许让任何人进房子，无论说什么都不能让人进来。他把好的那一支枪和火药筒都带走了，留给妻子的是空枪。 4. 年轻的妇人是一个心地善良、充满同情心、爱自己丈夫、有正义感的女性形象。她很善良，在雪夜收留伤兵；丈夫出远门，她痴痴地盼望着他早点回来，把怀孕的好消息告诉他；她看着被自己亲手打死的丈夫，说“从没见过”表明她不愿意接受被丈夫抢劫这个事实，不承认她与丈夫的关系，说明她内心有正义感，对他非常失望，不愿与他同流合污。【解析】【1题详解】试题分析：题干是“请用简明的语言梳
9、理这篇小说的脉络。”此题考查梳理小说的情节的能力。理清小说的脉络，也就是理清小说的情节发展情况，按开端、发展、高潮、结局来总结即可。整体阅读小说，以时间为顺序，抓住“妇人”的活动来理清情节。情节脉络如下：第1至5节，交代了妇人独自在家，这是情节的开始。第6至13节是情节的发展，叙述了伤兵来到妇人家中借宿。第14至19节是情节的进一步发展，叙述了了妇人发现有人撬门锁，向伤兵求助。第20节小说是小说的高潮和结局，交代了妇人亲手打死回来抢劫的丈夫。回答本题时，要按时间顺序，抓住主要人物妇人来分析概括。【2题详解】试题分析：题干是“第（6）段画线部分的景物描写有何作用？”此题考查分析小手指景物描写的作
10、用。首先要掌握景物描写的作用：1、交代事情发生的地点、事件、背景，增加事情的真实性。2、渲染气氛，烘托人物的心情。3、寄托人物的思想感情。4、反映人物的性格或品质。5、推动情节的发展。6、深化作品主题。7、分析小说的主题，离不开对恩物和情节的四肢分析，也离不开环境。景色描写一般为人物设置活动空间，而特定的环境描写，对人物及情节的发展有着一定的作用。阅读本小说，精读第（6）段，要结合上下情节分析。“大雪天”，叫嗲了事情发生的事件是寒冷的冬夜；“孤寂的木屋”，表明此时外面人少，妇人孤独的心情；“天色已昏沉”，“夜幕降临”，这样的时刻让产生紧张、害怕的情绪。总之，寥寥数语的环境交代，渲了染一种恐怖的
11、气氛，同时也烘托了妇人惶恐的心情。下文交代了伤兵雪夜求助这个情节。所以，此处景色描写为下文可能发生下面的故事，作了铺垫作用。回答本题时，从情节结构的安排、人物心理的刻画等方面回答即可。【3题详解】试题分析：题干是“丈夫深夜回家抢劫的结局既让人出乎意料，又在情理之中。请找出作者在前文埋下的几处伏笔。”此题考查分析和理解小说的构思艺术的能力。首先要了解什么是伏笔，以及其作用。伏笔是指文章里前文为后文埋伏的线索。是为下文服务的，可以理解为前文对后文所做的提示或暗示。它的好处是交代含蓄，是文章结构严谨、紧凑，读者速到下文内容时，不至于产生突兀之感。伏笔是为了前后照应，在看到后面的情节后悔恍然明白前面一
12、些看似闲笔的内容原来是为此服务的。伏笔是本文的一大特色，本文处处设伏均在结尾处照应，这一给读者意料之外情理之中的感觉。题干说“丈夫”深夜回家抢劫的结局既让人出乎意料，又在情理之中，这就必须在前文埋下伏笔才能收到这样的艺术效果。解答此题，采用通过结尾倒推或者倒查原因的方法就比较容易解答了。“出乎意料”，是指不合常理，丈夫怎么可能回自己的家抢劫呢。但一系列的伏笔，又使得情节的发展在人们的意料之中。答题时，要找出文中的伏笔，例如丈夫对妻子说的话以及他的动作。第3节说“他已经对工作产生厌烦的情绪了”，“她丈夫是一个边区的税务员，把一大包税款拿回了家，放到一个饼干箱里，藏到厨房的地板底下。”第5节，“他
13、说，不许让任何人进房子，无论说什么都不能让人进来。” 第7节，“这是一支没有用的手枪，好的那一支和火药筒都让丈夫给带走了。”以上这些语句都是为“丈夫”深夜回家抢劫这一结局埋下的伏笔。回答时，分点概括回答即可。【4题详解】试题分析：题干是“结合小说，分析年轻的妇人的人物形象。”本题考查欣赏作品的人物形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要
14、重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。阅读小说，从文中找到有关她的动作描写、语言描写、神态描写，从对她的描写和情节中分析她的形象特征。例如，丈夫出远门，她痴痴地盼望着他早点回来，把怀孕的好消息告诉他，这表明她爱她的丈夫。她在雪夜收留伤兵，表明她心地善良，充满同情心。她看着被自己亲手打死的丈夫，说“从没见过”表明她不愿意接受被丈夫抢劫这个事实，不承认她与丈夫的关系，说明她内心有正义感，对他非常失望，不愿与他同流合污。回答本题时，先要总说她的主要性格：“善良”、“爱丈夫”、“有正义感”等角度概括人物的性格特征，然后列举以上具体事情进行分点概括即可。【点睛】分析人物形象首先应结合着文中叙
15、述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。首先，借助故事情节分析人物形象。本题可以抓住人物的言行、举止来分析人物形象，还可从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。其次，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛
16、盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段。优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。还可以借助描写方法、环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象。二、作文5.阅读下面的文字，根据要求作文。要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后要给母亲买好吃的，等我找到工作以后要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪之后小时候我想为母亲做很多事每次结论都以“以后”结束但那时我不知道，其实没有“以后”。这是韩国前总统李明博母亲一书中的一节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。请以“没有以
