2020版物理新增分大一轮江苏专用版课件:第九章 电磁感应 本章学科素养提升

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1、本章学科素养提升,大一轮复习讲义,第九章 电磁感应,1.“杆导轨”模型是电磁感应问题高考命题的“基本道具”,也是高考的热点,考查的知识点多,题目的综合性强,物理情景变化空间大,是我们复习中的难点.“杆导轨”模型又分为“单杆”型和“双杆”型(“单杆”型为重点);导轨放置方式可分为水平、竖直和倾斜;杆的运动状态可分为匀速、匀变速、非匀变速运动等. 2.该模型的解题思路 (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向; (2)求回路中的电流大小; (3)分析研究导体受力情况(包含安培力,用左手定则确定其方向); (4)列动力学方程或平衡方程求解.,思维建模能力的培养,1,例1 如图1甲

2、所示,两根足够长平行金属导轨MN、PQ相距为L,导轨平面与水平面夹角为,金属棒ab垂直于MN、PQ放置在导轨上,且始终与导轨接触良好,金属棒的质量为m.导轨处于匀强磁场中,磁场的方向垂直于导轨平面向上,磁感应强度大小为B.金属导轨的上端与开关S、定值电阻R1和电阻箱R2相连.不计一切摩擦,不计导轨、金属棒的电阻,重力加速度为g.现在闭合开关S,将金属棒由静止释放. (1)判断金属棒ab中电流的方向;,图1,答案 ba,解析 由右手定则,金属棒ab中的电流方向由b到a.,(2)若电阻箱R2接入电路的阻值为0,当金属棒下降高度为h时,速度为v,求此过程中定值电阻上产生的焦耳热Q;,解析 由能量守恒

3、定律知,金属棒减少的重力势能等于增加的动能和电路中产生的焦耳热之和,即,(3)当B0.40 T,L0.50 m,37时,金属棒能达到的最大速度vm随电阻箱R2阻值的变化关系,如图乙所示.取g10 m/s2,sin 370.60,cos 370.80.求R1的阻值和金属棒的质量m.,答案 2.0 0.1 kg,解析 金属棒达到最大速度vm时,切割磁感线产生的感应电动势:EBLvm,由题图乙可知:,从b端向a端看,金属棒受力如图所示 金属棒达到最大速度时,满足: mgsin BIL0,纵轴截距vm030 m/s,解得R12.0 , m0.1 kg.,建模感悟 解决此类问题要抓住三点 1.棒的稳定状

4、态一般是匀速运动(达到最大速度或最小速度,此时合力为零); 2.整个电路产生的电能等于克服安培力所做的功; 3.电磁感应现象遵从能量守恒定律.,分析电磁感应图象问题的思路,图象应用能力的培养,2,例2 如图2,矩形闭合导体线框在匀强磁场上方,由不同高度静止释放,用t1、t2分别表示线框ab边和cd边刚进入磁场的时刻.线框下落过程形状不变,ab边始终保持与磁场水平边界线OO平行,线框平面与磁场方向垂直.设OO下方磁场区域足够大,不计空气阻力的影响,则下列哪一个图象不可能反映线框下落过程中速度v随时间t变化的规律,图2,解析 线框在0t1这段时间内做自由落体运动,vt图象为过原点的倾斜直线,t2之后线框完全进入磁场区域中,无感应电流,线框不受安培力,只受重力,线框做匀加速直线运动,vt图象为倾斜直线.t1t2这段时间线框受到安培力作用,线框的运动类型只有三种,即可能为匀速直线运动,也可能为加速度逐渐减小的加速直线运动,还可能为加速度逐渐减小的减速直线运动,而A选项中,线框做加速度逐渐增大的减速直线运动是不可能的,故不可能的vt图象为A选项.,

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