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1、湖北省黄冈市黄州西湖中学2014-2015学年初三化学导学案课题3 水的组成 （新人教版）【学习目标】1.通过电解水的实验掌握水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式为H2O 。 2.了解氢气的性质。3.掌握单质、氧化物和化合物的概念及区别。【学习重难点】1.水的电解实验2.单质、化合物、氧化物的概念及区别 课前导学【温故知新】1.氧气如何检验?2.写出下列物质的化学式 氧气（ ）、氮气（ ）、红磷（ ）、水（ ）、二氧化碳（ ）、高锰酸钾（ ）、氯酸钾（ ）3.什么是纯净物？什么是混合物？【自主学习】1氢气是 色、 味、 溶于水的气体。密度比空气 。燃烧时，火焰为 色。2.水的物理性质：颜 色
2、气 味状 态凝 固 点沸 点密度（4）3 叫化合物。 叫单质。 叫氧化物。课中学案【新课导入】氧气是有氧元素组成的，为什么高猛酸钾或氯酸钾加热分解能产生氧气呢？那如何证明水是由什么元素组成呢？一、氢气的性质探究实验1氢气的性质。自学课本79页完成下列问题1、物理性质：氢气是一种_ _、_ _、_的气体，密度比空气 。是相同条件下密度 的气体。（轻气）2、化学性质： 氢气在空气中能燃烧时，产生 色火焰，若在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，会观察到烧杯壁上有 生成，说明氢气具有 性。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，所以点燃氢气前必须_。氢气燃烧的化学符号表达式是 。3、氢气检验纯度的操作方
3、法：先收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指，听到发出_ 表明氢气不纯，声音 表示氢气较纯。（注意：一切可燃性气体在点燃前都要验纯）二、水的组成【合作探究】仔细观察教材46页水的电解实验的装置图，小组合作完成电解水实验，并回答下列问题。（1）实验现象：通电后，两极上都有_产生； 与电源负极相连的试管内体体积_ _（大或小），与电源正极相连的试管内产生的气体体积_（大或小），正负两极产生气体的体积比大约是_ _ 。（2）产物检验：正极上产生的气体能用带火星的木条_，证明是_ ；负极上产生的气体能燃烧，火焰呈 ，生成_，证明是 。简洁归纳记忆：（正氧负氢，氢多氧少）(3)电解水的化学
4、符号表达式 ，反应类型 实验结论：水在通电条件下，生成 和 。说明水是由和组成。【交流讨论】1.水的电解实验中，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 2.在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化? 3.实验操作中试管1、2两试管的气体体积比常大于2：1原因可能是什么？ 4. 由于水的导电性很弱，实际实验中往往在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，这是为什么呢？ 三、单质和化合物【问题1】根据各物质的组成元素特点，把上述物质中的氢气、氮气和氧气等称之为单质；水、二氧化碳、高锰酸钾、五氧化二磷、氧化铁等称之为化合物。试问:什么叫单质？什么叫化合物？总结：由一种元素组成的纯净物叫 ；由两种元素或两
5、种以上元素组成的纯净物叫 【问题2】上述化合物中二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、氧化铁（Fe2O3）又称之为氧化物。试问：它们有又什么共同特点?高锰酸钾(KMn04)属于氧化物吗？共同点：都由 种元素组成的化合物，且其中有一种元素为 元素。高锰酸钾(KMn04)是由 种元素组成，所以 氧化物。归纳总结：用网络图把混合物、纯净物、单质 、化合物、氧化物的包含关系表示出来。纯净物混合物化合物氧化物单质特别提醒：（1）单质一定只含一种元素，但含一种元素物质不一定是单质，它可能是混合物，不可能是化合物；（2）氧化物一定含有氧元素，但含氧元素的物质不一定是氧化物。【练习】 找出下列物质中，哪
6、些是纯净物？哪些是混合物？哪些是单质？哪些是化合物？哪些是氧化物？空气；氧气；水蒸气；高锰酸钾；铁粉；氮气；稀有气体；铝箔；海水；过氧化氢溶液，属于纯净物的有 ，属于混合物的有 ；属于单质的有 ，属于化合物的有 ；属于氧化物的有 。（填序号）【课堂小结】1.水的组成：水是由 和 组成的。2.物质 【课后练习】1.下图是电解水的示意图。（1）写出带标号仪器的名称：A_；C_。（2）写出A、B内收集到的气体的名称：A内气体_。B内气体_。其中A与B体积比为；（3）反应的文字表达式：_。（4）用燃着的木条分别放在A、B管口，分别观察到了不同的现象，在A管口的现象 ，在B管口的现象： 该实验能得出哪些
7、结论：（1）_ ；（2）_ ；2.有下列物质：河水铁粉二氧化硫清新的空气过氧化氢液氧高锰酸钾充分加热高锰酸钾后的残余物。其中属于纯净物的是_，属于混合物的是_,属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是_3水是一种 （ ） 单质；混合物；化合物；纯净物；氧化物A. B. C. D.4关于水的组成说法中正确的是（ ）A水是水元素组成 B水是由氢气和氧气组成C水是由氢元素和氧元素组成 D水的组成很复杂，至今没有明确的答案5. 有关水的叙述中，错误的是（ ）A.在通常状况下，水是无色无味的液体 B.水在通常状况下很稳定C.在0 时，水会形成冰和水组成的混合物D.纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸
8、或氢氧化钠6下列物质中属于纯净物的是（ ）A河水 B海水 C蒸馏水 D矿泉水7下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）A、净化后的空气、雪碧饮料B、冰水混合物、澄清石灰水C、汽水、高锰酸钾 D、液态氧、液态空气8.氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术。其中海水分解可以用化学方程式为2H2O 2H2O2。下列说法不正确的是（ ） A. TiO2在反应中作氧化剂 B.水分解不产生污染物 C.TiO2在反应中作催化剂 D.技术可以将太阳能转化成氢气9.阅读下列文字，用序号填空。水通常为无色、无味的液体；水被加热可以变成水蒸气；没有水，人和动物就无法生存；水是常用的灭火剂，在通电条件下，水分解生成氧气和氢气；氢气在氧气中燃烧生成水；电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为CaC2可与水反应生乙炔气体（具有可燃性）。（1）水的物理性质 ；（2）水的化学性质；（3）水的用途。【学后反思】通过本节课的学习，你在知识、学习方法、日常生活能力方面都有哪些收获？谈谈你还有哪些想进一步知道的知识？还有哪些不明白的知识？
