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1、高二年级第一学期期末考试生物（问卷）时间：90分钟 分值：100分一、单项选择题（每小题2分，共60分）1人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C血液运输养料和废物 D食物残渣形成粪便排出体外2. 右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？A B C D3稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A酶促反应速率的加快 B儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱 D成年人患肌无力病4下列各项中，可以看作物质进入
2、内环境的是A.喝牛奶，进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素5下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A.通过人体自身调节实现 B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节 D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴6下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 B稳态有利于酶促反应的正常进行C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 7给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素
3、调节 D. 内分泌调节8. 下列现象属于反射的是 A含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B草履虫游向食物丰富的地方C白粉虱聚焦到黄色灯光下 D正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走9. 将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的 A感受器B传入神经纤维 C传出神经纤维D效应器10. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C、突触小体完成“化学信号电信号”的转变D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋11. 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是
4、A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 D 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质12.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的： 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器A. B. C. D.13人体排除“非己”成分的方式是 阻挡 杀灭 吞噬 凝集 溶解A B只有C只有D14. 下列属于人体的第二道防线的是 A. 皮肤角质层细胞屏障作用 B. 胃粘膜起保护作用C. 白细胞的吞噬作用 D. 淋巴细胞的杀伤作用15. 下列细胞中具有分
5、化能力的是 A. 效应B细胞 B. 骨髓瘤细胞C. 记忆B细胞 D. 胸腺细胞16. 在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是A. 同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B. 抗原物质在进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原C. 淋巴因子在细胞免疫过程中产生，广泛分布于内环境中D. 记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增值、分化17. 有关艾滋病的说法不正确的是 A. HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞B. HIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布C. HIV可以通过空气传播D. HIV潜伏期比较长，是
6、一种RNA病毒18. 抗原的特点说法错误的是 A. 特异性 B. 大分子性 C. 异物性 D. 还原性19比较动物激素和植物激素的特点，错误的是A都是由内分泌腺分泌的 B对新陈代谢和生长发育具有调节作用C体内含量极少 D都是活细胞产生的20关于植物激素的叙述，正确的是 A植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 D细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多21在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为 A种子的发
7、育需要提供大量的营养物质 B发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育C未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实D光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀22如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 A B C D23在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为24当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是A完成了物质循环 B蛇破坏了生态平衡C青蛙不能适应环境 D青蛙的能量流向了蛇25西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依
8、次改变，与此同时，生物的多样性A依次增加 B依次减少 C基本不变 D没有规律26线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明A可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫B有害生物的天敌包括捕食者和寄生生物C同一宿主同时可被多种寄生生物危害，寄生生物本身又可被另一寄生生物寄生D生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染27有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环绿色植物的蒸腾作用降低了环
9、境温度生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量A B C D28如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D在农业生产土，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种29下列关于生态系统的叙述中，错误的是 A生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中C森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的30农业生产上防治害虫的基本策略是 A使
10、用高效农药，迅速彻底消灭害虫 B控制害虫种群数量在较低水平C种植纯一的转基因抗虫作物 D大量引入捕食害虫的新天敌二、简答题 （四小题，共40分）外环境O2内环境细胞食物CO2废物31（10分）根据下图回答问题：（1）内环境主要是由_ _ 、_ 和_ _等组成的细胞赖以生存的液体环境，其_ _保持相对稳定性。（2） 图中生理过程_ 、_ _、_ .。（3） 细胞与内环境直接交换的为_ _；为_ _。（4） 用简明短短语表述_ _。 32（8分）下图表示动物细胞。请据图回答：（）如果是抗体，则该细胞是 细胞。它是由 分化而来。分化的原因有 ； ； 。（）抗体的化学本质是 。抗体从开始合成到分泌出细
11、胞，经过的细胞结构的顺序是 。（）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？ ，为什么？ 。33（8分）下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般情况下，生长素在较低浓度促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。”看图理解这句话，回答下列问题： (1)曲线 段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为(高、低) 浓度。曲线 段可抑制植物生 长，则该范围的生长素浓度为 浓度。(2)向光生长的幼苗，其背光面浓 于向光面 于B点。 (3)具有顶端优势的植物，其侧芽浓度 于顶芽， 于B点.34.（14分） 下图为能量流动和碳循环的关系示意图。据图回答下列问题。（1）对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是图中的_和_。（2）能量使物质能够不断地在_ _间循环往复。（3）在生态系统中，能量的_离不开物质的合成与分解过程。（4）如果该图表示温带草原生态系统，有人为了提高牛、羊的产量，采取如下措施，请对其中错误的说法加以改正，填写在后面的空格中。a彻底捕杀次级消费者_ _。b大量捕杀鼠、蝗虫_
