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半截塔中学 数学 学科教学设计班级： 学生姓名： 组号： 学案编号： 033 设计者： 审批 授课时间：2014.5.20课题教法引导 归纳学法自主学习 合作探究 学习目标：.1.会用不等式的性质解简单的一元一次不等式； 2. 会利用不等式的性质解决简单的实际问题. .学习重点会用不等式的性质解简单的一元一次不等式教具学具的使用学习难点根据实际问题建立一元一次不等式多媒体导学过程教学设计学生积累前置性小研究：1. 不等式的性质是什么？2. 你学过哪些不等号？3.4.用不等号填空：（1）若ab0,则_,-2a_-2b；（2）若a-b-1-b,则a_-1；（3）若acbc,且c0，则a_b.合作探究：1. 根据不等式的性质解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来.（1）x-726； （2）3x2x+1；（3） 50 （4）-4x3.2. 一某长方体形状的容器长5 cm，宽3 cm，高10 cm.容器内原有水的高度为3 cm，现准备向它继续注水.用V(单位:cm3)表示新注入水的体积，写出V的取值范围.巩固应用：见119页练习1、2题。 反思总结：本节课你有何收获？ 布置作业：见120页5、7、8、9题
