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半截塔中学 数学 学科教学设计班级： 学生姓名： 组号： 学案编号： 035 设计者： 审批 授课时间：2014.5.22课题教法引导 归纳学法自主学习 合作探究学习目标：1.记住一元一次不等式的概念 2.会解一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。.学习重点一元一次不等式的解法教具学具的使用学习难点一元一次不等式的解法多媒体导学过程教学设计学生积累前置性小研究：1. 观察下列不等式，它们有哪些共同特征？（1）x-726； （2）3x2x+1；（3） 50 （4）-4x3.合作探究：1.利用不等式的性质解不等式：x-726；2. 解一元一次方程的依据和一般步骤，对你解一元一次不等式有什么启发？3. 解下列不等式，并在数轴上表示解集： (1) 2(1+x)3 （2）（1） 解一元一次不等式的目标是什么？（2） 类比解一元一次方程的步骤，解第(1)小题。（3） 对比（1）（2）小题，在形式上有什么不同？（4） 怎样使变形后的不等式不含分母？（5） 说出解一元一次不等式的基本步骤.（6） 系数化为1应注意什么？4. 解一元一次不等式每一步依据是什么？5. 以一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？ 巩固应用：1.见课本124页练习反思总结：本节课你有何收获？布置作业：见课本126页1（2、4、6）2（2）3（2、4）题
