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1、第一师高级中学高一年级第一学期期末考物理试卷（理）一、选择题：1.导航已经成为行车出门必备方式了，如图所示是从师高出发到阿克苏的导航路线，导航显示了1小时59分钟，130公里等数据，下列说法正确的是（ ）A. 路线中的130公里指从师高出发到阿克苏的位移大小B. 研究汽车经过红绿灯路口的过程时可视汽车为质点C. 这一段路汽车的平均速度大小约为65km/hD. 这一段路汽车的平均速度大小小于65km/h【答案】D【解析】【分析】位移为初位置到末位置的有向线段，路程为物体运动轨迹的长度，平均速度为位移与时间的比值【详解】路线中的130公里指从师高出发到阿克苏的轨迹的长度，是路程，选项A错误；研究汽
2、车经过红绿灯路口的过程时不能忽略汽车的长度，不能视为质点，故B错误；平均速度为位移与时间的比值，由于不知道位移，故无法确定平均速度，故C错误；位移小于130km，故平均速度小于xt=1302=65km/h，故D正确，故选D。【点睛】解决本题的关键是掌握位移和路程的区别：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向，平均速度为位移与时间的比值2.下列关于物理学思想方法的叙述错误的是A. 在研究瞬时速度时，用到了极限的思想B. 在研究力的合成实验中，用到了控制变量法C. 研究物体微小形变的时候，用到了放大的思想D. 在匀变速直线运动中，推导位移
3、时间关系式时用到了微元法【答案】B【解析】根据速度定义式v=xt，当t极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故A正确；在研究力的合成实验中，用到了等效替代法，故B错误；在研究物体微小形变的时候，用到了放大的思想，故C正确；在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确；本题选不正确的，故选B.3.阿拉尔街头已是一片萧瑟，小明回家时看到路边一颗树上只剩顶部少量的叶子，他想估算树叶飘落到地面的时间，已知该树和二层楼房屋顶差不多高，你觉得以下哪个值是合理的（ ）A. 0.5s B. 1
4、s C. 3s D. 10s【答案】C【解析】【分析】二层楼的高度大约为7m，估算出自由落体运动的时间，然后可进行判断.【详解】二层楼的高度大约为7m，则自由落体运动的时间约为2hg=2710s1.2s，树叶飘到地面的时间一定大于1.2s，但是不会是10s，则选项C符合题意，故选C.4.如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角为37和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则(sin37=0.6，cos37=0.8)A. 物块和木板间的动摩擦因数为22B. 物块和木板间的动摩擦因数为325C. 木板的倾角为37时物块可能在木板上做匀速直线运动D. 木板的倾角为45时物块可能在木板上做匀速直线运
5、动【答案】B【解析】当木板倾角是37时，物块受到是静摩擦力，其大小等于mgsin37，当木板倾角是45时，物块受到是滑动摩擦力，其大小等于mgcos45，由题意可得：mgcos45=mgsin37，解得=325，故A错误，B正确；木板的倾角为37时物块在木板上静止，故C错误；木板的倾角为45时，物块受到的滑动摩擦力：f=mgcos45=0.6mgmgsin45，物块将沿木板向下做加速运动，故D错误；故选B.【点睛】摩擦力的大小却恰好相同，则可得它们一个静摩擦力，另一个是滑动摩擦力。由静止可列出平衡方程，求出静摩擦力大小与重力的关系；再由运动可由滑动摩擦力的公式，求出滑动摩擦大小与重力的关系，从
6、而算出物块与木板间的动摩擦因数.5.如图所示，一辆汽车在公路上转弯，沿曲线由M向N行驶、速度逐渐减小，下面四幅图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】汽车在水平的公路上转弯，所做的运动为曲线运动，故在半径方向上合力不为零且是指向圆心的；又是做减速运动，故在切线上合力不为零且与瞬时速度的方向相反，分析这两个力的合力，即可看出那个图象时对的。【详解】汽车从M点运动到N，曲线运动，必有些力提供向心力，向心力是指向圆心的；汽车同时减速，所以沿切向方向有与速度相反的合力；向心力和切线合力与速度的方向的夹角要大于90，故ABD错误
7、，C正确。故选C。【点睛】解决此题关键是要沿半径方向上和切线方向分析汽车的受力情况，在水平面上，减速的汽车受到水平的力的合力在半径方向的分力使汽车转弯，在切线方向的分力使汽车减速，知道了这两个分力的方向，也就可以判断合力的方向了。6.如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起，a的左端通过一根轻绳与质量为m=1kg的小球相连，绳与水平方向的夹角为60，小球静止在光滑的半圆形器皿中。水平向右的力F=30N作用在b上，三个物体保持静止状态。g取10m/s2，下列说法正确的是（ ）A. 物体c受到水平向右的静摩擦力B. 物体b受到一个摩擦力，方向水平向左C. 桌面对物体a的静摩擦力方向
8、水平向右D. 撤去力F的瞬间，三个物体将一起向左加速运动【答案】B【解析】【分析】隔离对c分析，根据平衡判断物体c是否受到摩擦力；隔离对bc整体分析，根据平衡得出a对b的摩擦力方向；对小球分析，根据共点力平衡得出绳子的拉力大小，通过对a、b、c整体分析，得出桌面对a的摩擦力撤去F的瞬间，通过绳子拉力和桌面摩擦力的大小关系判断是否具有向左的加速度【详解】由于a、b、c处于静止状态，可知c处于平衡状态，c水平方向上所受的合力为零，不受摩擦力作用，故A错误。对bc整体，因为b在水平方向上受到向右的拉力F和a对b的摩擦力处于平衡，知物体b受到一个向左的摩擦力；选项B正确；对小球受力分析，如图所示，根据
