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1、海淀区高二年级第一学期期末练习生 物1.下列有关内环境的叙述中，正确的是 （ ）A. 多细胞动物内环境的理化因素绝对稳定 B. 单细胞动物体内的液体都属于内环境C. 多细胞动物体内的细胞外液就是内环境 D. 单细胞动物通过内环境完成物质交换【答案】C【解析】【分析】单细胞生物可直接与外界环境进行物质交换，靠单个细胞完成生命活动；多细胞生物体内的细胞不能直接与外界环境进行物质交换，需要通过内环境，经过多种器官和系统的共同参与来完成，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A. 多细胞动物内环境的理化因素保持相对稳定，A错误； B. 单细胞动物体内的液体不属于内环境，B错误；C. 多细胞
2、动物体中，细胞外液就是内环境，C正确； D. 单细胞动物直接与外界环境进行物质交换，D错误。2.下列有关人体内环境稳态的叙述中，不正确的是 （ ）A. 运动时，人的内环境稳态会遭到破坏 B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C. 当稳态遭到破坏时，可能会导致疾病发生 D. 内环境稳态由神经-体液-免疫调节维持【答案】A【解析】【分析】内环境稳态是指在神经系统和体液系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境成分和理化性质保持相对稳定的状态，其调节机制是神经-体液-免疫调节网络，稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A. 内环境的稳态在神经-体液-免疫系统的调节下实现
3、，运动时内环境稳态一般不会被破坏，A错误； B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C. 当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生，如尿毒症等，C正确； D. 内环境稳态由神经-体液-免疫调节维持，D正确。3.下图为反射弧的模式图，a、b、c、d、e为反射弧的组成部分，、表示突触的部分结构，下列叙述正确的是 （ ）A. 兴奋在b上的传导速度和c处的传递速度相同B. 刺激a，引起效应器发生反应的过程属于反射C. 兴奋在反射弧上传递的方向是edcbaD. 处产生的神经递质一定引起处兴奋【答案】C【解析】【分析】根据题图可知：a是效应器，b是传出神经，c是神经中枢，d是传入神经，e是感受器，I
4、表示突触前膜、表示突触后膜。【详解】A. 兴奋在结构c中要经过突触结构，信号变化是电信号化学信号电信号，而在结构b中都是以电信号传导，所以速度不相同，A错误；B. 刺激a引起效应器发生反应的过程不属于反射，B错误；C. 据分析可知，兴奋在反射弧上传递的方向是edcba，C正确；D. 处产生的神经递质可能是兴奋性递质，也可能是抑制性递质，因此可能引起处兴奋或抑制，D错误。4.人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿，婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析不合理的是（ ）A. 婴儿的排尿行为与中枢神经系统的控制无关B.
5、 人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关C. 婴儿尿床和大脑受伤后成人尿床的原因类似D. 位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢【答案】C【解析】【分析】根据题意，“人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成的，而正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿”，说明排尿反射受大脑皮层中的高级中枢控制，因此，婴儿大脑发育不够完善，不能控制排尿，成年人的大脑发育完善，能够控制排尿。【详解】A. 根据题意，排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩造成，婴儿大脑发育不完善，不能控制排尿，因此婴儿的排尿行为与中枢神经系统的控制无关，A正确；B. 人类憋尿的控制中枢位于大脑皮层，因
6、此人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关，B正确；C. 婴儿尿床是由于大脑发育不完善，大脑受伤后成人尿床是由于控制排尿的高级中枢受损，两者的原因不同，C错误；D. 根据题意，控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，D正确。5.图示甲状腺激素分泌的调节过程，图中TRH和TSH分别为促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。下列有关叙述不正确的是 （ ）A. 血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌B. TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素C. 甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低D. TRH能够促进垂体合成和分泌TSH【答案】C【解析】【分析】分析题图，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使
7、垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。【详解】A. 据图可知，血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌，A正确；B. TSH是促甲状腺激素，靶器官是甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，B正确；C. 甲状腺功能减退时，甲状腺激素分泌减少，反馈作用减弱，TSH增多，C错误；D. 下丘脑分泌的TRH能够促进垂体合成和分泌TSH，D正确。6.甲为受SARS病毒感染后治愈的患者，乙为SARS病毒患者，将甲的血清注射到乙体内能起到治疗的效果。甲血清中具有治疗作用的物质是
