《【解析版】四川省眉山市第一中学办学共同体2018-2019学年高一上学期1月月考语文试题 word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【解析版】四川省眉山市第一中学办学共同体2018-2019学年高一上学期1月月考语文试题 word版含解析（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、眉山一中2021届一月月考高一语文试卷一、现代文阅读（33分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。请不要糟蹋我们的文化冯骥才我们必须正视：一种文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。我国的文化精华，从名城、名镇、名街，到名人和名著，乃至列入国家名录的各类文化遗产等等，都在被浓妆艳抹，重新包装，甚至拆卸重组，再加以描龙画凤，披金戴银，挤眉弄眼，然后招摇于市。在“城改”中残剩无多的历史街区，忽然被聪明地发现，竟也成了一种天赐的旅游资源，全被开发成商业风情街。更糟糕的是被世人称作“最后的精神家园”的古村古镇，正在被“腾笼换鸟”，迁走原住民，然后大举招商，被改造成各类商铺
2、、旅店、茶社和咖啡屋混成一团的“游客的天堂”。至于各种名人故居，大都是找来一些与其主人毫不相干的红木家具、老瓶老壶、文旁四宝、三流字画，不伦不类地摆在一起，其中的历史的内涵、文化的意蕴、本土的气质和精神跑到哪去了?再看看我们影视中的历史文化吧。我们的历史名人只要跑到银幕和荧屏上，不论明君重臣，还是才子佳人，大都多了一身好功夫，虽然身着古装，发型和配带却像时尚名模；没有确切的朝代与地域，一切衣食住行的道具和礼俗全是胡编乱造；历史在这里只是借用一下的名义，一个空袋子，任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。经过这样的粗鄙化的打造，历史没有了庄重感、神圣感、厚重感。文化不精不深，怎样可能“做大做强
3、”?真正强大的文化一定又精又深。比如唐诗宋词、维也纳的音乐、俄罗斯文学和美国电影。只有在精深的文化中，才会有大作品和大家的出现，社会文明才能整体地提高。问题是当下这种鄙俗化的潮流，这种充满谬误、以假乱真的伪文化，正在使我们的文化变得粗浅庸俗，甚至徒有虚名，一边有害公众的文化情怀和历史观，一边伤及中华文化的纯正及其传承。在这样的文化环境中成长起来的一代，怎能对自己的文化心怀挚爱与虔敬?如果我们不再深爱和敬重自己的文化，再伟大的文化不也要名存实亡?到底什么动机与力量使这种潮流正在变本加厉?以文化谋利为了赚钱发财，为了GDP。而GDP是衡量政绩的尺度这也是问题的关键与症结之一。文化的最重要的社会功能
4、是精神功能。它直接影响着社会文明与全民素质。不能为了热销、票房和收视率，为了市场人气攀升，为了利润的最大化和“疯狂的GDP”，而放弃文化固有的精神准则，即文明的、知识的、道德的准则。这准则也是文化的尊严，这尊严一旦被践踏被玷污，文化也失去它存在的意义。因为被糟蹋的文化反过来一定还会糟蹋人的精神。由此说，问题真正的要害不是拿文化赚钱，而是糟蹋文化来赚钱。还有比这样赚钱更无知、更野蛮的吗?我们是否听到我们的文化正在呼叫：不要糟蹋自己的文化了！1. 下列关于“文化上自我糟蹋”的表述，不符合原文意思的一项是A. 我国的文化精华正面临着自我糟蹋的潮流的冲击，它们或被重新包装，或被拆卸重组。B. 在很多涉
5、及历史名人的影视作品中，历史只不过是一个被借用的名义，一个空袋子，任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。C. 那些残存的历史街区、古村古镇、名人故居，忽然被聪明地发现后，就会被“腾笼换鸟”，开发成商业风情街或“游客的天堂”。D. 文化经过粗鄙化的打造后，就会失掉历史的内涵、文化的意蕴、本土的气质和精神。变得不精不深。2. 下列理解，符合原文意思的一项是A. 只要有像唐诗宋词、维也纳的音乐、俄罗斯文学和美国电影那样精深的文化，就会有大作品和大家的出现，社会文明就能整体地提高。B. 这种充满谬误、以假乱真的伪文化，既有害公众的文化情怀和历史观，又伤及中华文化的纯正及其传承，将直接影响社会文明的
