《浙江省宁波市长街镇初级中学：4.3.3余角和补角 教案 （七年级人教版上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省宁波市长街镇初级中学：4.3.3余角和补角 教案 （七年级人教版上册）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
、目标展示1.知道互余、互补的概念及其性质2.会利用性质进行有关的推理和计算学习重点：互余、互补的概念及性质难点：利用相关性质解决相应问题 二、预习展示 1.思考并回答：(1)互余且相等的两个角各是多少度?(2)个锐角的补角比这个角的余角大多少?2.两个角的比是6：4，它们的差为36度，则这两个角的关系是 （互余、互补、相等)3、在A+B=90o，B+C=90o则，A C理由是 4.已知1和2互余，2和3互余，1=65o，则3= 1、思考下列问题（1）.什么是余角、补角?补角、余角有什么性质?（2）.个70o39的角，它的余角是 ，补角是 （3）.个角是钝角；它的半是 角(锐角、钝角、直角)（4）.个角的补角是它的3倍，这个角是 度2.个角的余角比这个角的补角的还小10o，求这个角的余角及这个角的补角 3 已知角与角 互余，且角仅比角小25o，求的值四、反馈训练1.=68o，则的余角等于 2.如图，直线ab，点B在直线b上，且ABBc，l=54o，则2的度数为 A C a b B 3.个角的余角和补角也互为补角，这个角是 4.你能不能用量角器设法画出锐角 a的补角吗? a 5.课本第144页：8、9、12五、小组评价
