2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程:随堂巩固训练85 word版含解析

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1、随堂巩固训练(85) 1. 要证明“”可选择的方法有以下几种,其中最合理的是.(填序号)反证法;分析法;综合法.解析:因为是含有无理式的不等式,如果利用反证法,其形式与原不等式相同,所以反证法不合适;综合法不容易找到证明的突破口,故分析法最合理. 2. 若P,Q,a0,则P,Q的大小关系是PQ.解析:因为a0,所以P2Q2()2()2220,所以P.解析:因为(2)()()(2),()2(2)2240,所以20,所以2. 4. 设x,y为正数,则(xy)的最小值为9.解析:x,y为正数,(xy)5529,当且仅当时取等号,故(xy)的最小值为9. 5. 已知AB,则(1tanA)(1tanB)

2、2.解析:因为AB,所以tan(AB)1,所以tanAtanBtanAtanB1,所以(1tanA)(1tanB)1tanAtanBtanAtanB2. 6. 用反证法证明:若整系数一元二次方程ax2bxc0(a0)有有理数根,则a,b,c中至少有一个是偶数. 用反证法证明时,假设的内容是假设a,b,c都不是偶数. 7. 设abc,nN,且恒成立, 则n的最大值是4.解析:根据题意,因为abc,所以由得 n(ac).又由(ac)()(ab)(bc)222224,当且仅当时,取等号.若n(ac)恒成立,则n4,故n的最大值为4. 8. 已知,是两个平面,直线l不在平面内,l也不在平面内,设l;l

3、;,若以其中两个作为条件,另一个作为结论,则正确命题的个数为2.解析:正确的为和,共2个. 9. 定义在R上的函数f(x)是偶函数,且f(x)f(2x),若f(x)在区间1,2上是减函数,则函数f(x).(填序号)在区间2,1上是增函数,在区间3,4上是增函数;在区间2,1上是增函数,在区间3,4上是减函数;在区间2,1上是减函数,在区间3,4上是增函数;在区间2,1上是减函数,在区间3,4上是减函数.解析:由f(x)f(2x)可知函数f(x)的图象关于直线x1对称.因为函数f(x)为偶函数,所以f(x)f(x2),所以f(x)为周期为函数且周期为2,结合函数f(x)在区间1,2上是减函数,可

4、得函数f(x)草图,易得正确.10. 已知在四棱锥SABCD中,底面是边长为1的正方形,且SBSD,SA1.(1) 求证:SA平面ABCD;(2) 在棱SC上是否存在异于点S,C的点F,使得BF平面SAD?若存在,确定点F的位置;若不存在,请说明理由.解析:(1) 由已知得SA2AD2SD2,所以SAAD.同理SAAB.又ABADA,AB,AD平面ABCD,所以SA平面ABCD.(2) 假设在棱SC上存在异于点S,C的点F,使得BF平面SAD.因为BCAD,AD平面SAD,BC平面SAD,所以BC平面SAD.又BCBFB,BC,BF平面FBC,所以平面FBC平面SAD,这与平面SBC和平面SA

5、D有公共点S矛盾,所以假设不成立,所以不存在这样的点F,使得BF平面SAD.11. 已知a,b,c是互不相等的非零实数,求证:三个关于x的方程ax22bxc0,bx22cxa0,cx22axb0中至少有一个方程有两个相异的实根.解析:假设三个关于x的方程中都没有两个相异的实根,则14b24ac0,24c24ab0,34a24bc0.1232(a22abb2b22bcc2c22aca2)0,即(ab)2(bc)2(ca)20.由题意a,b,c互不相等,所以上式不成立,所以假设不成立,即三个关于x的方程中至少有一个方程有两个相异实根.12. 已知f(x)ax3bx2cxd是R上的函数,其图象交x轴

6、于A,B,C三点. 若点B的坐标为(2,0),且f(x)在区间1,0和4,5上的单调性相同,在区间0,2和4,5上的单调性相反.(1) 求实数c的值;(2) 求证:在曲线yf(x)上不存在点M,使得曲线在点M处的切线与3bxya0平行.解析:(1) 因为函数f(x)在1,0与0,2上单调性相反,所以f(0)0.因为f(x)3ax22bxc,所以c0.(2) 假设存在点M(x0,y0)在yf(x)的图象上,且在M处的切线与已知直线平行.由f(x0)3ax2bx0,所以3ax2bx03b.因为3ax2bx03b0有解,所以4b236ab4ab0.令f(x)3ax22bx0,解得x10,x2,由(1)知x10是极值点,所以x2也是极值点.因为函数f(x)在0,2与4,5上单调性相反,所以24,即63,所以90,4ab0,所以4ab0.因为矛盾,所以假设不成立,所以不存在点M满足题意,从而原命题成立,即在曲线yf(x)上不存在点M,使得曲线在点M处的切线与3bxya0平行.

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