6、进程与全民素质的提高。C. 促使文化鄙俗化潮流变本加厉的根本原因就是为了GDP，而GDP是衡量政绩的尺度这也是问题的关键与症结。D. 坚守了文化固有的文明的、知识的、道德的准则，就是维护文化的尊严，就再也不会使文化受到践踏和玷污了。3. 下列推断，不符合原文内容的一项是A. 因为被糟蹋的文化反过来一定还会糟蹋人的精神，所以我们必须正视“文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡”这一现象。B. 如果我们能深爱和敬重自己的文化，就能够维护中华文化的纯正及传承，就有可能创造出精深的大作品。C. 在糟蹋文化来赚钱的环境中成长起来的年轻二代，恐怕很难能够对自己的文化心存挚爱和虔诚。D. 文化的最重要的社会功能是
7、精神功能，因而，拿文化来赚钱，是一种最无知、最野蛮的赚钱方式。【答案】1. C 2. B 3. D【解析】【1题详解】原文第三段是说，“古村古镇”被“腾笼换鸟”【2题详解】A.原文第五段末尾“只有在精深的文化中，才会有大作品和大家的出现，社会文明才能整体地提高”是必要条件而非充分条件。C.“为了GDP”不是根本原因，是原因之一；“GDP是衡量政绩的尺度这也是问题的关键与症结之一”D.“就再也不会使文化受到践踏和玷污了”太绝对化。【3题详解】原文最后一段“问题真正的要害不是拿文化赚钱，而是糟蹋文化来赚钱”可知“糟蹋文化来赚钱才是最无知、最野蛮的赚钱方式”。（二）文学类文本阅读（本题共2小题，12
8、分）阅读下面的文字，完成下列小题。老父如子袁利霞父亲70岁了，越来越像个小孩子，走路腿抬不起来，脚蹭着地，嚓嚓地响。从屋里听，分不清是他在走路，还是我那8岁的侄儿在走路。有时候饭菜不可口，他就不吃；天凉了，让他加件衣服，得哄好半天。在院子里，父亲边走边吹口哨全没有一点父亲的威严。父亲像孩子似的，越来越有点“人来疯”。家里来个客人，父亲会故意粗声大嗓地跟母亲说话，还非要和客人争着吃头锅的饺子他明知道家里有客人，母亲不会和他吵架。客人一走，父亲马上又会低声下气地给母亲赔不是。每次父亲从外边回来，第一句话都是：“你妈呢？”如果母亲在家，父亲便不再言语；如果母亲不在家，父亲便折回头去找，认认真真把母亲
9、找回来。有一次，父亲晨练回来，母亲说：“出去之前也不照镜子，脸都没洗净，眼屎还沾在上面。”父亲不相信：“我出去逛了一圈，别人怎么没发现，就你发现了？”母亲感到很好笑：“别人发现也不好意思告诉你呀，都这么大的人了。”家里有一点破铜烂铁、废旧报纸或塑料瓶，父亲都会高高兴兴拿到废品收购站去卖，卖得三元五元，不愿交给母亲，装进自己的腰包，作为公开的“私房钱”，用于自己出去吃饭或购买零食。父亲以前特别节俭，从不肯到外边吃饭，也不吃任何零食。现在儿成女就，没什么大的开支，他也就大方了，经常到小摊上去吃“豆腐沙锅面”不放肉，不放虾米、紫菜、海带和豆腐，一碗只要一元五角。父亲喜欢吃板肉夹烧饼。板肉是新疆特有的
10、一种食品把牛肉煮熟了，加上各种佐料，压成块状，吃时，用锋利的刀切成薄片，夹在刚出炉的热烧饼里。有一次，父亲很委屈地向我告母亲的状：“我每次都夹一元钱的肉，有一次烧饼有点大，我夹了两元钱的肉，你妈就嫌我浪费。”我感到好笑极了，这哪是印象中严肃古板、不苟言笑的父亲啊，分明是一个馋嘴的孩子。我从口袋里掏出50元钱给他，让他专门用来买板肉夹烧饼，并刻意叮嘱他：“不准告诉母亲。”父亲高高兴兴地收下钱出去了。不一会儿，我从厨房经过，听见父亲以炫耀的口气对母亲说：“女儿给我50元钱，让我买板肉夹烧饼，你看，还是女儿疼我。”我心里忽然一阵酸楚我们越来越大了，父亲越来越小了。那种感觉，就像一个叫云亮的诗人写的诗
