《2020版高考历史岳麓版（山东专用）一轮复习课件：第十六单元 第45讲 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的和平 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考历史岳麓版（山东专用）一轮复习课件：第十六单元 第45讲 第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的和平 （45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选修课程 20世纪的战争与和平 第十六单元 20世纪的战争与和平 第45讲 第一次世界大战与凡尔赛华盛顿体系下的和平,考点考情分析 考题角度备考分析,主干知识整合,要点史料探究,高考教材连线,考点即时演练,主干知识整合 整合知识夯实基础,抓主干,一、第一次世界大战 1.背景 (1)根本原因:资本主义国家之间 的加剧。(经济:美德上升、英法下降;政治:英法美民主、德日俄专制、扩张;殖民地:英法多、德国少),政治经济发展不平衡,(2)主要原因:欧洲三国同盟(由德国、奥匈帝国、意大利组成,核心是德国)与三国协约(由英国、法国、俄国组成,核心是英国)的对峙。 (3)催化因素:科技进步成果被运用于军事领
2、域。 (4)思想根源: 和极端民族主义泛滥。 (5)导火线:1914年6月的萨拉热窝事件。,军国主义,2.过程,马恩河战役,凡尔登战役,索姆河战役,3.性质:一场 的战争,对交战双方来讲都是非正义的。,帝国主义性质,4.影响 (1)政治 主要资本主义国家力量对比变化(德奥俄三帝国垮台、英法严重削弱、美日上升)。 以欧洲为中心的 (美日上升,欧洲下降、但仍然维持欧洲中心地位)。 欧洲各国无产阶级运动发展,建立第一个社会主义国家苏俄。 殖民地、半殖民地民族解放运动高涨(五四运动、印度非暴力不合作运动、土耳其凯末尔革命)。 德意志帝国、奥匈帝国等帝国内部业已存在的民族矛盾日益加深,相继分崩离析,诞生
3、了波兰、捷克斯洛伐克等一批民族独立国家。,国际关系格局,(2)经济:新科技应用,改变生产流程和生产管理、改变政府管理职能。,(3)技术:新科技发明成果丰富(飞机、汽车、化工)。 (4)思想: 、马克思主义、 、 思潮发展。 二、凡尔赛华盛顿体系 1.凡尔赛体系 (1)建立:第一次世界大战结束后,协约国先后同德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其等战败国签订了一系列和约,这些条约与国际联盟盟约结为一体,构成了所谓的“凡尔赛体系”。其中,最主要的是“对德和约”,即_ _。和约的主要内容包括:领土问题、殖民地问题、军备问题和赔款问题。,社会主义,民族主义,和平主义,凡尔,赛和约,(2)实质:列强在欧
4、洲、非洲和中东地区确立的 。,(3)影响 暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和中东地区的矛盾。 使欧洲和中东的政治格局发生了很大的变化,在欧洲出现一系列新兴的民族独立国家。 体系充满了掠夺性和分赃性,内部隐含了许多矛盾,使这一体系不能稳定、持久。 2.华盛顿体系 (1)背景:第一次世界大战结束后美、英、日三国在亚太地区相互争夺,为缓和它们之间的矛盾和重新分割 地区的势力范围而召开华盛顿会议。,国际关系新秩序,太平洋,(2)内容 四国条约:美、英、法、日四国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和岛屿领地的权利;英日同盟解散。是美国外交的胜利。对日本来说,一方面它扩张野心受到遏制,另一方面它在太平洋
5、上的权益又得到了大国的承认。,五国海军条约:美、英、日、法、意分别规定五国海军主力舰吨位的比例。其签订标志着英国海上优势的丧失,日本主力舰吨位劣于英、美,是美国外交的又一胜利。 九国公约:名义上尊重中国的主权与独立、领土与行政完整,实质上又使中国陷入几个帝国主义国家共同支配的局面。打破了日本对中国的独占,是美国外交的重要胜利。,(3)影响 暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区,特别是在中国的利益冲突。,确立了美国在东亚和太平洋地区的主导地位;确立了美英同为海上第一强国的地位;打破了日本独霸中国的局面,重新确认了对华“_ _”的原则。 只是暂时调整了列强之间的矛盾。埋下了日本侵华战争和日美战争的 祸
6、根。 3.国际联盟 (1)成立 美国总统威尔逊在“十四点和平纲领”中提出建立国联的建议。 巴黎和会上通过了国联盟约。,门户开放、机会,均等,(2)宗旨:增进国际间合作并保持和平与安全,各会员国应承担不从事战争之义务。,(3)实质:英法等少数大国控制下 的工具。 (4)地位:是世界上第一个由主权国家组成的国际性的政治组织,为联合国的建立奠定了基础。 (5)作用 积极:国联初期发挥了一定的作用,有利于恢复战后经济,处理国际争端、裁定等。 消极:被英法等少数大国操纵,成为它们维持霸权的工具;纵容法西斯侵略,放任第二次世界大战的爆发。,维持霸权,4.非战公约 (1)背景 法国在欧洲地位削弱,寄希望于美
7、国来保障自身安全。,美国倡议签署多边非战公约。 (2)内容 缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷,废弃战争作为实行国家政策的工具。 主张用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突。 (3)评价 积极意义:有利于巩固欧洲的和平秩序。限制了国家的战争权,在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础。为和平解决国家之间的争端,提供了法律武器。,局限性:对废弃战争、维护和平没有规定明确的责任。没有涉及世人瞩目的裁军问题。未制定实施公约的办法和制裁违约国的措施。对制止第二次世界大战的发生不能起到实际作用。,重理解,1.人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因 (1)客观条件:20世纪的世界已基本上形成一个
