2020版高考历史人教版一轮复习课件:课题一 夏商西周的政治制度

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1、第十单元,古代中国的政治制度,第一单元,课题一 夏商西周的政治制度,目 录,把握主流 辐射多元,发掘高考 内化高考,依托教材 高于教材,复习一段 验收一段,主,干,知,识,依托教材高于教材,春秋后期,出现了“礼崩乐坏”的局面,瓦解,维护了西周政治稳定,保证了西周社会的和谐,对后世产生了深远影响,影响,维护分封制与宗法制的工具,实质,巩固贵族的身份地位,协调统治阶级内部矛盾,解决权力认同问题,即天下归心,目的,礼乐制度要求不同等级都安于名分,遵守礼制,不得僭越,内容,“礼”是维护贵族等级秩序的典章制度和礼仪规定。“乐”是配合“礼”进行维护等级差别的乐舞,概念,核,心,问,题,把握主流辐射多元,重

2、 难 点 一 等级森严的分封制,以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系,横向联系,明确周天子权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系,纵向联系,主要集中在黄河中下游地区,分布地区,分封对象多元化,但以同姓亲族为主体,分封对象,重 难 点 二 血缘维系的宗法制,重 难 点 三 先秦三代文明的传承,世卿世禄制下,官僚都是贵族,贵族有封地但无薪俸。诸侯国内的劳动者不对国家承担赋税等义务,只对诸侯履行义务,贵族政治特征明显,封国自主权较大,天子对诸侯领地并无实际统治权;但中央与地方的联系越来越密切,周的文化及习俗在不断传播和影响着诸侯国,最高统治集团尚未实现

3、权力的高度集中,由于是从父系氏族演变而来,三代的政治、法律及选官制度都带有浓厚的部族色彩,浓厚的部 族色彩,最高统治者以天意自居,通过垄断神权来加强王权;国事以占卜方式决定,神权与王 权相结合,儒家思想产生并发展,吸收其他学派思想,最终成为中华传统文化的主流,传统文化,三代萌生的民族观念,使中华民族存在至今,成为世界上唯一文明没有间断的民族,民族观念,专制主义中央集权制度在三代萌芽,影响整个封建社会;郡县制影响至今,政治制度,分封思想在封建社会时有出现;宗法思想影响至今,对民族的延续起到积极作用,宗法观念,甲骨文、青铜铭文等逐渐演化为今天的汉字,成为记载和传承中华文明的重要载体,是三代文明对后世的突出贡献,文字沿革,训,练,设,计,发掘高考内化高考,“课时过关检测”见“课时检测(一)” (单击进入电子文档),Thank You !,

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