《江苏省昆山市锦溪中学：第五章 走进图形世界 单元测试3（苏科版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省昆山市锦溪中学：第五章 走进图形世界 单元测试3（苏科版七年级上）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 走进图形世界 (时间60分钟，满分100分)一、填空题(每小题3分，共18分) l由点动成_，由线动成_，由_动成体 2_可以看作一个圆围绕一条直径旋转一周而成；长方形围绕一条边旋转一周得到_；直角三角板围绕它的一条直角边旋转一周得到_ 3棱锥的侧面都是_棱柱的_长相等，上、下底面是相同的多边形，侧面是_ 4一个棱锥共有7个面，这是_棱锥，有_个侧面 5如图几何体的名称是_；它有个面组成；它有_个顶点；经过每个顶点有_条边 6如图所示，将标号为A、B、C、D的正方形沿图中的虚线剪开后得P、Q、M、N四组图形，试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空： 由A得到M；由B得到_
2、；由C得到_；由D得到_二、选择题(每小题3分，共18分)7观察下面图案，在A，B，C，D四幅图案中，能通过图案(1)平移得到的是 ( )8用一个平面去截一个正方体，截面不可能是 ( ) A梯形 B五边形 C六边形 D圆9如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC ( )A绕AC旋转一周得到 B绕伽旋转一周得到C绕BC旋转一周得到 D绕CD旋转一周得到 104张扑克牌如图(1)所示放在桌面上，小敏把其中一张旋转180后得到如图(2)所示，那么她所旋转的牌从左数起是 ( )A第一张 B第二张 C第三张 D第四张11如图所示的四个图形，既可以通过翻折变换、又可以通过旋转变换得到的图形是 ( ) A
3、 B C D 12如果你按照下面的步骤做(如下图所示)，当你完成到第五步的时候，将纸展开，会得到图形 ( )三、解答题(共64分) 13(本题5分)如图所示第一行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，用线连一连14(本题6分)如图所示，按要求作图：(1)将图形A平移到图形B；(2)将图形B沿图中虚线翻折到图形C；(3)将图形C沿其右下方的顶点旋转180到图形D15(本题8分)如图，方格中有一条美丽可爱的小金鱼(1)若方格的边长为1，则小鱼的面积为_(2)画出小鱼向左平移3格后的图形(不要求写作图步骤和过程)16(本题8分)将下列几何体分类，并说明分类的标准17(本题8分)已知：图(
4、1)、图(2)分别是66正方形网格上两个轴对称图形(阴影部分)，其面积分别为S、S(网格中最小的正方形面积为一个平方单位)，请观察图形并解答下列问题 (1)填空：S：S的值是_； (2)请你在图(3)的网格上画出一个面积为8个平方单位的图形，要求图形可以看作由其中的一个基本图形经过平移、翻折或旋转形成18(本题9分)如图，将等腰三角形对折沿着中间的折痕剪开，得到两个形状和大小都相同的直角三角形，将这两个直角三角形拼在一起，使得它有一条相等的边是公有的，你能拼出多少种不同的几何图形?并请你分别说出所拼的图形的名称19(本题10分)如下是七种图形： 请你选用这七种图形中的若干种(不少于两种)构造一
5、幅图案，并用一句话说明你构想的是什么，例如下图就是符合要求的一个图案请你在右边构造出两个与之不同的图案，并加以说明20(本题10分)棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形等，我们把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱如果在一个五棱柱的萝卜块上，一次切苄二栏棱柱，剩下的部分仍是一个棱柱想一想，剩下部分的棱柱可能有那几种情况?它们的棱数、面数与原棱柱相比，发生了怎样的变化? 参考答案一、填空题 1线 面 面 2球 圆柱 圆锥 3三角形 侧棱 长方形 4六 6 5六棱柱 8 12 3 6P Q N二、选择题 7C 8D 9B 10A 11D 12B三、解答题 13A与 B与 C与 D与 E与 14如图15(1)16 (2)如图 16柱体有(1)(3)(5)(6) 锥体有(4)，球体有(2)(注：只要分类合理即可) 17(1)9：10，(2)(图形合理即可) 18能拼出6种不同的几何图形 19充分发挥想象，设计图案 20分3种情况：(1)剩下部分为四棱柱，则棱少3条，面少1个；(2)剩下部分为五棱柱，则棱数与面数均不变；(3)剩下部分为六棱柱，则棱多3条，面多1个
