《河北省承德市围场县半截塔中学：8.3三元一次方程组的解法 教案 （七年级人教版下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省承德市围场县半截塔中学：8.3三元一次方程组的解法 教案 （七年级人教版下册）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
半截塔中学 数学 学科教学设计班级： 学生姓名： 组号： 学案编号： 031 设计者： 审批 授课时间：2014.5.12课题教法引导 归纳学法自主学习 合作探究学习目标：.1.了解三元一次方程组的概念 2.理解解三元一次方程组的基本思路，会解三元一次方程组，掌握三元一次方程组的解法及其步骤。学习重点化“三元”化“二元”教具学具的使用学习难点化“三元”化“二元“多媒体导学过程 教学设计学生积累前置性小研究：问题1：二元一次方程组是怎样定义的？ 解二元一次方程组的基本思路是什么？ 基本方法有哪些？ 合作探究：问题2：小明手头有12张面额分别1元、2元、5元的纸币，共计22元，其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍求1元、2元、5元纸币各多少张. 思考：上面的问题中，你可以设几个未知数，怎样列出方程组？问题3：请你观察这个方程组，它有什么特征？问题4：你能类比二元一次方程组给三元一次方程组下一个定义吗？问题5：怎样解这个方程组？你能否类比解二元一次方程组的思路和方法解决三元一次方程组呢？ 问题6：比较代入消元法与加减消元法 哪种方法比较简单？问题7：归纳解三元一次方程组的基本思路是什么？巩固应用：【反思总结】本节课你有何收获？【教学反思】
