2020版高考语文新增分大一轮江苏专用版课件：第一章 语言文字运用 专题二

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1、专题二 辨析并修改病句 准确把握类型，用心摸索规律,第一章 语言文字运用,高考真题研究,核心考点突破,方向比努力更重要,落实比方法更重要,一句话讲清语法常识,入门知识,一句话讲清语法常识,入门知识,温馨寄语 语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。可是，在辨析和修改病句时，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。由此可见，语法知识确有学习的必要。事实上，各地不少有经验的老师在学习辨析和修改病句前总要给学生补充一些必要的语法知识。因此，我们特地编写了本节内容，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围之内，其余的不作展开，不作深究。希望同学们能

2、理解我们这点用心。,一、了解一下语法单位 语法单位按照由小到大的顺序分为语素(也叫词素，前面“词语”部分有介绍)、词(前面“词语”部分有介绍)、短语、句子、句群。这里重点谈谈与辨析语病相关的短语、句子知识。 二、短语 短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。,依据不同的分类标准，短语类型主要有： 按其在句中充当句子成分的功能分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、介宾短语、数量短语等。按其内部结构关系分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、动补短语等。下面结合一个短语来说明。,概念说明：,功能短语,名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能， 一般

3、在句中作主语、宾语。 动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能， 一般在句中作谓语。 形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法 功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。 数量短语：由数词加量词组成。 介宾短语：由介词附着在名词或代词等组成。,结构短语,主谓短语：由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。 动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。 偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后 面的中心语，其间是修饰关系。 动补短语：由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面， 其间是补充关系，有的中间加“得”字。 并列短语：由语法地位平等的两个

4、或几个部分组成，其间是并列 关系。,边练边悟1 (1)下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语是哪个，请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。 祖国万岁 品质优良 天气晴朗 思想品质,答案 主谓短语 并列短语,十分伟大 我的书包 追歼敌人 十分热闹,答案 偏正短语 动宾短语,用圆珠笔写 对于我们 按照习惯 由于某种原因,答案 介宾短语 偏正短语,报纸杂志 调查研究 身体健康 读和写,答案 并列短语 主谓短语,讲解语法 讲述清楚 种植玉米 听故事,答案 动宾短语 动补短语,看了一下 打扫教室 洗得干净 扔出去,答案 动补短语 动宾短语,(2)指出下列各句中画线的部分是什么短语，在句中充

5、当什么成分。 一阵凉风吹得他连打几个寒战。 这声音那么微弱、低沉。 他高呼着口号倒下去。 检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。 说明事物的方法很多。,答案 名词性短语，主语 答案 形容词性短语，谓语 答案 动词性短语，谓语 答案 动词性短语，主语 答案 动词性短语，定语,三、句子 1.什么是句子 句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如： 妙！ 谁？ 刮风了。 他身体很壮。 2.句子成分 句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中，主、谓、宾是句子的主干，它表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它使句子表

6、达的意义更具体形象。,在一个完整的、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是： (生性害羞、腼腆)的张明|开始喜欢 上(坐在教室一隅)的李雅。 (定语) (主语)(状语)(谓语)(补语) (定语) (宾语) 学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。主语是句子的陈述对象，一般由名词或名词性短语充当；谓语是用来陈述主语的，一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当；宾语是谓语动词支配、关涉的对象，一般也由名词、名词性短语充当；定语一般放在主语或宾语前，一般用“的”作标志；状语一般放在主语后谓语前，一般用“地”作标志；补语放在谓语后宾语前，一般用“得”作标志。,边练边悟2 (1)下列句子中

7、对“幸福”一词充当的句子成分，判断正确的一项是 我们的生活真幸福。我们生活得很幸福。幸福来之不易。幸福生活万年长。 A.谓语 补语 主语 定语 B.谓语 宾语 主语 定语 C.补语 谓语 主语 定语 D.谓语 谓语 状语 主语,(2)下列句子中，对主干分析错误的一项是 A.过河的船很快又快速地驶回来了。 主干：船驶 B.村里男子们都有一种恶习。 主干：男子们有恶习 C.人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。 主干：理想成为现实 D.当地政府根本不关心民生问题。 主干：政府关心问题,解析 提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块儿提取。,(3)用符号法划分句子成分。 用“|”分开主谓

