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1、湖北省黄冈市黄州西湖中学2014-2015学年初三化学导学案第四单元 课题2 水的净化 （新人教版）【学习目标】1了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。2了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。【学习重难点】过虑实验操作课前导学【自主学习】根据课前预习以及课本内容，解决下列问题：（你能行！）1、纯水：无色、无味，清澈透明，属于 。2、天然水：含有许多 杂质和 杂质，常呈浑浊状，属于 。3、自来水厂净水过程天然水加 沉淀 吸附 自来水。4、吸附絮凝剂吸附：利用明矾溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。活性炭吸附：能吸附水中 杂质和少量 杂质，除去 。 课中导学【新课导入】 你知
2、道水存在于哪些地方吗？这些天然水是纯净物还是混合物？展示一瓶浑浊且有异味的污水。怎样使他变得澄清？自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质，在通入用户前应如何处理？一、自来水厂净化流程:（观看视频）自来水净化流程图【讨论交流】（1）加入絮凝剂（明矾）的作用是什么？ （2）吸附池中活性炭的作用是什么？ 探究实验一：明矾的净水作用实验4-1：取2个烧杯，各盛大半杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。现象结论【活动与探究】过滤实验操作1、过滤，可用于分离 与 （1）过滤器的准备：（2）过滤过滤的注意事项： “一贴” “二低” “三靠“ 该实验操作中，玻璃棒的作用
3、是 该实验中还可以利用 代替实验室中的滤纸；利用 代替漏斗来过滤液体。 【交流与讨论】1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3. 过滤后的水是纯水吗？4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？问题：（1）有些同学得到的滤液不澄清，可能是哪些原因造成的呢？ （2）要使滤液变澄清，该怎么做？ 二、硬水及其软化（1） 定义：硬水：含有 较多的水。软水：不含或含较少 的水。（2） 检验：水的种类实验现象硬水软水实验探究2：【实验3-3】（3）硬水的危害有哪些？和肥皂反应，降低洗涤效果。锅炉烧水时，易形成 ，妨碍热传导，严重时可能引起 。长期饮用硬水，
4、会影响人体健康。（4）硬水软化的方法：生活中，采用 法实验室里，采用 法。（3）实验室蒸馏水的制取实验3-4蒸馏原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。实验时应注意：a.烧瓶需垫 。b.烧瓶中水的体积约为其容积的 。c.烧瓶中加沸石的目的是 。d.不能使液体剧烈沸腾以防液体通过导管直接流到 。e.弃去开始馏出的部分液体。【课堂小结】总结水的净化方法、原理及作用，解释家中水从井中到可以饮用所经历各过程的作用。原理作用沉淀静置，使不溶性杂质与水分层除去不溶性杂质过滤把液体与不溶于液体的固体分离除去不溶性杂质吸附利用活性炭的吸附作用把天然水中一些可溶性杂质和臭味物质吸附在表面除去可溶性杂质
5、和不溶性杂质蒸馏通过加热使硬水中的钙、镁化合物分解生成沉淀将硬水软化【课后练习】1. 下列净化的操作，净化程度最高的是（ ）A静置 B吸附 C过滤 D蒸馏2.下列物质适合用过滤方法分离的是（ ）A. 酒精和水的混合物 B.将粗盐（含泥沙）提纯C.食盐水 D.铜粉和铁粉3.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏4下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（ ）A观察颜色 B加入明矾，搅拌 C溶解食盐 D加肥皂水搅拌5下列说法中有错误的是（ ）A过滤操作可以除去水中的不溶物 B蒸馏水是净化程度较高的水C锅炉用水硬度太高十分危险 D活性炭可以把硬水转化为软水6下列不属于净化水的措施是（ ）A吸附 B.过滤 C电解 D蒸馏7. 指出右图中的错误: (2) 。
