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1、9.2 我们周围的塑料教学目的 1.认识常见的塑料，知道其成分及性能。 2.认识使用塑料制品的利弊。 3.初步了解“白色污染”，形成良好的环保意识。教学重点 塑料的成分、使用的利与弊。教学难点 塑料的成分教学课时 一课时教学过程引入新课现代人的生活离不开塑料。生活中的塑料制品成千上万，现在我们来学习认识我们周围的塑料。板 书一.塑料的成分和种类 塑料的主要成分是合成树脂，还有各种添加剂以改变塑料制品的性能。 塑料的种类主要是根据合成树脂的成分去决定。从受热后的变化来看，有热塑性塑料（可制成一般生活日用品）和热固性塑料（可制成电器用品）两大类。 二.塑料的性能阅 读几种常见塑料的名称、缩写代码、
2、特性、用途。讨论交流完成P.104 空白阅 读知识视窗 塑料之王聚四氟乙烯观察活动【实验9-3】 塑料的鉴别阅 读P.105 解释和结论讨论交流看图讨论板 书三.白色污染塑料垃圾成为环境污染物 危害：破坏土壤结构，污染河流和海洋，破坏生态平衡。 治理措施：开发研制可自行降解的生物材料代替塑料制品是治理根本。塑料制品的回收利用，一方面可充分利用宝贵的自然资源，另一方面又可减少环境污染。观察活动为什么会有“白色污染”讲 解垃圾的分类回收阅 读P.108 长话短说布置作业练习P.108/ 1. 2. 作业P.108/ 3.来源:学+科+网Z+X+X+K来源:Z#xx#k.Com来源:Z#xx#k.Com来源:学+科+网Z+X+X+K
