《江苏省沭阳广宇学校6.2角（1）学案（苏科版七上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省沭阳广宇学校6.2角（1）学案（苏科版七上）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广宇学校初一年级数学导学案课题：6.2 角（1） 课型：新授 班级 学号 姓名 学习目标1了解角的相关概念，掌握角的表示方法。2能估计一个角的大小，会使用量角器量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算。3能写出角的和与差的关系式。学习重点：角的表示方法。学习难点：根据图形写出图中有关角的和与差的关系式。一、知识梳理1. 角是有 的两条 组成的图形，这个端点是角的 ，这两条射线是角的 ；也可以看作是由一条射线绕着它的 旋转而成的图形。2.角可以用 大写字母或 大写字母表示，也可以用 （）或 （1，2，3，）表示3.（1）如图1，中共有 个角？用字母表示出来 ；同一个角（如AOB）共有 种表示方
2、法（2）图中各角之间的大小关系是 4.如图2，图中共有 个小于平角的角，其中以为顶点的角共有 个，它们分别是 。CABO图1图25. 是常用的角度制单位，1 = 1= ，以度、分、秒为单位的度量制，叫做 (1)1 = (_) (2)1= ( )（3）1 = (_) （4）0.2= 注：度、分、秒是常用的角的度量单位；度、分、秒的进率是60进制。（与时间的单位时、分、秒的换算类似。）二、例题精讲：O AABCMPN例1. （1）用合适的方法表示右边两个图形中的角（2）表示角的时候，有哪些注意点？例2.换算：(1)0.75= (2)7854= (3)1800 = (4)34.57_度_分_秒(5)
3、108224_度思考：1725和17.25相等吗？为什么?例3.计算： (1) 1800-8701842 (2)42.340+5602512 三、尝试练习：1下列语句正确的是（ ）A由两条射线组成的图形叫做角 B如右图，A就是BACC角的大小与这个角的两边长短有关D角的两边是射线，所以角不可以度量2如图所示，能用AOB，O，1三种方法表示同一个角的图形是（ ）3如图3所示，AOD=AOB+_=AOE-_=COD+_。 （图3） （图4）4如图4所示，图中能用一个大写字母表示的角是_；以A为顶点的角有_个，它们分别是_。5（1）把周角平均分成360份，每份就是_的角，1= ，1= 。 1 34 ABC BCA （2）257= （3）1548= （4）3600=_=_。(5)900-4348= 6将图中的角用不同的方法表示，并填写下表。ABDC1243E