8、 （ ）A. 疫苗 B. 毒素 C. 抗原 D. 抗体【答案】D【解析】【分析】SARS病毒感染甲后，会引起甲的特异性免疫反应，甲体内合成相应的抗体，它能特异性的与SARS病毒结合，发挥免疫效应。将甲的血清注射到乙体内，甲的血清中的抗体就会在乙体内发挥作用，进而起到治疗效果。【详解】据分析可知，感染SARS后，甲体内会产生抗体，因此，甲血清中具有治疗作用的物质是抗体，D正确。7.下列有关吞噬细胞的叙述，不正确的是（ ）A. 吞噬细胞是由骨髓造血干细胞发育而来 B. 吞噬细胞溶酶体中的水解酶分解病原体C. 吞噬细胞膜表面有识别病原体的糖蛋白 D. 吞噬细胞能够特异性地清除某种病原体【答案】D【解
9、析】【分析】吞噬细胞是由骨髓中的造血干细胞分化来的，吞噬细胞吞噬、清除病原体的过程属于非特异性免疫，吞噬细胞通过胞吞作用将病原体吞噬后形成吞噬泡，与溶酶体膜融合，被溶酶体中的水解酶水解。【详解】A. 吞噬细胞起源于骨髓中的造血干细胞，A正确； B. 吞噬细胞溶酶体中的水解酶能分解病原体，B正确；C. 吞噬细胞能识别多种病原体，与细胞膜上糖蛋白有关，C正确； D. 吞噬细胞能识别多种病原体，其识别不具有特异性，D错误。8.下列行为会传染艾滋病的是 （ ）A. 与艾滋病患者共同进餐 B. 与艾滋病患者拥抱C. 输入含有HIV的血液 D. 与艾滋病患者共用马桶【答案】C【解析】【分析】HIV主要存在
10、于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液传播等；但HIV不会通过一般的身体接触或空气途径（如打喷嚏、咳嗽）传播，也不能经昆虫传播，也不会通过食物、握手或马桶座传播。【详解】“与艾滋病患者共同进餐”、“与艾滋病患者拥抱”、“与艾滋病患者共用马桶”都不会传播艾滋病，故ABD不正确；血液传播是艾滋病的主要传播途径，因此“输入含有HIV的血液”会传染艾滋病，C正确。9.关于达尔文父子的植物向光性实验，以下分析正确的是 （ ） A. 组说明单侧光能使背光侧生长素分布增多B. 组说明幼苗向光弯曲生长与尖端感光有关C. 组说明幼苗向光弯曲生长与尖端下
11、部有关D. 组说明幼苗感光部位在尖端下部不在尖端【答案】B【解析】【分析】根据题图，达尔文父子实验中，当单侧光照射植物时，幼苗能够向光弯曲；如果切去苗尖端或用不透明的罩子将苗尖端罩住，幼苗就不会向光弯曲；如果用不透明的薄膜将苗的基部包起来，幼苗照样向光弯曲；由此得出结论：苗尖端是感光部位。他们还注意到，弯曲的部位在苗尖端下面，由此推测，有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。【详解】A. 组无尖端，不能感受光照，达尔文未提出生长素概念，故不能说明单侧光能使背光侧生长素分布增多，A错误；B. 组自变量是尖端是否能感受光照，能说明幼苗向光弯曲生长与尖端感光有关，B正确；C. 组对比，不能说明幼苗向光弯
12、曲生长与尖端下部有关，C错误；D. 组自变量是尖端下部是否能感受光照，说明幼苗感光部位不在尖端下部，D错误。10.下列关于植物激素作用的叙述，正确的是 （ ）A. 脱落酸可以促进叶的脱落 B. 赤霉素可以促进种子休眠C. 乙烯可以促进种子的萌发 D. 细胞分裂素可以促进细胞伸长【答案】A【解析】【分析】脱落酸的作用是抑制植物生长，抑制种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落；赤霉素能显著促进细胞伸长，从而促进茎秆生长，还能促进种子萌发、促进开花和果实发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟，合成部位是植物体各个部位；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂、促进萌发、延迟衰老。【详解】A. 脱落酸可以促进叶的脱
13、落，A正确； B. 赤霉素能促进种子萌发，B错误；C. 乙烯的功能是促进果实成熟，C错误； D. 细胞分裂素可以促进细胞分裂，D错误。11.关于种群的基本特征，以下说法不正确的是 （ ）A. 种群密度是种群最基本的数量特征B. 年龄结构和性别比例可间接影响种群数量变化C. 种内斗争激烈的种群更易呈现集群式分布D. 出生率和死亡率决定种群的数量变化【答案】C【解析】【分析】种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例，其中种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响种群数量变化，性别比例通过影响出生率间接影响种群数量变化，而年龄组成可
14、以预测一个种群数量发展的变化趋势，通过影响出生率和死亡率间接影响种群数量变化。【详解】A. 种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；B. 年龄结构和性别比例可间接影响种群数量变化，B正确；C. 均匀分布是种内斗争的结果，C错误；D. 出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用，直接影响种群的数量，D正确。12.下图为某林区乔木、灌木、草本的物种数与样方面积的关系曲线图，据图分析不正确的是（ ） A. 随样方面积逐渐增大，样方中物种数量持续增加B. 若调查区域物种数量太少，可适当扩大样方面积C. 调查乔木的物种数应该选取的最小样方面积是S3D. 样方法可用于调查植物和某些动物的种群密度【答案】A【解
15、析】【分析】根据曲线可知，随着样方面积的增加，乔木、灌木、草本的物种数都是先增加，达到一定数量后不再变化。【详解】A. 随样方面积逐渐增大，样方中物种数量增加，达到一定数量后不再变化，A错误；B. 据图可知，若调查区域物种数量太少，可适当扩大样方面积，B正确；C. 据图可知，调查乔木的物种数应该选取的最小样方面积是S3，C正确；D. 样方法适用于植物和活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查，D正确。13.下列有关种群“S”型增长曲线的叙述，不正确的是（ ）A. 自然种群一般呈“S”型增长 B. 种群增长速率逐渐减小C. 种群增长受自身密度的影响 D. K值的大小受环境因素的影响【答案】B【解析】【分析】在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，