11、父亲老了，站在那里，像一小截地基倾斜的土墙父亲对我的态度越来越像个孩子我和父亲说话，父亲总是一个劲儿地点头一时领会不出我的意思，便咧开嘴冲我傻笑有一刻我突然想给父亲做一回父亲给他买最好的玩具，天天做好饭好菜叫他吃，供他上学，一直念到国外，如果有人欺负他，我才不管它三七二十一非撸起袖子，揍狗日的一顿不可有一天，我下班回来，看见父亲正向街口走去，我赶紧走过去叫住他，问他要去干什么。他像一个等到大人回家的孩子，咧着嘴笑，说是在等我，怕我找不着家。一种深深的感动涌上我的心头，我鼻子一酸，泪水模糊了眼睛。心想：你接我的方向都反了，自己都要走丢了，还挂念着我，深沉的父爱啊。我扭过脸，不让父亲看见我的泪水，
12、让他带我回家。走着走着，我停住脚步，但父亲毫无察觉，依旧向前走着，夕阳给他的全身镀上了一层金色。看着他越来越小的背影，泪水又一次模糊了我的眼睛。摘自做人与处世2004年第9期4. 本文共写了父亲的几件事？各用简单语言将其概括出来。5. 请从文中找出两个细节描写，简析其对描写父亲形象的作用。【答案】4. 六件事：与客人争着吃头锅饺子；找老伴回家；洗脸没洗干净；卖破烂；女儿给钱买板肉夹烧饼，很高兴；等女儿回家。 5. 文中细节描写甚多，姑举两例。学生答题，只要言之有理便可。走路腿抬不起来，脚蹭着地，嚓嚓地响。写出了父亲走路“返老还童”的样子，令人忍俊不禁。他像一个等到大人回家的孩子，咧着嘴笑，说是
13、在等我，怕我找不到家。这个细节写出了父亲又痴又憨又可敬的神态。【解析】【4题详解】本题考查学生分析作品结构，概括小说情节的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“本文共写了父亲的几件事？各用简单语言将其概括出来”，然后找出父亲所做的事情，再按照“何人做何事”的模式一一概括即可。如第二段“家里来个客人，父亲会故意粗声大嗓地跟母亲说话，还非要和客人争着吃头锅的饺子”，父亲与客人争吃头锅饺子；如第三段“父亲从外边回来如果母亲不在家，父亲便折回头去找，认认真真把母亲找回来”，这是说父亲找母亲回家；如第四段“出去之前也不照镜子，脸都没洗净，眼屎还沾在上面”，这是写父亲洗脸没有洗干净；如第五段“
14、家里有一点破铜烂铁、废旧报纸或塑料瓶，父亲都会高高兴兴拿到废品收购站去卖，卖得三元五元”，这是写父亲卖破烂；如第六段“到小摊上去吃豆腐沙锅面不放肉，不放虾米、紫菜、海带和豆腐，一碗只要一元五角”，这是写父亲到外面吃小吃；第七段“我从口袋里掏出50元钱给他，让他专门用来买板肉夹烧饼父亲高高兴兴地收下钱出去了”，这是说女儿给钱买板肉夹烧饼，父亲很高兴；如第十段“他像一个等到大人回家的孩子，咧着嘴笑，说是在等我，怕我找不着家”，这是写父亲等女儿回家。考生根据这些内容进行概括即可。【5题详解】本题考查学生分析作品主要表现手法，欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“请从文中找
15、出两个细节描写，简析其对描写父亲形象的作用”，然后到文中圈出具体的细节描写，再分析这一细节写出父亲什么特点。文中细节描写很多，如第一段“走路腿抬不起来，脚蹭着地，嚓嚓地响在院子里，父亲边走边吹口哨”，充分表现出父亲“越来越像个小孩子”“返老还童”的特点；如第三段“第一句话都是：你妈呢？父亲便折回头去找，认认真真把母亲找回来”，体现乎父亲内心对母亲的依赖；如第七段“父亲很委屈地向我告母亲的状：我每次都夹一元钱的肉，有一次烧饼有点大，我夹了两元钱的肉，你妈就嫌我浪费。父亲以炫耀的口气对母亲说：女儿给我50元钱，让我买板肉夹烧饼，你看，还是女儿疼我。”表现出父亲的可爱；如第十段“咧着嘴笑，说是在等我，怕我找不着家”，表现出父亲又痴又憨又可敬的神态。【点睛】细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写可以塑造人物形象：从语言的细节描写中感知人物的性格特点，从动作的细节描写中感知人物的命运，从神态的细节描写中感知人物的精神状态。细节描写可以推动情节发展，细节描写可以表现生活环境。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一近日，一篇我半年工资，养不起一个暑假里的孩子的文
