《江苏省昆山市锦溪中学：8.2 欧洲西部 第2课时 教案 （人教版七年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省昆山市锦溪中学：8.2 欧洲西部 第2课时 教案 （人教版七年级下）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课题欧洲西部课型新授本课题教时数： 2 本教时为第 2 教时 备课日期 4 月5 日教学目标： 1、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图、观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力；2、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人地观。 教学重点、难点： 欧洲西部的位置、地形及气候概况。利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。教学方法与手段： 多媒体，网络。教学过程： 教师活动学生活动设计意图 导入：随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我
2、们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢? 同学们真棒!大家马上就可以进入“欧洲西部”开始你们的异域之旅了在此之前，请随老师进入“气候”图中，观察山脉走向的变化及暖湿气流的深人情况。教师进行动画演示，学生注意观察，直观感知地形对气候的影响及地理因素间的相互关系。提问：假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚山脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗?经济比较发达的国家阿尔卑斯山脉变为南北走向，来自大西洋的暖湿气流就不能长驱直人，欧洲西部大范围也不再是温带海洋性气候而应是温带大陆性气候；斯堪的纳维亚山脉消失，有利于海洋气流的深入，使整个岛屿显示
3、温带海洋性气候。（给出问题，学生带着问题尽情“游览学生根据已有的知识经验，各抒己见，回答老师所问。现在请大家试着点击本图的右下角，看看会有什么惊喜带给大家!(学生点击进入，屏幕上出现了五彩斑斓的彩色世界，随着可爱的小天使飞来飞去，“恭喜你，你成功了”几个大字由远而近的出现在画面中。帮助学生体验成功的快乐，使学生获得自信)你们知道吗?在网吧，除了聊天、玩游戏之外还可以登陆相应的网站查阅地理信息，想知道哪个国家、哪个大洲都可以。相信那时你会大开眼界，真正感受到“不看不知道，世界真奇妙”! 随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢? 点击“你成功了”进入到“国家与旅游”。点击各国首都可欣赏优美风景，点击其他按钮，可对欧洲西部有更多了解。请大家带着题签上的问题畅游欧洲西部。题签上的问题有的可在欣赏时完成，也有的需要同学们课下查找资料，共同研究探讨完成。下一节课请你们做老师，谈淡你们的研究结果。授后小记： 我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观。 授课日期 4 月 11 日
