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1、热点试题综合练(13)1、国务院日前批复,自2016年起将每年4月24日设立为“中国航天日”,下列与中国航天相关的事件,按时间先后排序正确的是( )东方红一号卫星被送入预定轨道国家制定863计划钱学森舍弃外国优越条件,冲突阻挠归国中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。A.B.C.D.2、根据国家经济建设和国防建设的需要,新中国历史上曾拟定了57项重点任务的科技发展规划,其中当时优先发展的重点项目如下:据此推断,这一规划最有可能制订于( )A.新中国建立初期B.全面建设社会主义初期C.“文化大革命”时期D.改革开放初期3、下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是( )史实结论A李时珍写成药
2、物学本草纲目明代科技水平全面提高B康熙帝向西方传教士学习数学、天文知识清初全社会关注西方自然科C1905年京剧定军山被拍摄为电影近代科技使传统戏剧获得新的传播形式D联合国向世界推广袁隆平培育的杂交水稻成功解决了世界粮食短缺问题A.AB.BC.CD.D4、1957年,一年之内,中国新办的文艺刊物有近二十种之多,包括在全国有影响的诗刊收获剧本文学研究等,文艺报也改为大型周报。材料现象( )A.说明文艺界出现“大跃进”B.是“双百”方针影响的结果C.文艺界的“左”倾思想盛行D.反映大众文艺的日益兴起5、下列图片反映了我国哪一历史时期的艺术成就( )A.建国初期B.全面建设时期C.“文革”时期D.改革
3、开放以后6、下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。年度高等学校中学小学学校学生学校学生学校学生195022713.4万3 690109万40万2 439万196543467.4万80 993(包括61 626所农业与职业)1 441.8万168.19万11 600万对其分析正确的是( )A.国民教育体系逐步形成B.制定百家争鸣的学术方针C.制定三个面向的教育方针D.职业教育成为学校教育的主体7、雷内韦勒克在谈到18世纪末19世纪初西方某文学流派时,总结为:“就诗歌观来说是想象,就世界观来说是自然,就诗体风格来说是象征与神话。”这一流派的创作风格是( )A.自然主义B.浪
4、漫主义C.现实主义D.现代主义8、关于文学创作,华兹华斯就提出,“诗是强烈感情的自然流露”,他创作出采干果等诗歌:赫兹里特主张“诗歌是想象和激情的语言”。华兹华斯和赫兹里特体现评论的是( )A.浪漫主义文学B.现实主义文学C.现代主义文学D.后现实主义文学9、老师上课时用课件展示了张表格,要求同学们结合自己对这两种文学艺术流派的理解,分别列举出一部代表作品。同学们给出的四个答案中正确的是( )文学艺术流派流派1流派2特点(1)偏重主观、表现(2)偏重内心,向自我心理世界探求,揭示复杂矛盾的内心世界(1)偏重客观、再现(2)偏重向外.向感性世界开掘.描绘大千世界错综复杂的矛病和尖锐剧烈的斗争A.
5、巴黎圣母院人间喜剧B.老人与海人间喜剧C.巴黎圣母院老人与海D.悲惨世界西风颂10、“在欧洲的一种文艺思潮和艺木流派反对学院派的保守,主张到大自然中去写生,直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果。”此评论适用于( )A.表达情感的“浪漫主义”绘画B.反传统反理性的“现代主义”艺术C.穿透历史的“印象画派”艺术D.表现社会现实的“现实主义”美术11、“他们吸取了柯罗、巴比松画派以及库尔贝写实主义的经验,在19世纪现代科学(尤其是光学理论和实践)的启发下,直接描绘阳光下的物象,通过画家直接观察所带来的感受,来表现微观的色彩变化。”下列属于该描述的美术作品是
6、( )A.库尔贝石工B.莫奈日出印象C.德拉克罗瓦自由引导人民D.毕加索格尔尼卡12、下表反映的是贝多芬奏鸣曲的创作情况。这可用于说明贝多芬的音乐创作( )时期特色第一期(17921800年)受法国启蒙运动的影响,作品充满了时代精神第二期(18011814年)这一时期作品最显著的特征是表达了人世间的热情和心声第三期(18151827年)该时期作品都有绝对自主的形式A.对古典乐派技巧加以继承B.完成了从古典到浪漫的转变C.避开传统音乐的旋律因素D.结构不明确,力度极端变化13、阅读材料, 完成下列要求。 材料 中国共产党顺应世界科技发展的潮流,制定正确的科技战略,推动中国科技现代化的大力发展和科
7、技大国的成长,并由此奠定了中华民族走向繁荣昌盛的不朽基石。中华人民共和国成立后,以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体,果断作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策,把原子能、火箭和电子计算机等高科技列为发展重点。20世纪六七十年代,“两弹一星”先后研制成功。 20世纪80年代以来,根据世界高科技发展趋势,面对高技术领域激烈的国际竞争,王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允4位科学家联名上书中共中央,提出跟踪研究世界高新技术动向、发展中国高新技术的建议。国务院立即组织200多位专家研究制定了“高技术研究发展计划纲要”。因该计划于1986年3月提出,所以称“863”计划。“863”计