8、部分，用“ ”画出主语，用“_”画出谓语，用“ ”画出宾语，用( )画出定语，用 画出状语，用 画出补语。,示例：(良好)的习惯|往往改变(人)的命运。 他读书。 喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。 不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。,他|读书。 (喜欢阅读)的他|十分认真地读完了(两本)书。 (不喜欢运动却喜欢阅读)的他|昨天下午十分认真地读完了(两本)(十分有意义)的(历史)书。,我把纸糊了两扇窗户。 我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。 那个人把他逼得无路可走。 他被亲人送到医院把伤治好了。,我|把纸糊了(两扇)窗户。 我所遇到的|毕竟还是好人多于坏人

9、。 (那个)人|把他逼得无路可走。 他|被亲人送到医院把伤治好了。,青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。 张怡宁是国家队里一位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员。 康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生了兴趣。,(青藏铁路)的通车|把幸福和繁荣带给了(住在那里)的人们。 张怡宁|是(国家队里)(一位)(有十几年国际大赛经验)的(最优秀)的(乒乓球)(女)运动员。 康熙皇帝|对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生了兴趣。,(4)用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。 通过这次锻炼，使我长了见识。_ 今年麦子的收成是几年来最好的一年。_ 校长、副

10、校长和其他校领导出席了这次迎新会。_ 他呕心沥血，终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。_ 在他走到教室门口时，发现老师已经讲课了。_ 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为我国“三农”问题的重要组成部分。_,主语残缺,主语与宾语搭配不当,“其他校领导”有歧义,“台”与“剧本”搭配不当,因介词“在”位置不当造成主语残缺,“发展”与“重视”语序不当，应对调,3.复句类型 (1)什么是复句 复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒

11、号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。例如： 单句：我有一个朋友。 复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。 复句可以共有一个主语，如：“他一放学，就回家休息了。”可以有各自的主语，如：“我喜欢红色，他也喜欢红色。” 复句虽说不是学习的重点，但是在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来时，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好处的。,(2)复句类型 并列关系：分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。常用的关联词语有：既又，又又，有时有时，同样，另外，而是，不是而是，是不是 例句：张明既喜欢李雅的美丽，又喜欢李雅的善良。,张明

12、不是喜欢李雅的美丽，而是喜欢李雅的善良。 顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有：首先然后，刚就，便，才，于是，后来，终于。 例句：张明一看到李雅，就喜欢上她了。,选择关系：分句间是选择关系。常用的关联词语有：或者或者，是还是，不是就是，与其不如，宁可也不 例句：张明要么喜欢李雅的美丽，要么喜欢李雅的善良。 递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由轻到重，由小到大，由浅入深，由易到难；反之亦可。递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有：不但而且，不但反而，尚且何况，况且，反而。 例句：张明

13、不但喜欢李雅的美丽，而且喜欢李雅的善良。,转折关系：前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有：虽然但是，可是，只是。 例句：张明虽然喜欢李雅，但是从不对她表示什么。 假设关系：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有：如果那么，即使也 例句：如果张明喜欢李雅，那么肯定是喜欢她的善良。 条件关系：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。常用的关联词语有：只要就，只有才，否则，无论都 例句：只有李雅美丽、善良，张明才能喜欢她。 因果关系：偏句说出原因，正句表示结果。常用的关联词语有：因为所以，既然那么，因此，以致。 例句：因为李雅美丽、善良，所以张明喜欢她。,

14、边练边悟3 (1)指出下列复句的关系类型。 老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。 天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。 外面太阳很好，也没有风。 只要你能上班，就应当上班。,答案 因果 答案 因果 答案 并列 答案 条件,宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。 他是应该来的，只是没有时间。 你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。 你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。,答案 假设 答案 转折 答案 选择 答案 递进,(2)复句在使用过程中常见的错误有：分句间语序不当，关联词语语序不当、搭配不当，强加因果。 试分析下列句子在复句运用方面的错误。 有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般

15、抗菌素媲美，而且副作用小，成本低。 经过几年试行证明，颁发考试说明有利于考生复习备考，也有利于实现考试的科学化、标准化，减轻学生负担。,答案 “不但”语序不当，应移至第二个“中药”后，这样分句主语才一致。 答案 “减轻学生负担”分句语序不当，应放在“颁发”句后。,这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。 这个问题只有得到大家的认同，就会产生巨大的力量。,答案 “所以”应删掉，前后分句间没有因果关系，强加因果。 答案 “就”不能和“只有”搭配，应把“就”改为“才”。,高考真题研究,方向比努力更重要,考点要求 辨析并修改病句 E 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。 简释：“病句”，是指违反语法结构规律或客观事理的句子。高考考查的病句类型有六种(见上面)。“辨析”，即对病句进行识别和分析。“修改”指在熟知病句类型的基础上，运用恰当有效的方法，“对症下药”，