8、整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面。,(2)可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战。 (3)现实条件:19世纪末,资本主义发展不平衡性加剧,各帝国主义国家因争夺殖民地矛盾激化,形成了两大军事集团。 2.德奥集团失败的原因 (1)在经济实力方面:德奥集团处于劣势。在激烈的战争背后,是各国之间经济实力的较量。与同盟国相比,协约国集团在物质资源和人力资源方面都占有优势。,(2)在军事战略方面:德奥集团失误明显。德国低估了对手的实力,预先拟定的速战速决计划迅速破产,被拖入两线作战和持久战、堑壕战的泥潭。,(3)在国际力量方面
9、:德奥集团不占上风。日本、意大利、美国加入协约国作战,增强了协约国的实力,加速了战争的进程。 (4)在社会矛盾方面:德奥集团更为尖锐。大战在经济上造成很大破坏,土地荒芜,物品奇缺,物价飞涨,冻饿而死者不计其数。战争末期,同盟国各国普遍发生革命和起义,直接导致了德奥集团的失败。 3.如何理解一战是一场没有胜利者的战争 (1)一战的侵略性质决定了两大集团都不择手段地进攻对方,使交战双方都付出沉重的人力和物力代价,在物质上和精神上都造成巨大的损失。 (2)双方在战争中虽有胜有败,但只是相对的,都没有达到自身的目的:德奥惨败,英、法等国遭受重创,欧洲的国际地位一落千丈。,4.为什么说一战催生了新世界
10、(1)西欧国家对世界经济控制减弱,美日经济迅速崛起,冲击着以欧洲为中心的经济格局。,(2)德奥战败,英法受重创,十月革命后诞生的苏维埃政权以及经济崛起的美日,冲击着以欧洲为中心的政治格局。 (3)殖民地半殖民地国家民族觉醒,并出现了民族解放运动的高潮,冲击着帝国主义的殖民体系。 (4)在一战和十月革命影响下,资本主义国家内部出现了无产阶级革命运动,冲击着资本主义统治秩序,特别是苏俄社会主义制度的建立,打破了资本主义一统天下的局面。,5.凡尔赛体系不能维持长期稳定的原因 凡尔赛体系是对战后帝国主义在西方利益的重新调整,战争改变了各国力量对比,也产生了许多新的矛盾。具体表现如下: (1)资本主义政
11、治经济发展不平衡的规律决定了一旦新的力量对比出现,建立在旧的力量对比基础上的国际格局就必将被打破。,(2)凡尔赛体系不但没有消除各大国之间的矛盾,反而更加激化了固有的矛盾甚至孕育了新的矛盾。 和约对战败国惩罚性的掠夺必然会激化战胜国与战败国之间的矛盾,尤其是法、德之间。 对弱小国家的任意宰割,也必然会激化战胜国与殖民地半殖民地国家之间的矛盾。 巴黎和会策划了对苏俄的武装干涉,成为反苏战争司令部,导致两大社会制度之间的长期对立与仇视。 分赃不均导致战胜国之间的矛盾也十分突出,未来更大冲突的种子已经悄然埋下。,6.国联的历史地位 (1)进步性 成立初期在维护和平、制止侵略方面做了一定工作。,在处理
12、世界范围的卫生、经济、社会方面的问题上发挥了一定的积极 作用。 作为世界上第一个以维护和平、反对战争为宗旨的国际组织,反映了世界人民的呼声,顺应了历史发展的趋势,开创了国际合作的新形式,加之某些程序原则,为后来联合国的建立提供了宝贵经验。 (2)局限性 长期被英、法等少数大国操纵,缺乏普遍性和权威性。 是英、法维护凡尔赛体系的工具,最终未能制止第二次世界大战的爆发。,要点史料探究 研习史料探究重点,主题一 列强瓜分世界的战争第一次世界大战 材料 在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是
13、崇高的理想无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了在这一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。 19151916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕,时常发动进攻,仅能前进数米,或继续后退人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样,
14、是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益 20世纪的战争与和平,【问题】 (1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。,【解析】第(1)问第一小问根据“为国家而战被认为是崇高的理想”“战争是丑陋的、无意义的行为”总结即可,第二小问据“与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。19151916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的堑壕战”可以从战争持续时间长、战争结果难测和战
15、争目的反思三个角度作答。,【参考答案】(1)变化:由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认为战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因:战争持续的时间比预期的长,代价巨大;相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展,结局难料;对战争意义和目的的反思。,【问题】 (2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质?,【解析】第(2)问可从侵略与被侵略角度分析。,【参考答案】 (2)角度:第一次世界大战是帝国主义性质的战争,但就某一国家而言,还应从侵略与被侵略的角度来分析。,主题二 脆弱的、不稳定的掠夺性国际关系新秩序凡尔赛体系 材料一 这不是和平,这是20年的休战。 (法国)福煦 材料二 我们初来巴黎时,对即将建立的新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。 一位参加巴黎和会的代表 材料三 凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界,受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。正因为如此,靠凡尔赛和约来维系的整个国际关系体系、国际秩序是建立在火山口上的。 (苏俄)列宁,【问题】 (1)上述材料中的人物对凡尔赛体系有什么共同认识? (2)他们得出相似结论的依据何在? (3)他们对凡尔赛体系的评价是否全面?为什么?,【解析】第(1)问结合材料,抓住材料关键词总结即可。第(2)问结合所学知识回答即可。第(3)问要坚持唯物史观辩证地评价某一事件,材料中没有