8、划在许多研究领域取得重大突破,部分成果向商品化、产业化方向延伸,对国民经济和社会发展产生了重大影响。1.依据材料并结合所学知识,指出20世纪六七十年代中国高新技术取得的主要成就,并分析其影响。2.依据材料并结合所学知识,指出20世纪80年代实施“863”计划的历史背景,并说明其影响。14、阅读下列材料:材料一 19世纪末,随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明,西方各国开始进行放映电影的实验。法国的卢米埃尔兄弟取得了最大成就,电影正式诞生了。材料二 电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体,视听兼备、声画并茂,兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势,具有覆盖面广、时效性和现场感强的特
9、点,成为最为普遍的大众媒体。材料三 1936年,第n届奥运会首次通过电视观看实况转播的共有16.2万观众。1948年第14届奥运会,英国广播公司以3000.美元获得电视版权,伦敦周围80千米内约有50万人观看了转播。1964年第18届奥运会首次通过卫星向全球进行实况直播,人们可以在第一时间了解比赛进程,如同身临其境。1996年第26届奥运会电视实况转播覆盖了214个国家和地区,累计观众达196亿人次。材料四 1989年,美国全国广播公司(NBC)在实况转播超级杯美式足球决赛时,每插播30秒广告便收费67.5万美元,平均每秒钟达2.25万美元。在各电视台的广告收入中,体育节目都占有重要位置。以美
10、国为例,1990年三大电视网体育节目所吸收的广告收入总共20亿美元,占广告总收入80亿美元的25%。请回答:1.根据材料一、二说明电视和电影之间是什么样的关系?电视的特点是什么?2.材料三表明电视的哪项功能?它还有什么功能?3.根据以上材料思考影视艺术产生和发展的条件是什么?4.你认为影视对中学生有哪些影响? 答案1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.B解析：自然主义流行于19世纪下半叶至20世纪初,故A项错误;浪漫主义出现于18世纪末19世纪初,特点是“自然”,“诗体风格是象征与神话”,故B项正确;现实主义注重揭露现实的黑暗,故C项错误;现代主义出现于20世纪中期,故D项错误。
11、 8.A解析：本题考查浪漫主义文学。由“诗是强烈感情的自然流露” “诗歌是想象和激情的语言”可知,二者都强调通过文学创作表达强烈的个人情绪,属于浪漫主义文学的特点,故选A项. 9.A解析：本题考查19世纪以来的文学艺术.根据题干中对两种文学艺术流派特点的描述可知.第一种为浪漫主义文学.第二种为现实主义文学巴黎圣母院为浪漫主义文学.人间喜剧为现实主义文学.故A项正确:老人与海为现代主义文学.故B、C项错误;悲惨世界和西风颂都属于浪漫主义文学.故D项错误。 10.C 11.B 12.B 13.1.成就:1964年10月,我国第一颗原子弹试爆成功;1967年6月,第一颗氢弹试爆成功;1964年6月,
12、中国发射第一枚中近程运载火箭;1966年10月,导弹核武器试验成功;1970年4 月,“长征一1”号运载火箭将“东方红一号”人造卫星送人太空轨道;1975年11月成功发射返回式遥感卫星;1973年,袁隆平选育出世界上第一个杂交水稻新品种“南优2号”;等等。影响:“两弹一星”等高新科学技术成果最先应用于军事领域,增强了中国的国防能力;袁隆平杂交水稻的研究成果提高了中国的水稻产量,为世界农业科技做出了重大贡献。2.背景:改革开放增强了国家实力;世界高技术领域竞争激烈。 影响:引领和促进了我国高新科学技术的发展,提升了我国的科研实力,间接发挥了增强国家实力的作用;带动了相关高新科技产业的兴起及发展,
13、促进了国民经济和社会的发展,提高了人们的生活水平。解析：1.第一小问,依据教材内容归纳20世纪六七十年代我国在核武器、空间技术、生物遗传技术方面的成就;第二小问,从增强国防实力、增加粮食产量等方面分析。2.第一小问,从中国的改革开放、第三次科技革命中追赶西方国家等方面分析;第二小问,根据材料二最后一句进行概括。 14.1.关系:电影是电视的先导,电视是在电影的基础上发展而来的。特点:覆盖面广,时效性和现场感强.2.传播资讯功能。还有远程教育、娱乐和展播艺术品等功能。3.(1)电影和电视的诞生和发展与现代科技的进步息息相关;(2)社会的巨大变化和人类新的精神需求,以及商业利益的驱动,给影视艺术以不断发展的动力。4.积极影响:丰富中学生的精神生活,扩大视野,提高素养。消极影响:过于痴迷会影响中学生的健康影视中某些消极内容也不利于中学生正确人生观的培养。解析：1.第1问从材料中进行归纳。2.第2问电视功能可以从材料和日常生活中得出。3.第3问根据材料从科技、 精神需求、经济效益等角度思考。4.第4问属于开放性问题,注意辩证地看待问题。