9、平衡知，2Tcos30=mg，解得拉力T=1033N，对a、b、c整体分析，桌面对a的摩擦力faFT30103314.2N，方向向左，故C错误。撤去拉力F，由于绳子的拉力小于桌面对a的摩擦力，可知三个物体仍然处于静止，故D错误。故选B。【点睛】考查静摩擦力的判断、整体与隔离法静摩擦力的判断方法：假设法，平衡法，运动状态法；整体与隔离法：先整体后隔离，这样解题更易理解，快捷7.如图所示，蹦床运动员从空中落到床面上，运动员从接触床面到下降至最低点的过程中，下列判断正确的是（ ）A. 运动员始终处于失重状态B. 运动员接触床面时的速度最大C. 运动员的速度先增大再减小D. 运动员的加速度先增大再减小
10、【答案】C【解析】【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；结合加速度的变化分析速度的变化。【详解】运动员刚接触床面时重力大于弹力，运动员向下做加速运动，运动员处于失重状态；随床面的形变的增大，弹力逐渐增大，弹力大于重力时，运动员做减速运动，运动员处于超重状态。故A错误；运动员刚接触床面时重力大于弹力，运动员向下做加速运动，所以运动员接触床面时的速度没有达到最大。故B错误；运动开始时有一段弹力大于重力，运动员做加速运动，因此开始时速度增大，只有重力和弹力平衡时达
11、到最大速度，此过程中加速度逐渐减小；之后，重力小于弹力，加速度增大，运动员的速度逐渐减小；故C正确，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查了对超重失重现象的理解和功能关系的分析，要注意明确人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了。8.如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动。物体P、Q在力F作用下一起沿F方向运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是A. 如果两图中的P、Q都做匀速运动，则两图中P均受摩擦力，方向与F方向相同B. 如果两图中的P、Q都做匀速运动，则甲图中P不受摩擦力，乙图中P受摩擦力，方向和F方向相同C. 如果两图中的P、Q都做加速运动，则两图中P均受摩擦力
12、，方向与F方向相同D. 如果两图中的P、Q都做加速运动，则甲图中P受的摩擦力方向与F方向相反，乙图中P受的摩擦力方向与F方向相同【答案】BC【解析】A、甲中P做匀速直线运动，而甲中P物体不受外力，故甲中P没有相对于Q的运动趋势，故甲中P不受摩擦力；乙中P也是平衡状态，但P的重力使P有一沿斜面下滑的趋势，故Q对P有向上摩擦力，故P受与F方向相同的摩擦力，故A错误，B正确；C、如果甲中P做匀加速直线运动，则甲中P有相对于向Q右运动的趋势，故甲中P受摩擦力方向向左，方向与F方向相同；乙中P也是做加速运动，但P的重力使P有一沿斜面下滑的趋势，故Q对P有向上摩擦力，故P受与F方向相同的摩擦力，故C正确，
13、D错误。点睛：静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的重点，一般是根据共点力的平衡或牛顿第二定律进行分析，必要时可以采用假设法。9.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。取重力加速度g=10 m/s2。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为（ ）A. m0.5 kg B. m1.5 kgC. 0.4 D. 2/15【答案】AC【解析】【分析】根据v-t图和F-t图象可知，在4-6s，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小，在根据在2-4s内物块做匀
14、加速运动，由牛顿第二定律可以求得物体的质量的大小。【详解】由v-t图可知4-6s，物块匀速运动，有Ff=F=2N。在2-4s内物块做匀加速运动，加速度a=2m/s2，由牛顿第二定律得 ma=F-Ff，将F=3N、Ff=2N及a代入解得m=0.5kg。由动摩擦力公式得Ffmg20.5100.4，所以AC正确，BD错误。故选AC。【点睛】本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，再由牛顿第二定律来求解。10.如图所示，倾角=30的斜面AB，在斜面顶端B向左水平抛出小球1、同时在底端A正上方某高度处水平向右拋出小球2，小球1、2同时落在P点，P点为斜边AB的中点，则（
15、 ）A. 小球2一定垂直撞在斜面上B. 小球1、2的初速度一定相等C. 小球1落在P点时与斜面的夹角为30D. 改变小球1的初速度，小球1落在斜面上的速度方向都平行【答案】BD【解析】【分析】两个小球同时做平抛运动，又同时落在P点，说明运动时间相同，根据小球2落在斜面上的速度与竖直方向的夹角分析小球2是否垂直撞在斜面上。根据小球1落在斜面上时两个分位移的关系，分析小球1落在斜面上的速度方向关系。【详解】两个小球同时做平抛运动，又同时落在P点，说明运动时间相同，水平位移大小相等，由x=v0t知初速度相等。小球1落在斜面上时，有tan=12gt2v0t=gt2v0；小球2落在斜面上的速度与竖直方向的夹角正切tan=v0gt=12tan，所以小球2没有垂直撞在斜面上，故A错误，B正确。小球1落在P点时速度与水平方向的夹角正切tan=gtv0=2tan=2333，60，所以小球1落在P点时与斜面的夹角小于30，故C错误。根据tan=2tan知，小球1落在斜面上的速度方向与水平方向的夹角相同，相互平行，故D正确。故选BD。
