《江苏省昆山市锦溪中学：5.4主视图、左视图、俯视图 每课一练5（苏科版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省昆山市锦溪中学：5.4主视图、左视图、俯视图 每课一练5（苏科版七年级上）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.4主视图、左视图、俯视图【问题情境】 如图是由几个小立方块组成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。你能画出这个几何体的主视图和左视图吗？【自主探究】1、试一试 法一：根据俯视图可以确定主视图有几列？再根据小正方形中的数字判断每列最多有几层？主视图可以画出来了吗？试一试。左视图有几列，每列最多有几层？尝试画出左视图。 法二：先摆出这个几何体，再画出它的主视图和左视图，验证一下前面法一画出的是否正确。2、练一练 如图是由几个小立方块组成的两个几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请你画出这两个几何体的主视图和左视图。3、想一想在一个仓库里堆积着正
2、方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要核实一下箱子的数量，于是就想出一个办法：将这堆货物的三视图画了出来，你能根据图中的三视图，帮他清点一下箱子的数量吗？【回顾反思】 由三视图描述立方体组合的形状，俯视图的特殊作用通过本课的研究和探索，你一定有更为深刻的体会，与同学交流一下你的感受和收获。【应用拓展】基础演练1如图所示为一个物体的三视图，你能举例说明该物体的形状吗？ 2如图所示是几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数。请画出这个几何体的主视图和左视图。能力升级3如图是一个立体图形的三视图，这个图形是由一些相同的小正方体搭成的，这些小正方体的个数是 （ ）A6 B7 C8 D9 4用相同的小正方体搭成的几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体最少需要正方体 个。拓展应用5用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示。这样的几何体是否只有一种？它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方块？答案情景问题 自主探究 2、练一练； 3、 8个箱子回顾反思 俯视图具有相对确定基础演练 1如钢管等。2能力升级 3A； 45个； 拓展应用 5不止一种，至少10个，至多16个。
